本書具有以下特點：首先，充分體現(xiàn)“醫(yī)教融合”，本書由高等職業(yè)院校、醫(yī)院、用人單位(幼教集團、幼兒園、小學(xué))聯(lián)合開發(fā)編寫，編寫團隊由校、醫(yī)、企專業(yè)人員構(gòu)成，既有高職院校的一線教師，又有醫(yī)院專家醫(yī)生，還有幼教機構(gòu)、幼兒園、小學(xué)等用人單位的管理者和一線教師，共同聚焦“醫(yī)教融合”托育服務(wù)新模式下的崗位核心能力，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的前

從容面對挫折、傷痛，鈍一點兒，慢一點兒，對很多事情不必那么敏感。擁有情緒鈍感力，能幫你提高成功的概率和幸福指數(shù)。

怎樣理解母親的語言，母親的說教到底是什么含義？為什么明明好像聽得懂，卻不愿意接受？最親密的關(guān)系為什么總是出現(xiàn)隔閡？本書作者為日本暢銷書作家，從事人類腦科學(xué)研究多年，通過研究男女大腦的不同之處，出版了多部闡釋腦科學(xué)和親密關(guān)系的著作。

這本書將幫助父母、老師、治療師和兒科醫(yī)生確定孩子是否存在感覺統(tǒng)合問題，并提供能立即采取的干預(yù)治療措施及方案。你可以從本書中找到許多實用的信息，來解決孩子的多動或容易受挫、耐受力低下的問題，提高孩子的專注力，并改善孩子的行為……你還會從本書中學(xué)到一些非常有用的技巧，幫助你和孩子面對每天日常生活

青春期是一個人生理上的快速發(fā)展階段，也是一個人心理上的獨立階段。這種雙重變化讓青少年應(yīng)對起來比較困難，難免會出現(xiàn)一些情緒不穩(wěn)定的情況。此時，他們需要幫助。 本書包括傳統(tǒng)的CBT理念，還借鑒了第三次浪潮的正念療法、慈悲聚焦療法及接受承諾療法的理念，介紹了大量關(guān)于CBT關(guān)鍵概念的實踐練習(xí)和工作表等內(nèi)容，如CBT中使用的技術(shù)

本書是“高職高專學(xué)前教育專業(yè)理實一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書從觀察概述、學(xué)前兒童行為觀察概述、學(xué)前兒童行為觀察方法、學(xué)前兒童行為觀察的實施等方面進(jìn)行介紹。以期幫助學(xué)生全面掌握學(xué)前兒童觀察與記錄的方法，并能在實踐中合理運用適當(dāng)?shù)姆椒�。對于兒童行為觀察的方法論篇章，書中列舉了大量案例，保證理論與實踐的對接，方法與

繪畫是孩子最青睞的表達(dá)方式之一，通過孩子的畫，家長可以一覽孩子豐富的內(nèi)心世界。在孩子的畫中，線條、幾何圖形、人物、物體、自然元素等都傳達(dá)了孩子的快樂與悲傷、希望與恐懼，甚至揭示了孩子遭受的童年創(chuàng)傷及心理問題。要想讀懂其中含義，家長就要學(xué)會結(jié)合不同情境，綜合分析孩子繪畫中的所有細(xì)節(jié)特征——主題、布局、筆畫、顏色等，還要特

在傳統(tǒng)的思維里，似乎只有成年人才容易出現(xiàn)心理問題，但其實不然，很多案例告訴我們，兒童比成年人更容易出現(xiàn)心理問題，家長或老師若不及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行干預(yù)，可能會出現(xiàn)嚴(yán)重問題甚至?xí)�造成�?yán)重后果。本書通過對兒童性格、行為、情緒等的分析，提供大量有效的解決方案，幫助家長走入孩子的內(nèi)心世界，讀懂孩子真實的心理需求，了解孩子各種情緒、行

本書是一本面向女性讀者的大眾心理學(xué)類圖書，歷經(jīng)十幾年研究而成。作者克里斯汀·內(nèi)夫深耕心理學(xué)自我關(guān)懷領(lǐng)域，此次擴展了她的研究范圍，探索出了一種全新的自我關(guān)懷。在本書中，作者闡述了12種自我關(guān)懷工具是如何發(fā)揮作用的，以及女性要如何運用這12種工具在日常生活中進(jìn)行自我關(guān)懷，并且聚焦于不同場合下的女性自我關(guān)懷，展示出女性如何運

本書依據(jù)教育部相關(guān)文件的基本要求，介紹了大學(xué)生心理健康的相關(guān)知識。大學(xué)生是當(dāng)今社會中最具活力的一個群體，他們的身心健康與發(fā)展?fàn)顩r關(guān)系到我們這個國家與民族的希望與未來。本書共分10章，包括心理健康概述、自我意識、情緒、應(yīng)對挫折、人際交往、人格、學(xué)習(xí)心理、網(wǎng)絡(luò)心理、戀愛心理及心理危機的相關(guān)知識。本書在編寫中遵循學(xué)科內(nèi)在邏輯