本書具體介紹了煤礦礦井水處理利用的原則、途徑和水質(zhì)標準，全面闡述了煤礦礦井水的水質(zhì)特征、成因和類別,詳細論述了有關(guān)各種處理的工藝技術(shù)方法和設(shè)施（澄清去濁、除鹽降硬、中和去酸，去除鐵、錳、氟等），并以設(shè)計舉例的形式深入介紹了各類常用處理工藝設(shè)施（混凝、沉淀、過濾、消毒、曝氣、離子交換、電滲析以及反滲透等）以及處理廠（站）

本書是目前國內(nèi)全面介紹報廢汽車綠色拆解與零部件再制造技術(shù)的技術(shù)參考書!

針對再生金屬行業(yè)環(huán)境監(jiān)管技術(shù)體系的缺失以及行業(yè)污染防控技術(shù)普及率不高的現(xiàn)狀，為了發(fā)揮再生鉛、再生銅行業(yè)污染防控的引導作用，中國環(huán)境科學研究院與中國有色金屬工業(yè)協(xié)會再生金屬分會共同承擔了國家環(huán)境技術(shù)管理項目——“再生金屬冶煉污染防治適用性技術(shù)案例匯編”，項目統(tǒng)一編號2012-AL-00（1）。項日組在環(huán)境保護部科技標準

《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)畜禽養(yǎng)殖污染評價及治理政策研究》以鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)為典型案例，基于宏觀政策層面視角，從畜牧業(yè)生產(chǎn)過程本身探尋治理畜禽養(yǎng)殖污染的途徑，探討基于畜禽養(yǎng)殖方式轉(zhuǎn)變的畜禽養(yǎng)碴污染控制和管理模式并提出相應的公共政策框架，以促進鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)寄禽養(yǎng)殖和經(jīng)濟增長的協(xié)調(diào)發(fā)展，提升鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)文明水平。

《中國畜禽養(yǎng)殖污染治理政策選擇研究》從微觀養(yǎng)殖戶行為視角出發(fā)，系統(tǒng)分析養(yǎng)殖戶畜禽污染處理行為的影響因素及其作用機制，識別影響?zhàn)B殖戶畜禽污染處理行為的關(guān)鍵因素：并引入實驗經(jīng)濟學的思想，通過政策情景模擬，評估不同政策情景對養(yǎng)殖戶畜禽污染處理行為的影響效應，提出引導養(yǎng)殖戶畜禽污染處理的政策選擇方案。 《中國畜禽養(yǎng)殖污染治理

《殯葬環(huán)境保護理論與實務(wù)》由殯葬科學基礎(chǔ)理論、殯葬環(huán)境保護理論、殯葬環(huán)境保護實務(wù)、殯葬環(huán)境管理實務(wù)四章構(gòu)成。主要包括環(huán)境科學的主要理論、環(huán)境科學的主要學科、殯葬環(huán)境科學的基礎(chǔ)、殯葬環(huán)境科學的發(fā)展、環(huán)境問題及其發(fā)展、環(huán)境保護發(fā)展歷程、殯葬環(huán)境保護管理、殯葬大氣污染與防治等。

本書主要內(nèi)容包括：農(nóng)業(yè)廢棄物概述；農(nóng)業(yè)廢棄物的來源、分類與危害；農(nóng)業(yè)廢棄物的處理技術(shù)；山西博亞方舟生物科技有限公司農(nóng)業(yè)廢棄物生物處理技術(shù)應用案例；農(nóng)業(yè)廢棄物生物處理的效益分析等。

本書是垃圾分類系列圖書的小學版，本書以垃圾分類知識為主，結(jié)合相應的其他知識，普及生活垃圾分類、收集、處理、循環(huán)利用及環(huán)境保護等基礎(chǔ)知識，使小學生了解垃圾分類的相關(guān)知識，實現(xiàn)對小學生關(guān)于垃圾分類的科普教育。本書內(nèi)容具有一定的思想性和趣味性，通俗易懂，圖文并茂，*常適合這個年齡段的學生閱讀，體現(xiàn)了公民教育、素質(zhì)教育的特色。

《垃圾分類教育科普叢書:垃圾分類(幼兒園分冊)》是垃圾分類系列圖書的幼兒版，《垃圾分類教育科普叢書:垃圾分類(幼兒園分冊)》以垃圾分類知識為主，結(jié)合相應的其他知識，普及生活垃圾分類、收集、處理、循環(huán)利用及環(huán)境保護等基礎(chǔ)知識，使幼兒了解垃圾分類的相關(guān)知識，實現(xiàn)對幼兒關(guān)于垃圾分類的科普教育�！独�圾分類教育科普叢書:垃圾分類

《垃圾分類中學分冊》是垃圾分類系列圖書的中學版，以垃圾分類知識為主，結(jié)合相應的其他知識，普及生活垃圾分類、收集、處理、循環(huán)利用及環(huán)境保護等基礎(chǔ)知識，使中學生了解垃圾分類的相關(guān)知識，實現(xiàn)對中學生關(guān)于垃圾分類的科普教育�！独�圾分類中學分冊》內(nèi)容具有一定的思想性和趣味性，通俗易懂，圖文并茂，非常適合這個年齡段的學生閱讀，體現(xiàn)