目前，室外活動是年輕家庭的標(biāo)配，比如玩森林公園、住帳篷等，很多打著自然實踐旗號的公眾號也是一呼百應(yīng)。為了讓孩子玩得更好，更親近大自然，本書中設(shè)計了近百項活動。這些活動都經(jīng)過專業(yè)的組合實踐，不但簡單實用，而且無需破費，極易上手。既適合全家齊上陣，也可以由2~12歲不同年齡孩子的混搭合作。有了它，孩子們通過學(xué)習(xí)做鳥巢，發(fā)現(xiàn)

目前，室外活動是年輕家庭的標(biāo)配，比如玩森林公園、住帳篷等，很多打著自然實踐旗號的公眾號也是一呼百應(yīng)。為了讓孩子玩得更好，更親近大自然，本書中設(shè)計了近百項活動。這些活動都經(jīng)過專業(yè)的組合實踐，不但簡單實用，而且無需破費，極易上手。既適合全家齊上陣，也可以由2~12歲不同年齡孩子的混搭合作。有了它，孩子們通過學(xué)習(xí)做鳥巢，發(fā)現(xiàn)

目前，室外活動是年輕家庭的標(biāo)配，比如玩森林公園、住帳篷等，很多打著自然實踐旗號的公眾號也是一呼百應(yīng)。為了讓孩子玩得更好，更親近大自然，本書中設(shè)計了近百項活動。這些活動都經(jīng)過專業(yè)的組合實踐，不但簡單實用，而且無需破費，極易上手。既適合全家齊上陣，也可以由2~12歲不同年齡孩子的混搭合作。有了它，孩子們通過學(xué)習(xí)做鳥巢，發(fā)現(xiàn)

目前，室外活動是年輕家庭的標(biāo)配，比如玩森林公園、住帳篷等，很多打著自然實踐旗號的公眾號也是一呼百應(yīng)。為了讓孩子玩得更好，更親近大自然，本書中設(shè)計了近百項活動。這些活動都經(jīng)過專業(yè)的組合實踐，不但簡單實用，而且無需破費，極易上手。既適合全家齊上陣，也可以由2~12歲不同年齡孩子的混搭合作。有了它，孩子們通過學(xué)習(xí)做鳥巢，發(fā)現(xiàn)

本書基于不確定理論，研究建立了一種基于過程信息開展可靠性設(shè)計、分析與評價的可靠性新理論——確信可靠性理論。主要內(nèi)容包括：確信可靠性指標(biāo)體系的建立、單元確信可靠性指標(biāo)評價方法（重點）、確信可靠性指標(biāo)的數(shù)學(xué)本質(zhì)研究、單調(diào)關(guān)聯(lián)系統(tǒng)的確信可靠性指標(biāo)評價方法（重點）等。

叢書將科學(xué)視作文化，圍繞科學(xué)發(fā)展目前的有名人物和他們的傳奇事件，論述他們對自然、對人類社會的影響，突出人物的背景，反襯人物的性格和歷目前的學(xué)術(shù)氛圍，映射科學(xué)發(fā)展的艱難和科學(xué)家們的勇氣，激勵我們熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、探索科學(xué)，進(jìn)而揭開科學(xué)研究的神秘面紗。該套叢書以其優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，貼心的價格，深受大家的喜愛，是讀者信得過的產(chǎn)品

創(chuàng)新券是由政府面向中小微企業(yè)和創(chuàng)新團隊無償發(fā)放，用于向科技服務(wù)機構(gòu)購買檢驗測試、研發(fā)合作等創(chuàng)新服務(wù)的權(quán)益憑證。近年來，我國有關(guān)地方積極創(chuàng)新科技投入方式，通過實施創(chuàng)新券政策，有效降低了企業(yè)創(chuàng)新成本，激發(fā)了創(chuàng)新活力。創(chuàng)新券的實施也推動了高等院�？萍假Y源面向社會的開放共享及產(chǎn)學(xué)研合作。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至2018年年底，

本書全面系統(tǒng)分析了TIMSS歷次科學(xué)素質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)；并基于數(shù)據(jù)，縱向解析了TIMSS主要參與國家和地區(qū)的科學(xué)教育特點。本書對科學(xué)教育政策的制定者、管理者、科學(xué)素質(zhì)測評與培養(yǎng)領(lǐng)域的研究者、科學(xué)教育專業(yè)的研究生以及中小學(xué)教師等都具有一定的指導(dǎo)價值和借鑒作用。

本書主要通過講述古今中外科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷史與現(xiàn)代搞技術(shù)的發(fā)展趨勢，介紹一些有名科學(xué)家的成就以及科學(xué)技術(shù)與社會生產(chǎn)力、社會變革和可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義和辯證唯物主義世界觀，增強學(xué)生相信科學(xué)、尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)，特別是識別真?zhèn)慰茖W(xué)的能力，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)。

《科技日語》是北京理工大學(xué)“十三五”規(guī)劃教材，以本科日語專業(yè)和第二外語為日語的非日語專業(yè)學(xué)習(xí)者為對象編寫。社會對外語人才的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)要求越來越高，本教材可以幫助學(xué)習(xí)者拓寬相關(guān)科技領(lǐng)域的背景知識，提高科技日語綜合運用能力，進(jìn)而實現(xiàn)核心競爭力與社會適應(yīng)性的提升。 對于已開設(shè)或計劃開設(shè)科技日語課程的理工類院校，在使