本書稿首先區(qū)分了刑事責任與責任概念，追溯了學術史上責任概念的嬗變，在把握責任概念嬗變邏輯的基礎上，厘定了責任概念和免責事由概念，明確免責事由即免罰事由。立足于免責事由的功能定位，劃分其與違法阻卻事由的界線，明確免責事由范圍、體系。通過對報應主義、預防主義和并合主義的審視，提出情境主義作為免責事由的根據(jù)，指出免責事由的根

本書力求與時俱進，發(fā)掘立法精神，作相應的解釋論展開。如何正確領悟新法典的精神，辨識合同編中的本土元素及外來元素(或者國內(nèi)元素及國際元素)，并在比較法之林找到中國法的身份定位，闡釋其內(nèi)在體系，豐富其解釋論，增進其實踐應用，發(fā)揮其規(guī)范功能，并超越抽象的規(guī)范秩序而在生活世界塑造法秩序，作者帶著這樣的使命感，放棄法典結(jié)構，采用

每一個案例包含標題、案情介紹、法院裁判、法官說法、法官提示、法律依據(jù)六個部分。標題：用問句形式，直接點出法律的適用點案情介紹：高度概括與本案例需要闡述的基本案情法院裁判：寫明法院裁判的基本依據(jù)和結(jié)果，注意不要展開寫說理部分，裁判文書中的說理部分應放到法官說法總進行展開法官說法：重點對案例設計的法律問題進行全面分析，解釋

全書共有九章，第一章為擔保物權競存概論，闡述擔保物權競存的基本理論；第二章至第九章采類型化方法具體闡述，分別是“不動產(chǎn)抵押權競存論”、“動產(chǎn)擔保物權競存論”、“不動產(chǎn)抵押權與動產(chǎn)擔保物權競存論”、“擔保物權與利用權競存論”、“擔保物轉(zhuǎn)讓中的擔保物權競存論”、“特別法中的擔保物權競存論”、“順位變動論”、“擔保范圍論”。

本書以十八屆三中全會為指導，以自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權法律制度中的權利監(jiān)督為出發(fā)點，針對市場配置資源與政府管控制度相銜接中權益不落實、權責不明晰、監(jiān)管保護制度不健全等問題展開研究，探索如何建立規(guī)范健全的自然資源市場配置與政府管控制度，從而塑造以市場配置為主體，以政府規(guī)制為引導，多元主體參與，法律法規(guī)科學的自然資源產(chǎn)權規(guī)范體系。

本書共分為三大欄目：(1)“大法官案例”欄目，選取由最高人民法院院領導(大法官)擔任審判長審理的、在全國乃至全球具有重大影響的案件。(2)“審委會案例”欄目，選取經(jīng)最高人民法院審判委員會討論的、影響中國司法進程的熱點、前沿、疑難案件，以發(fā)揮案例對統(tǒng)一法律適用及其對相關領域法律問題的預判和預警作用。(3)“典型案例”欄目

本書旨在為江蘇省各級人大代表、政協(xié)委員、人民政府及其所屬部門、人民法院和人民檢察院、律師、公證員以及社會各界人士，提供最新、最權威的江蘇省高級人民法院的規(guī)范性文件、典型案例、會議紀要等重要文件。

本書選取近年來各級司法機關公布的涉及互聯(lián)網(wǎng)領域的具有代表性的知識產(chǎn)權保護典型案例，作為編寫基礎。內(nèi)容打破知識產(chǎn)權法固有的體系，以互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)中的知識產(chǎn)權保護問題為中心，圍繞公眾號運營、在線教育、平臺責任等不同創(chuàng)業(yè)場景，對創(chuàng)業(yè)者必須知曉的知識產(chǎn)權知識進行了詳細的介紹。每一講對每個案例所涉及的法律問題進行凝練作為標題，通過設

本書主要從問題房企破產(chǎn)程序中涉及的債務認定、清償和破產(chǎn)財產(chǎn)的范圍及如何分配兩個方面進行詳細論述。對問題房企可能涉及到的債務性質(zhì)的認定及清償原則進行了簡要說明。緊接著在下一章闡明破產(chǎn)財產(chǎn)的范圍及認定規(guī)則，并結(jié)合上一章認定的各類債務論述破產(chǎn)財產(chǎn)的法定分配順序，以及如何解決破產(chǎn)財產(chǎn)分配時存在的沖突問題。另外，還提到了問題房企

本書主要研究民辦教育行業(yè)的法律實務問題，受眾主要是民辦教育行業(yè)的投資人、從業(yè)者、理論研究者，以及各類辦學層次的民辦學校的舉辦者、校長、董事長及相關管理人員。第一部分為教育政策解讀。第二部分為實務問題探討。第三部分為校園安全防控。第四部分為學校勞動關系。第五部分為以案釋法解析。