本書(shū)共4章。第一章介紹產(chǎn)品設(shè)計(jì)的相關(guān)概念；第二章介紹一些對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)而言至關(guān)重要的問(wèn)題和設(shè)計(jì)師應(yīng)該掌握的設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)技巧；第三章介紹產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一般程序；在第四章中，編者設(shè)計(jì)分門(mén)別類地把產(chǎn)品各自的特點(diǎn)和相關(guān)要素進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。
設(shè)計(jì)管理(高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)通用教材)
(T)現(xiàn)代工程制圖習(xí)題集
本書(shū)以作者總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改成果為基礎(chǔ)，符合工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《普通高等院校工程制圖課程教學(xué)基本要求》。本書(shū)是參照教育部新修訂的"高等學(xué)校畫(huà)法幾何及機(jī)械制圖課程教學(xué)基本要求"，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，參考國(guó)內(nèi)外相關(guān)教材，針對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的具體情況，在堅(jiān)持繼承性的前提下，適度創(chuàng)新而編寫(xiě)的。全書(shū)共分13章，內(nèi)容
為適應(yīng)工程科學(xué)技術(shù)綜合化發(fā)展趨勢(shì)與工程技術(shù)教育"厚基礎(chǔ)、寬口徑"專業(yè)改革的需要，編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)通過(guò)對(duì)總論、煤炭、石油、電力、化工、生物工程、材料、機(jī)械電子及信息、國(guó)防科技、輕工、建筑、環(huán)境工程、生態(tài)工業(yè)等14章的介紹，展示現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、政治、管理、文化、藝術(shù)的密切相關(guān)，揭示現(xiàn)代工業(yè)的理念與程科學(xué)技
《人因工程》突出體現(xiàn)了人因工程的交叉學(xué)科特點(diǎn)，具有一定的深度和廣度。全書(shū)分為四部分：總論、基礎(chǔ)篇、專題篇和擴(kuò)展篇，共13章。全書(shū)系統(tǒng)地概述了人因工程的基礎(chǔ)理論和設(shè)計(jì)方法，集中闡述了若干典型專題研究的主要內(nèi)容，并詳細(xì)論述了可用性和安全性這兩大人因工程主題�！度艘蚬こ獭房勺鳛楦叩葘W(xué)校工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、工商管理等專業(yè)本科及
《普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：人機(jī)工程學(xué)》全書(shū)內(nèi)容分為四部分：人機(jī)工程學(xué)基礎(chǔ)、系統(tǒng)中的人、環(huán)境和社會(huì)因素、人機(jī)工程系統(tǒng)化與信息化。本教材既吸收了美國(guó)人因工程（humanfactors）基于人機(jī)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的理論框架，又吸收了歐洲工效學(xué)（ergonomics）基于生理學(xué)的理論框架，并采用了所謂宏觀人機(jī)工程學(xué)的理
《繪圖新世紀(jì)少年工程師叢書(shū)》是廣西科學(xué)技術(shù)出版社創(chuàng)意的又一套面向廣大少年讀者的科普讀物。我們中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)工交專業(yè)委員會(huì)受托承擔(dān)了這套書(shū)的組織編寫(xiě)工作。這套書(shū)按大學(xué)科分類，每個(gè)學(xué)科出一個(gè)分冊(cè)。每個(gè)分冊(cè)都由5個(gè)篇組成，即歷史篇、名人篇、技術(shù)篇、實(shí)踐篇和未來(lái)篇。歷史篇與名人篇介紹各個(gè)科技領(lǐng)域的發(fā)展歷程、趣聞?shì)W事，以及為該
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