本書(shū)作者從社會(huì)心理學(xué)角度出發(fā)，以真實(shí)咨詢案例為依托，以“女性”為重心，配以專(zhuān)業(yè)的深入分析，有長(zhǎng)期被家暴但仍然卻離不開(kāi)伴侶的女性；有為了父母滿意，按父母的安排結(jié)婚生育的女性；有嫁給“媽寶男”，生活一直受婆婆擺控的女性；有做家庭主婦，被認(rèn)為全部都要靠男的，因此在家庭里小心翼翼，沒(méi)有任何權(quán)力的女性，等等，向讀者展示了在當(dāng)下社

本書(shū)分為三部分，包括認(rèn)知篇、行動(dòng)篇、特殊需求。具體內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)焦慮；怎樣才能幫助孩子；孩子常見(jiàn)的焦慮問(wèn)題；孩子的恐懼和擔(dān)憂是如何形成的；是什么讓孩子一直恐懼和擔(dān)憂；邁出第一步等。

本書(shū)論述了0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)理論，介紹了0-3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展、動(dòng)作發(fā)展、言語(yǔ)發(fā)展、情緒情感發(fā)展、個(gè)性心理發(fā)展等。

本教材主要內(nèi)容包括：第一部分緒論篇，主要是普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，特殊需要兒童心理學(xué)概述，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定心理學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)；第二部分是基礎(chǔ)篇，包括視覺(jué)障礙、聽(tīng)覺(jué)障礙、肢體障礙、語(yǔ)言與言語(yǔ)發(fā)展障礙、智力障礙、自閉癥譜系障礙、學(xué)習(xí)障礙、情緒與行為障礙、超常兒童的感知覺(jué)發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、情感發(fā)展以及社

青春期教育核心問(wèn)題書(shū)系將心理學(xué)知識(shí)和常見(jiàn)教育問(wèn)題巧妙融合，由高校專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)傾力打造�！肚啻浩冢�父母要懂的心理學(xué)》主要講述：每一位父母都希望自己能成為孩子的朋友，都希望孩子有什么心里話會(huì)時(shí)間告訴自己，可往往事與愿違。其實(shí)孩子并不是不愿意向你吐露心聲，而是你需要了解孩子心里的想法，才能找到與孩子溝通的恰當(dāng)方式。本書(shū)深諳孩子的

本書(shū)為女性心理類(lèi)圖書(shū)，講述了在當(dāng)今時(shí)代下的很多女性普遍會(huì)遇到的問(wèn)題，出于原生家庭或成長(zhǎng)經(jīng)歷的原因，造成自己低自尊、缺乏安全感、在人際關(guān)系中過(guò)度付出或索取、習(xí)慣討好等問(wèn)題，無(wú)法坦然、從容地面對(duì)生活，讓自己陷入痛苦和焦慮的狀態(tài)里，給自己持續(xù)造成負(fù)面影響。作者針對(duì)這些問(wèn)題，從專(zhuān)業(yè)的角度進(jìn)行闡釋?zhuān)�結(jié)合心理咨詢中遇到的實(shí)例，希望

中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)用戶已經(jīng)接近8億人，其中10-19歲網(wǎng)民約為2億人�；ヂ�(lián)網(wǎng)已然成為越來(lái)越多的人生活中不可或缺的部分，人們過(guò)去在真實(shí)的物理環(huán)境中的生活，相當(dāng)多的部分現(xiàn)在于虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中也可以如法炮制，甚至是花樣翻新！正處于社會(huì)化關(guān)鍵階段的青少年在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中是如何成長(zhǎng)的呢？其虛擬的心理歷程又有何軌跡呢？本書(shū)作者通過(guò)10余年的

本書(shū)以幼兒行為觀察與分析概述、幼兒常規(guī)活動(dòng)觀察與分析、幼兒教育活動(dòng)觀察與分析、0~3歲嬰幼兒行為觀察與分析、特殊兒童行為觀察與分析為主線，通過(guò)對(duì)幼兒行為的分析與解釋深化幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本書(shū)全面地介紹了幼兒發(fā)展特點(diǎn)自身興趣與優(yōu)勢(shì)及家庭情況等，指導(dǎo)幼兒教育工作者在明確幼兒發(fā)展需要后為其制定合理的支持策略，同時(shí)運(yùn)用觀察方

本書(shū)囊括了作者賽西·高夫30年咨詢經(jīng)驗(yàn)中典型的焦慮案例分析，從社會(huì)、科技發(fā)展和自身特質(zhì)三個(gè)方面分析了女孩產(chǎn)生焦慮的原因和表現(xiàn)，并從生理、心理、認(rèn)知三個(gè)層面提出方法，幫助家長(zhǎng)和女孩覺(jué)察焦慮對(duì)他們的影響，激發(fā)女孩內(nèi)心潛藏的勇氣與力量，戰(zhàn)勝焦慮，成長(zhǎng)為聰明、健康、陽(yáng)光的女孩。

本教材共分七章。第一章為嬰幼兒行為觀察概述，主要介紹嬰幼兒行為觀察的含義及種類(lèi)，嬰幼兒行為觀察的意義，嬰幼兒行為觀察的準(zhǔn)備。第二章為觀察與記錄的方法，主要介紹嬰幼兒行為觀察的基本方法、觀察計(jì)劃的制訂與實(shí)施、觀察記錄的呈現(xiàn)與解讀，以及觀察記錄方法在實(shí)踐中的應(yīng)用。第三章為觀察后的資料整理與分析，主要介紹嬰幼兒質(zhì)性觀察資料的