本書從兩個角度闡釋了視覺技術(shù)和當(dāng)代中國社會文化建構(gòu)之間的關(guān)系：一是，從視覺技術(shù)形態(tài)的演化路徑入手，探討印刷術(shù)、攝影、電影、電視、計算機、互聯(lián)網(wǎng)等視覺媒介的技術(shù)力量在形塑當(dāng)代中國文化生態(tài)中的作用；二是，從當(dāng)代中國社會變遷的脈絡(luò)入手，探索視覺技術(shù)在當(dāng)代中國，特別是改革開放以來中國不同的發(fā)展階段影響和形塑文化生態(tài)的理念、方法

“立體構(gòu)成”是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中應(yīng)開設(shè)的一門專業(yè)必修課程，其既是獨立的基礎(chǔ)造型課，又對各藝術(shù)設(shè)計專業(yè)具有重要的輔助作用，成為從基礎(chǔ)到專業(yè)的“橋梁”，是一門實踐性及交叉性較強的專業(yè)基礎(chǔ)課程。《立體構(gòu)成》共分10章，采用理論與實際案例相結(jié)合的方法，講解構(gòu)成的發(fā)展、立體構(gòu)成的空間造型及形態(tài)元素、立體構(gòu)成的藝術(shù)感及形式美法則、立體

在網(wǎng)絡(luò)時代，傳統(tǒng)媒體不可避免地要突破原有的傳播渠道和運作慣性，更多地運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢及時推進轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。在這樣與時俱進的媒介更迭背景下，靜態(tài)信息圖表逐步發(fā)展為動態(tài)信息圖表、互動式信息圖表。它們以互聯(lián)網(wǎng)為依托，動態(tài)表現(xiàn)為特征，結(jié)合了圖像、音頻、文字等符號，互動式信息圖表能夠與受眾及時互動，實現(xiàn)信息的雙向交流。互動式信

《京師文化評論》由北京師范大學(xué)北京文化發(fā)展研究院主辦，是跨學(xué)科文化評論專刊，設(shè)有“專論”“名家圓桌”“學(xué)術(shù)前沿”“專題”“文史鉤沉”“人文觀察”“時政思考”“記憶與敘事”“海外飛鴻”“影視書評”等專欄。本刊堅持以思想立刊，突出“文化以價值為核心”“文化以人為本”的理念，關(guān)注文化基礎(chǔ)理論，梳理歷史文化脈絡(luò)，觀察現(xiàn)實文化走

本書是高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，旨在從科學(xué)與藝術(shù)發(fā)展的角度.本書對數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，數(shù)字媒體藝術(shù)的本體與外延，數(shù)字媒體藝術(shù)的學(xué)科知識體系進行深入和系統(tǒng)的介紹.本書通過實例與圖像，闡明數(shù)字媒體藝術(shù)的來龍去脈和發(fā)展規(guī)律，揭示數(shù)字媒體藝術(shù)作為媒介的系統(tǒng)特征和作為藝術(shù)鑒賞的根本特性，有助于學(xué)生加深對數(shù)字媒

立體構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要組成部分，本書從立體構(gòu)成要素、美學(xué)規(guī)律與法則等基本理論出發(fā)，結(jié)合設(shè)計案例，詳細(xì)解析了立體構(gòu)成的造型形式與方法特點以及在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用規(guī)律，有助于學(xué)生在循序漸進的學(xué)習(xí)過程中掌握立體構(gòu)成一般規(guī)律。書中根據(jù)不同的實體材料，采用適合的工藝結(jié)構(gòu)，研究立體形態(tài)多樣化構(gòu)成的探究式教學(xué)方法，有利

本書從廣播劇的概念和基本特點、廣播劇的本質(zhì)特征、廣播劇的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律、廣播劇的美學(xué)意義等幾個方面，對廣播劇本體進行了深入思考，建構(gòu)了以“單一聲音敘事的綜合藝術(shù)”為核心概念的廣播劇本體論理論。該理論認(rèn)為廣播劇具有四個基本屬性：廣播劇是廉價的工業(yè)產(chǎn)品；廣播劇是具有媒體屬性的大眾傳媒；廣播劇具有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)屬性；廣播劇是單一

廣府人是廣東三大民系中的第一大民系，以粵語(又稱廣東話)為母語，以珠江三角洲為中心分布于廣東、香港、澳門等地區(qū)，廣州是廣府文化中心。本書以口述史研究法為主，結(jié)合文獻(xiàn)法等研究方法，以廣州、香港兩地的代表性琴人為研究對象，通過訪談和收集有關(guān)資料，探討廣府琴人古琴傳承活動與城市文化之間的互文關(guān)系，分析嶺南古琴文化、琴學(xué)思想、

本書選取了二十二位教學(xué)、創(chuàng)作主要在杭州的中青年藝術(shù)家為研究對象，他們是：章仁緣、高泉強、楊奇瑞、杜覺民、管建新、王羽天、張谷旻、周剛、黃駿、陳子胄、任志忠、梁怡、孔令偉、繆宏波、邵蓓艷、汪文斌、余宏達(dá)、郭藝九、羅小珊、王源遠(yuǎn)、宋帥和鄒揚。作品包括中國畫、油畫、版畫、雕塑、水彩、壁畫、裝置和現(xiàn)成品。樣式有寫實、寫意和非具

作者均為山東評論界的大家，研究能力、評論水準(zhǔn)都很高。該論文集涉及書法藝術(shù)、影視評論、戲曲研究、剪紙工藝、歌曲分析、手工藝人等，內(nèi)容詳實豐富，評論鞭辟入里。該論文集正是對當(dāng)年山東文藝發(fā)展?fàn)顩r以及山東傳統(tǒng)文化的一次系統(tǒng)性總結(jié)，是展示山東文藝研究的良好平臺，對推進山東文藝研究、豐富研究成果有極高的價值和深遠(yuǎn)的意義。