陳忠懷和范軍等編著的《數學傳奇》介紹了古今中外的數學傳奇人物，如歐幾里德、阿基米德、劉徽、祖沖之、張丘建、秦九韶、笛卡爾、高斯、帕斯卡、歐拉、韋達、牛頓、費馬、華羅庚等，還介紹了古今中外有名的數學傳奇故事，如黃金數列與黃金比、韓信點兵、三大作圖、三人分牛、哥德巴赫猜想等，最后還有精心編寫的幾部傳奇新作：《名人的勾股情結

《高等院校素質教育通選課教材：數學的美與理（第2版）》是高等院校大學生素質教育通選課的教材，適合于大學本科不同學院、不同年級的學生，包括沒有高等數學基礎的文科一年級學生。作者不追求數學理論的嚴整性，而是漫步于數學王國，從不同側面、不同角度闡述數學思想和數學方法，并講述數學與藝術的相互促進，數學與人文科學的日益加深的聯系

《中國文化知識讀本》是在傳播中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高全民文化修養(yǎng)的大型知識讀本�！吨袊�文化知識讀本：古代數學與算學》為叢書之一，生動介紹了古代數學發(fā)展、古代算術名家、古代算書、古代記數制度和計算工具等內容。《中國文化知識讀本：古代數學與算學》中優(yōu)美生動的文字、簡明通俗的語言、圖文并茂的形式，把中國文化中的物態(tài)文化、

朱家生編著的《數學史(第2版)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是在第一版的基礎上修訂而成的�！稊祵W史(第2版)》以數學發(fā)展的脈絡為主線，較為系統(tǒng)地介紹了數學的歷史�！稊祵W史(第2版)》對教學科學的一些重要思想方法及其產生、發(fā)展的過程進行了闡述，對所涉及的著名數學家的生平和主要工作也作了介紹。在內容的敘述中，既

大約四百年前一個冬日的夜晚，法國青年、日后的解析幾何發(fā)明人笛卡兒作了一串奇怪的夢，這就是科學史上有名的笛卡兒之夢。笛卡兒的夢想究竟是什么？《笛卡兒之夢》以翔實的史料考察這一科學史謎題，深入淺出地介紹了從笛卡兒之夢開始，人類共同的、古老而又現代的追求一一使數學推理乃至更一般的腦力勞動機械化，簡明扼要地描述了數學家們?yōu)閷崿F

《數學史概論（第3版）》以重大數學思想的發(fā)展為主線，闡述了從遠古到現代數學的歷史。書中對古代希臘和東方數學有精煉的介紹和恰當的分析；同時本著“厚今薄古”的原則，充分論述了文藝復興以來近現代數學的演進與變革，尤其是20世紀數學的概觀，內容新穎，第三版更增添了“未來的挑戰(zhàn)”等

《數學史講義概要》以重大數學思想的演進為主線，較為全面、翔實地概述了數學科學的發(fā)展史。從早期發(fā)展到現今方法論綜合性科學，勾勒出數學科學興起、發(fā)展和壯大的清晰脈絡。主要介紹了中國數學的發(fā)展及其在世界數學中的地位，古希臘數學的精髓，印度和阿拉伯數學的特點，近代數學的興起，微積分的創(chuàng)立及發(fā)展，并簡要介紹了當前數學科學的主要研

《中國數學史研究》收錄了白尚恕老師有關中國數學史研究的文章。在搜集和整理《北京師范大學數學系史》資料的過程中，我就開始考慮如何系統(tǒng)地搜集和整理北京師范大學數學系的歷史資料，在可能的情況下發(fā)表或由出版社正式出版。

本書總體上按時間順序，較為全面、系統(tǒng)地介紹了數學發(fā)展的各個時期的主要成果。并結合當時社會和科技發(fā)展的背景介紹了數學各分支形成、主要研究對象、思想方法特點及其發(fā)展的概況。同時對各時期主要數學家、數學學派，以及他們主要著述和對數學發(fā)展的貢獻及影響作出了較為詳細的介紹。本書還對各時期數學發(fā)展的特點作出了一定的分析與評述。本書

《理科類系列教材：數學史通論（第2版雙語版）》充分地反映和利用了1980年代以來數學史研究領域的最新成果，十分重視數學發(fā)展的多元文化根源，按作者自己的說法是，“花了特別的工夫來討論數學在世界上除歐洲以外一些地區(qū)的發(fā)展”。