本書以縱橫議題史、社會史、文本史的三大維度來闡述艾滋病這一疾病對我國的深層影響，既發(fā)現(xiàn)了疾病背后獨特的社會因素、深刻的歷史淵源以及媒介的相關(guān)作用，又表明了健康傳播已經(jīng)形成了獨立的研究領(lǐng)域，且影響漸增。本書橫跨三十年去研究一個深刻影響中國社會的疾病，修補、重訪、挖掘了一些不為人知的斑駁碎影，并期以將之捕捉，成為映照健康傳

本書主要圍繞社交媒體時代的輿論進行分析，重點分析社交媒體時代輿論的組成要素、生成特征、影響因素和應(yīng)對策略等，系統(tǒng)完整地介紹了社交媒體輿論的內(nèi)在機理。本書沒有拘泥于以往的理論框架，直接從用戶、內(nèi)容、在線社交網(wǎng)絡(luò)和效果等幾個方面展開，為的是構(gòu)建屬于社交媒體的輿論研究框架。本書可作為高等院校新聞傳播學(xué)師生、相關(guān)領(lǐng)域研究者，以

傳媒是傳播學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)等諸多領(lǐng)域交融的結(jié)晶，傳媒經(jīng)濟又離不開從經(jīng)營運作的角度對成本、收益、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的審視和剖析。本書運用經(jīng)濟學(xué)的研究框架，在梳理傳媒經(jīng)濟學(xué)發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，對傳媒產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中所涉及的內(nèi)容生產(chǎn)、消費者習(xí)慣、市場結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品特性等各環(huán)節(jié)的相關(guān)問題進行實證分析，理論與實踐相結(jié)合，可幫助讀者把握傳媒業(yè)發(fā)展

本書對中國媒介與女性的發(fā)展現(xiàn)狀及特點進行了系統(tǒng)梳理和全面分析。書中總報告梳理了媒介技術(shù)革新和媒體生態(tài)變革背景下媒介與女性發(fā)展的現(xiàn)狀特點和多元趨勢，提出了未來展望和建議；專題報告從媒介與女性發(fā)展的不同領(lǐng)域進行了研究和分析，深入展現(xiàn)了新時期媒介與女性的豐富內(nèi)容和互動發(fā)展；女性媒介篇重點關(guān)注國內(nèi)女性媒體的狀況和特色；媒介再現(xiàn)

新媒體概論（第二版）在第一版的基礎(chǔ)上，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，增加新媒體技術(shù)、新媒體傳播、網(wǎng)絡(luò)文化與社會等新媒體技術(shù)和產(chǎn)業(yè)內(nèi)容，包括新媒體概述、新媒體形態(tài)、新媒體技術(shù)、社交化媒體、新媒體藝術(shù)、新媒體視頻、新媒體產(chǎn)業(yè)與經(jīng)營、新媒體管理、新媒體與國際傳播等十個章節(jié)。從內(nèi)容、體例到應(yīng)用，努力體現(xiàn)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、立體化的特點，致力于全面呈現(xiàn)

在信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)-在，很多人都不再手寫筆記，因而總是提筆忘字。而作者卻憑借手寫筆記，截到2018年5次奪得日本記憶力錦標賽的guan軍，并且是世界記憶力錦標賽中第壹個獲得“特ji記憶大師”稱號的日本人。除了增強記憶力外，手寫筆記還可以成為一種強大的思考工具！ 全書共分為5章，詳細介紹了5種可以增強記憶力、提ga

以側(cè)重于應(yīng)用、側(cè)重于實踐教學(xué)為基點，內(nèi)容涵蓋了市場調(diào)研涉及的所有活動。 全書圍繞市場調(diào)研活動展開內(nèi)容編排，分為導(dǎo)論、市場調(diào)研方法、市場調(diào)研數(shù)據(jù)處理和市場預(yù)測與調(diào)研報告四篇。第□版將“定性調(diào)研方法”一章置后，加強了各章之間的邏輯性，并著力更新了各章案例和延伸閱讀的內(nèi)容。 立足理論介紹。著力于市場調(diào)研理

本書為湖南省電子信息技術(shù)研究會2019年學(xué)術(shù)交流大會文集，共有36篇論文。這些論文都是湖南省電子信息類院、系、專業(yè)、課程組及廣大教師近年來進行教學(xué)科研改革、建設(shè)的創(chuàng)新思維和親自實踐的結(jié)晶，體現(xiàn)了較先進的思想理念，對今后進一步創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)科研工作具有一定的啟迪意義、參考價值和推動作用。

在人工智能技術(shù)日益發(fā)達的現(xiàn)在，很多常規(guī)工作都可以被機器人替代，之后能保留的，是人與人的連接，珍貴的能力將是寫作、演講和溝通；而寫作是其他兩個能力的基礎(chǔ)，它能讓人邏輯清晰，引人深度思考�！秾懽魅绱撕唵巍肥亲髡叩膶懽鹘�(jīng)驗總結(jié)，一共11章，包括輕松開始自媒體寫作、沖破阻礙持續(xù)寫作、如何找到寫作素材、如何取爆款文章標題、如何搭

本書按照“讀者在哪里，受眾在哪里，宣傳報道的觸角就要伸向哪里，宣傳思想工作的著力點和落腳點就要放在哪里”的要求，致力于探索高校新媒體運營的底層邏輯，從團隊建設(shè)、微博運營、活動宣傳、權(quán)益維護、標題技巧、選題策略、內(nèi)容引流、微視頻、微調(diào)研等層面，系統(tǒng)梳理了高校新媒體運營應(yīng)該具備的意識、思維、技術(shù)和能力等，為提高高校新媒體運