《如何進行文獻回顧》是一本關(guān)于綜合文獻回顧的操作化指南。書中將綜合文獻回顧的過程分解為七個步驟，并以此為基礎(chǔ)向研究人員展示了如何進行全面的文獻回顧。通過實施這七個步驟，文獻回顧這項工作變得不再神秘、不再艱巨。本書可以作為碩士生、博士生和研究人員的工具和指南。特別是，如果你是一位學(xué)術(shù)新秀，本書可以幫助你完成學(xué)位論文或畢業(yè)

本書由淺入深，分為預(yù)備知識、單項訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練三個模塊。預(yù)備知識模塊簡單介紹化工文獻的基本概念、文獻檢索的基本原理以及化工文獻的檢索工具、檢索途徑、檢索方法、檢索步驟等。單項訓(xùn)練模塊通過11個具體課題，介紹了期刊論文、專利文獻、標(biāo)準(zhǔn)文獻、科技報告、學(xué)位論文、會議文獻、英文文獻（CA）的檢索方法以及數(shù)字圖書館、專業(yè)網(wǎng)站等

本書稿是國家社會科學(xué)基金重大項目“面向?qū)W科領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)信息資源深度聚合與服務(wù)研究”的結(jié)項成果，作者為本重大課題的首席專家。書稿主要探討學(xué)科發(fā)展尤其是人文社會科學(xué)研究在大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展問題，認(rèn)為大數(shù)據(jù)的運用將進一步推動學(xué)術(shù)技術(shù)分析服務(wù)、數(shù)據(jù)服務(wù)的發(fā)展，傳統(tǒng)承擔(dān)文獻資料服務(wù)和普通信息服務(wù)的圖書館、情報服務(wù)機構(gòu)等將向數(shù)據(jù)委托服

全書采用紙本教材加二維碼動態(tài)演示的方式，試圖通過理論教學(xué)和實際操作訓(xùn)練相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取科技文獻信息和利用文獻信息的能力，了解和掌握科技類專業(yè)科技論文，尤其是本科畢業(yè)論文的格式規(guī)范和基本寫作要求，使學(xué)生具備較強的文獻檢索能力和較高的信息素養(yǎng)。為畢業(yè)論文撰寫和答辯、學(xué)術(shù)論文發(fā)表、就業(yè)、畢業(yè)后繼續(xù)求學(xué)深造及從事相關(guān)

本書內(nèi)容：第一章法國國家圖書館藏的敦煌藏醫(yī)卷；第二章英國國家圖書館藏敦煌藏醫(yī)卷；第三章甘肅瓜州博物館藏敦煌藏醫(yī)卷；第四章法國國家圖書館藏的敦煌藏醫(yī)醫(yī)馬術(shù)；第五章英國國家圖書館藏的敦煌藏醫(yī)醫(yī)馬術(shù)；第六章法國國家圖書館藏的敦煌歷算卷；第七章法國國家圖書館藏的敦煌歷算卷；第八章國內(nèi)收藏敦煌歷算卷；第九章敦煌藏文卷之藏密醫(yī)術(shù)及

本書內(nèi)容包括：大數(shù)據(jù)時代的到來、高校圖書館讀者服務(wù)工作概述、高校圖書館讀者服務(wù)的現(xiàn)狀及問題、高校圖書館讀者服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變、創(chuàng)建基于大數(shù)據(jù)的高校圖書館服務(wù)平臺、基于大數(shù)據(jù)的高校圖書館讀者服務(wù)的隊伍建設(shè)等。

本書主要內(nèi)容包括：信息檢索基礎(chǔ)、圖書館及其高效作用、特種文獻檢索、信息素養(yǎng)概述、信息素養(yǎng)教育、組織各種形式的閱讀推廣活動等。

本書從全民閱讀的角度出發(fā)對高校圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)管理與服務(wù)實踐進行了深入研究。全面講解了圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)管理與服務(wù)實踐的相關(guān)知識，詳細(xì)介紹了高校圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)管理與服務(wù)的案例，論述案例實施的工作思路、具體步驟、關(guān)鍵技術(shù)以及服務(wù)推廣措施，重點針對我國高�？茖W(xué)數(shù)據(jù)管理服務(wù)面臨的關(guān)鍵問題提出解決思路，并對圖書館現(xiàn)狀做出了總結(jié)。

本書共十二章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、國外圖書館閱讀推廣活動及其啟示、圖書館閱讀推廣活動的理論探討、公共圖書館與閱讀推廣的關(guān)系、公共圖書館閱讀推廣的主要工作、公共圖書館在閱讀推廣活動中存在的問題、公共圖書館開展閱讀推廣活動的對策和建議、大學(xué)圖書館閱讀推廣活動類型、大學(xué)圖書館閱讀推廣活動策略、智慧時代下大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新與策略、

本書為“冊府千華”系列圖錄之一種,收錄寧夏回族自治區(qū)各類珍善古籍100余種,每種古籍著錄題名卷數(shù)、著者、版本、冊數(shù)等豐富信息,并配以精美書影,以饗讀者。