本書(shū)分為職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)理想、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、語(yǔ)言素養(yǎng)、禮儀素養(yǎng)、溝通素養(yǎng)、自我管理素養(yǎng)、解決問(wèn)題素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作素養(yǎng)、實(shí)踐執(zhí)行素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展素養(yǎng)、創(chuàng)新能力素養(yǎng)等十三個(gè)章節(jié)。通過(guò)每章節(jié)的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

無(wú)論在什么崗位,我們都需要把工作做好,但是要想把工作做好,前提是要在工作中用心。這是一本員工勵(lì)志書(shū),本書(shū)從員工的角度出發(fā),將用心工作的內(nèi)涵全面細(xì)致地展現(xiàn)給了讀者。書(shū)中選取了貼近生活的實(shí)例,從多方面講解了用心工作的重要性,讓讀者明白用心是工作中的一筆財(cái)富。一個(gè)人只有用心去工作、追求完美、精益求精、盡職盡責(zé),才可以將工作做

本書(shū)從歷史與邏輯兩個(gè)維度展開(kāi)。歷史維度是從改革開(kāi)放30年到40年持續(xù)推進(jìn)的國(guó)情調(diào)查所呈現(xiàn)的倫理道德發(fā)展的精神哲學(xué)軌跡；邏輯維度是中國(guó)倫理道德發(fā)展的精神哲學(xué)規(guī)律；歷史與邏輯的結(jié)合點(diǎn)是社會(huì)大眾倫理道德發(fā)展的精神狀況、文化軌跡、共識(shí)差異、中國(guó)問(wèn)題和文化戰(zhàn)略。它以“精神哲學(xué)”的理論與方法，在三個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)和五個(gè)邏輯維度的交錯(cuò)互釋

全書(shū)圍繞36個(gè)主題活動(dòng)展開(kāi)，從尊重職業(yè)院校學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，圍繞職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四大內(nèi)容，在寓教于活動(dòng)中，幫助學(xué)生認(rèn)知職業(yè)，了解職業(yè)所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，培養(yǎng)良好的職業(yè)能力，形成正確的職業(yè)觀、事業(yè)觀。

本書(shū)通過(guò)及時(shí)調(diào)查突出了以公開(kāi)收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的科學(xué)研究。本書(shū)探討了科學(xué)家和非專業(yè)人士之間在交流中出現(xiàn)的困難和濫用公開(kāi)收集的數(shù)據(jù)的可能性。專注于各種案例研究，解開(kāi)了一些令人興奮的新研究進(jìn)展的錯(cuò)綜復(fù)雜之處。作者認(rèn)為，不斷發(fā)展的技術(shù)使公眾志愿者能夠提出具體、合理、基于科學(xué)的論點(diǎn)。此外，他認(rèn)為公民科學(xué)的潛在用途是增加公眾對(duì)科學(xué)

本書(shū)系科學(xué)思維書(shū)架之一。作者主要探討互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代公民科學(xué)的優(yōu)勢(shì)和缺陷，在回顧公民科學(xué)歷史的基礎(chǔ)上，選取了幾個(gè)典型案例從修辭學(xué)和傳播學(xué)角度進(jìn)行深入分析，指出互聯(lián)網(wǎng)為公民參與科學(xué)帶來(lái)新的契機(jī)，在數(shù)據(jù)收集、風(fēng)險(xiǎn)表征和社區(qū)協(xié)商等方面提供了更廣泛的方式，也促進(jìn)了非專業(yè)人員、科學(xué)家和政策制定者之間的互動(dòng)和認(rèn)同。CITIZENSCIE

1.主要內(nèi)容：本書(shū)共設(shè)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)概述、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)起步、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)操守、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)之夢(mèng)7章內(nèi)容。2.主要特點(diǎn)：一是追求“實(shí)用”。從最基礎(chǔ)的“職業(yè)認(rèn)知”開(kāi)始，經(jīng)歷“職業(yè)起步”“職業(yè)規(guī)劃”，強(qiáng)調(diào)“職業(yè)操守”“職業(yè)發(fā)展”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“職業(yè)之夢(mèng)”，通過(guò)追求工匠精神，爭(zhēng)當(dāng)職場(chǎng)精英；二是突出“重慶”元素。首先在第二章專門(mén)介

本書(shū)稿以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，并根據(jù)教育部最新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》(2020年版)編寫(xiě)而成。內(nèi)容主要包括6單元：感悟道德力量、踐行職業(yè)道德基本規(guī)范、提升職業(yè)道德境界、堅(jiān)持全面依法治國(guó)、維護(hù)憲法尊嚴(yán)、遵循法律規(guī)范。本書(shū)

欲識(shí)梁?jiǎn)⒊�，�?qǐng)讀《新民說(shuō)》。 國(guó)家何以強(qiáng)大？強(qiáng)國(guó)有怎樣的國(guó)民？帝制中國(guó)何以在近代落后于西方？作為中國(guó)一位百科全書(shū)式的人物，梁?jiǎn)⒊�在�?guó)家命運(yùn)的轉(zhuǎn)折時(shí)代具有樞紐地位和意義�！缎旅裾f(shuō)》是梁氏的代表作品，也是20世紀(jì)中國(guó)的經(jīng)典之作，集結(jié)了現(xiàn)代性命題，以及中西文明之間的巨大碰撞，亦展現(xiàn)了梁氏本人的史學(xué)才華和強(qiáng)烈的語(yǔ)言感染力，內(nèi)中

孔子是中國(guó)歷史上的大圣人。西漢大史家司馬遷采集以前各書(shū)材料寫(xiě)成《史記·孔子世家》，成為完整記載孔子生平事跡的第一篇傳記。錢(qián)穆先生綜合司馬遷以下各家考訂所得，重為孔子作傳，記述孔子家世，從殷商，至于孔子所在的魯國(guó)，綿延一千多年，呈現(xiàn)一條清晰珍貴的家族譜系。著述宗旨在于闡揚(yáng)孔子教育事業(yè)的博大精深，在他教育理念