哲學，這一古老而又常新的人類智慧，是和人類特有的生存方式——既源于大自然、不能擺脫自然必然性的限制，又從來不滿足于自然現(xiàn)狀，不斷在人的主觀意愿指引下，在人與自然交互作用的活動中，認識著自然和自己及其相互關系，改造著自然和自身及其相互關系，不斷開拓、構建著更加適合人類生存的世界，創(chuàng)造著人類文明的歷史——相伴相隨，既是人類

本書主要是關于北京市各高校思想政治理論課的核心課程《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的相關教學模式、教學方法、教學手段的改革與探索的成果，分四大板塊，對相關研究及課程教學有一定的參考價。

本書依據(jù)民國19年[1930]大江書鋪于上海出版的（俄）波格達諾夫著、陳望道、施存統(tǒng)譯的圖書版本為底本影印復制，編入"民國西學要籍漢譯文獻"的哲學系列。內(nèi)容包括原始社會意識時代，權威的社會意識時代，個人主義社會意識時代，集團主義的社會意識5篇。

介紹歷史上各種唯物論派別；闡明歷史唯物主義的基本概念與范疇。分3編：辯證法的唯物論，社會科學中之辯證法的唯物論或歷史的唯物論，歷史唯物論的考證即社會現(xiàn)象研究的方法。

系統(tǒng)講述歷史唯物主義。全書分9章：辯證唯物論與史的唯物論底背景，辯證法與史的唯物論底發(fā)展，唯物論與觀念論，辯證唯物論，史的唯物論之科學，布爾喬亞社會學說與史的唯物論，社會度經(jīng)濟結構，階級與國家，意識形態(tài)論。

本書首次用深入淺出的方式探究哲學和科學聚焦的問題世界的存在真相究竟是什么？ 本書用通俗可讀的語言，把托馬斯·阿奎那、薩特、海德格爾、愛因斯坦等眾多*大師的存在理論、我們平常受到的哲學宣教和當代科技*成果，經(jīng)過令人耳目一新的思考和再闡釋后，把真正有價值、有效用的哲學帶回到了我們身邊。

本書圍繞馬克思哲學及其當代意義，把馬克思哲學置于西方哲學史和西方現(xiàn)代哲學包括后現(xiàn)代主義這一宏大理論背景中，重新探討它的理論主題、體系特征和當代意義，力圖用新的科學和哲學研究成果重新闡釋已成為“常識”的馬克思哲學的基本觀點

本書分上下兩篇，上篇側重于哲學基礎理論，以“哲學的真實使命”為主題，圍繞我國哲學界近年來關注的熱點問題，就哲學究竟是什么、如何理解哲學和馬克思哲學、如何理解馬克思的世界觀和歷史觀及其相互關系等問題進行了討論。下篇著眼于將哲學融入現(xiàn)實生活之中，以“讓哲學親近生活”為主題，從艾思奇與馬克思主義哲學大眾化，民族文化哲學、道德

本書為作者多年來對中國過程研究的論文集以及翻譯的文集。過程哲學，又稱機體哲學，特指當代英國著名哲學家阿爾弗雷德?諾斯?懷特海（AlfredNorthWhitehead，1861―1947）的哲學，是建設性后現(xiàn)代主義的理論源頭和基礎。建設性后現(xiàn)代主義是相對于以法國哲學家雅克?德里達（JacquesDerrida）、美國哲

《文化視閾下的青少年生命教育研究》以文化為視角，圍繞青少年生命教育問題開展研究。全書分為六大部分，主要內(nèi)容包括緒論，生命教育研究歷史回顧，多元文化時代的青少年生命問題之表征，文化視閩下的青少年生命問題之解析，中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化中蘊含的生命教育元素，文化視閾下的青少年生命教育之建構。本書可供教育研究者參考，或制定生命