本書是一部以海域史概念為統(tǒng)籌的中國(guó)海域通史，舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等層面都有涉及�！犊傉摼怼窂闹袊�(guó)人對(duì)海域的認(rèn)識(shí)、中國(guó)古代造船技術(shù)發(fā)展、海洋經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等角度，系統(tǒng)介紹了從古至今中國(guó)人對(duì)海域的認(rèn)知和中國(guó)海域的發(fā)展變遷。通過(guò)《中國(guó)海域史》的研究，說(shuō)明中華文明不是僅限于陸地的黃色文明，同時(shí)也是深具藍(lán)色基因的海洋文明，海洋

《中國(guó)海域史·南海卷》是一部以海域史概念為統(tǒng)籌的中國(guó)海域通史，舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等層面都有涉及。本書以南海海域和沿岸地區(qū)為研究對(duì)象，依靠考古資料和文獻(xiàn)記載，還原了南海海域在中國(guó)歷史上的發(fā)展演變。通過(guò)《中國(guó)海域史》的研究，說(shuō)明中華文明不是僅限于陸地的黃色文明，同時(shí)也是深具藍(lán)色基因的海洋文明，海洋文明

這是一本獨(dú)特的文化藝術(shù)集。它廣泛收錄有關(guān)蛇類的博物藝術(shù)作品，并匯集全球古往今來(lái)關(guān)于蛇的藝術(shù)表現(xiàn)，通過(guò)精美的畫作，展示蛇在不同文化中的多樣性和豐富性。從古埃及傳說(shuō)到古希臘神話，再到印度文化和亞洲文化及印加文化，本書將帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略蛇的博物史和蛇在人類歷史及世界主要文化體中的特殊地位和象征意義。本書不僅是一本介紹蛇的博物百科

氣候變化作為一個(gè)全球性的安全問(wèn)題，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了廣泛影響。本書詳細(xì)分析了19世紀(jì)以來(lái)氣候變化從科學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)槿�球安全議題的過(guò)程。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，極端天氣事件（如干旱、洪水、野火及風(fēng)暴等）頻發(fā)，南北極冰川融化，海平面上升，對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施、人類健康以及全球的水和糧食安全構(gòu)成了前所未有的威脅。特別是2007年聯(lián)合國(guó)安理會(huì)將氣候

本手冊(cè)是一部具有里程碑意義的著作。針對(duì)迫在眉睫的氣候變化和全球環(huán)境問(wèn)題，在碳時(shí)代的政治和經(jīng)濟(jì)背景下，從全球視角研究氣候變化與人類安全議題，厘清和界定相關(guān)概念，利用世界不同地區(qū)的資料和數(shù)據(jù)，從地理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、國(guó)際關(guān)系等多學(xué)科視角，探索氣候變化與人類安全研究的進(jìn)展，并提出解決問(wèn)題的路徑，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性。本手冊(cè)將氣

本報(bào)告共包含兩個(gè)部分。第一部分是總報(bào)告�？倛�(bào)告分析了數(shù)字時(shí)代測(cè)繪地理信息工作面臨的新形勢(shì)，總結(jié)了測(cè)繪地理信息工作發(fā)展現(xiàn)狀，剖析了存在的主要問(wèn)題，提出了數(shù)字時(shí)代測(cè)繪地理信息工作高質(zhì)量發(fā)展的有關(guān)建議。第二部分是專題報(bào)告，由數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施篇、數(shù)據(jù)資源篇、數(shù)據(jù)安全篇、數(shù)創(chuàng)科技篇、基礎(chǔ)制度篇和應(yīng)用篇等六部分組成，從不同領(lǐng)域和角度分

本書主要概述了煤及石油天然氣地質(zhì)學(xué)的理論和方法。內(nèi)容體系包括煤的形成，煤化作用，煤巖學(xué)，煤高效清潔利用，煤共伴生礦產(chǎn)，石油天然氣的生成、運(yùn)移、聚集成藏的基本原理以及油氣分布的基本規(guī)律等知識(shí)單元。本書注重新概念新理論在煤地質(zhì)學(xué)和油氣地質(zhì)學(xué)中的應(yīng)用，一定程度上反映了煤地質(zhì)學(xué)和油氣地質(zhì)學(xué)的最新成果和進(jìn)展。

本書以國(guó)家一流專業(yè)和一流課程系列建設(shè)項(xiàng)目為依托，立足專業(yè)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合高等教育研究，從地質(zhì)教學(xué)中提煉出全新的教育理念，即“課程解析論”。從經(jīng)典教育理論、現(xiàn)代教育理論、當(dāng)代教育理論等3個(gè)方面，梳理了高等教育學(xué)的發(fā)展歷程；從自然與人為、宏觀與微觀、經(jīng)驗(yàn)與獲知、解析與構(gòu)建、分化與整合等5個(gè)方面，總結(jié)了地質(zhì)教學(xué)的基本規(guī)律。針對(duì)

本書針對(duì)“焦家式”金礦隨著開(kāi)采深度的增加涌(突)水量激增的問(wèn)題，以焦家金礦區(qū)為研究背景，開(kāi)展焦家金礦區(qū)涌(突)水理論研究與工程實(shí)踐。在充分收集焦家金礦區(qū)鉆探資料、物探資料、水文地質(zhì)資料及開(kāi)采資料的基礎(chǔ)上，采用理論分析、野外試驗(yàn)、數(shù)值模擬分析及工程實(shí)踐相結(jié)合的方法，對(duì)焦家金礦區(qū)深部開(kāi)采的礦坑充水因素、充水來(lái)源以及礦井水的

本書主要記述云南省有色地質(zhì)局勘測(cè)設(shè)計(jì)院、西南有色昆明勘測(cè)設(shè)計(jì)(院)股份有限公司70年歷史。全書體例采用述、記、志、傳、圖、表6種體裁，以志為主。內(nèi)容以西勘院的勘測(cè)、設(shè)計(jì)工作為主線，突出70年來(lái)其在云嶺大地和祖國(guó)大江南北及世界各地從事地質(zhì)勘測(cè)、設(shè)計(jì)、科研的主題，按照“橫分豎寫”的體例要求，對(duì)各專業(yè)和部門的歷史及現(xiàn)狀的內(nèi)容