本書(shū)首先論述了比較教育的簡(jiǎn)史、概念、理論譜系和方法論譜系，以幫助讀者掌握比較教育研究的基本理論和方法。其次，本書(shū)選擇了對(duì)發(fā)展中國(guó)家教育改革與發(fā)展至關(guān)重要的十大議題（包括教育管理體制、義務(wù)教育制度、高等教育大眾化進(jìn)程、教師專業(yè)發(fā)展、職業(yè)教育改革、掃盲制度、弱勢(shì)群體高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)保障、大學(xué)科研、高等教育國(guó)際化、母語(yǔ)教學(xué)建

本書(shū)是高校心理專家和一線心理工作者多年來(lái)從事青少年心理工作的總結(jié)，既有行業(yè)專家堅(jiān)實(shí)的理論支持，又有現(xiàn)實(shí)生活中鮮活案例的呈現(xiàn),在寫(xiě)作過(guò)程中充分考慮班主任工作的特點(diǎn)， 專門(mén)針對(duì)班主任如何開(kāi)展學(xué)生的心理工作進(jìn)行全書(shū)的組織與架構(gòu),具有很強(qiáng)的實(shí)操性。書(shū)中內(nèi)容涉及當(dāng)前中小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及學(xué)校心理健康工作的開(kāi)展情況，介紹了班主任對(duì)

自由人生——你想活出怎樣的人生？

如同杰出的運(yùn)動(dòng)員需要深刻洞察自身的長(zhǎng)處與不足，設(shè)定明確目標(biāo)，并全身心投入訓(xùn)練以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教師同樣需要如此。在本書(shū)中，你將掌握如何巧妙地將有效的教學(xué)模式融入目標(biāo)設(shè)定、集中練習(xí)、針對(duì)性反饋以及觀課議課之中，以優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐。書(shū)中包括與41種有效教學(xué)要素相關(guān)的280種即時(shí)可用的策略，以及一系列將現(xiàn)代技術(shù)融入教學(xué)的創(chuàng)新方法。

當(dāng)你掌握傾聽(tīng)、尋找共同點(diǎn)、培養(yǎng)信任、建立聯(lián)系、重新引導(dǎo)帶著負(fù)面的話語(yǔ)和情緒時(shí)，對(duì)方心理上會(huì)感到更安全，家庭生活、工作活動(dòng)的推進(jìn)也會(huì)更有效、更順利。每個(gè)人，無(wú)論是成年人還是孩子，當(dāng)他們被傾聽(tīng)、被尊重和積極參與時(shí)，都會(huì)體驗(yàn)到更大的幸福感，本書(shū)提供了一整套學(xué)習(xí)并練習(xí)更好的溝通習(xí)慣的工具，涵蓋了自我輔導(dǎo)表格、習(xí)慣養(yǎng)成表格、反思

《論語(yǔ)》是中國(guó)教師的書(shū)目，是中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典之作，也是中國(guó)人為人處世的行為典范。不同的讀者對(duì)其均有著不同的解讀。本書(shū)便是作者細(xì)讀《論語(yǔ)》的個(gè)人體悟，作者不僅對(duì)論語(yǔ)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)分析考證，更對(duì)論語(yǔ)語(yǔ)句中蘊(yùn)含的教育哲學(xué)進(jìn)行挖掘，更與當(dāng)今的教育實(shí)踐相結(jié)合，使得論語(yǔ)能夠在當(dāng)今時(shí)代煥發(fā)出新的教育智慧。本書(shū)共計(jì)40余篇，每篇均是作者

《中公版·2024教師招聘考試輔導(dǎo)教材：公共基礎(chǔ)知識(shí)》由中公教師招聘研發(fā)人員在深入研究考試要求及歷年考題的基礎(chǔ)上精心編寫(xiě)而成。全書(shū)分八大部分，講解了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史與人文、地理、科技與生活、管理與公文、事業(yè)單位概況與公民道德建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。每部分自成體系，條理清晰，知識(shí)點(diǎn)明確。

大數(shù)據(jù)時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，不僅是傳統(tǒng)心理健康教育在其領(lǐng)域、內(nèi)涵、方式及手段上的拓展和延伸，也是一種新的心理健康教育理念，更是心理健康教育發(fā)展和創(chuàng)新的一種趨勢(shì)。正是基于這個(gè)認(rèn)識(shí)，本書(shū)立足高校網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的實(shí)際，直面大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，從教育理念落伍、數(shù)據(jù)素養(yǎng)欠缺以及大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)不足等問(wèn)題入手，就如何增

本書(shū)內(nèi)容包括：高可靠性組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力、安全且具有支持性和協(xié)作性的文化、有效課堂教學(xué)、我們想讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么、我們?nèi)绾沃�道學(xué)生是否在學(xué)習(xí)、我們?nèi)绾瓮卣箤W(xué)生的學(xué)習(xí)、我們?nèi)绾卧谌�校范圍�?nèi)協(xié)同工作。

青春期是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)期。它青澀而激情洋溢，懵懂而不甘平凡。關(guān)于夢(mèng)想的追逐、生活的向往、生命的思考，都開(kāi)始在這個(gè)時(shí)期變得活躍起來(lái)。然而，因?yàn)槌砷L(zhǎng)而難免迷失；因?yàn)樨S富而難免糾結(jié)；因?yàn)榛盍Χ�難免碰壁……所以，青春期又是暴風(fēng)驟雨時(shí)期。作者從事青春期欄目寫(xiě)作二十余年，為多家知名青少年媒體撰寫(xiě)稿件及專欄，積累了大量的青春