本書內(nèi)容豐富，主要分為四篇：第一篇傳統(tǒng)文化與古典哲學，介紹書法與繪畫、戲曲與茶藝、中國古典哲學；第二篇語言，介紹現(xiàn)代漢語、古代漢語；第三篇文學，介紹中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學；第四篇應(yīng)用文寫作，介紹公文寫作、法律合同與事務(wù)文書寫作、申論作文寫作、畢業(yè)論文寫作。本書既可以作為高等院校學生學習的教材，也可以作為

"本書以幼教工作需要為導向設(shè)計教學項目，一“崗”“證”為引導，以課程內(nèi)容化為具體任務(wù)，利用模塊化、項目式的形式，聚焦學生核心能力的養(yǎng)成，共分為5個模塊、17個項目。模塊一、二注重普通話水平、科學發(fā)聲方式訓練；模塊三朗讀技能訓練；模塊四語言專題訓練，關(guān)注教

"本書為大學通識教育教材。本書共四篇，分別為中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學，每一篇都有詩詞、散文、小說、戲劇四大文體模塊，以推動新時代大學語文教學改革與建設(shè)。本書具有獨特的視角和風格，不僅在文學發(fā)展史的線索中向?qū)W生講授必要的文

本書基于中外通識教育的理論與實踐，研究建立高等學校聚合課程教育模式，進而運用聚合課程相關(guān)理論開展聚合課程實踐，進而以國際中文教育課程實踐為例，探索適合中國國情的高等學校聚合課程建設(shè)，創(chuàng)新和發(fā)展中國素質(zhì)教育的模式與路徑。 全書包括三篇共八章內(nèi)容。上篇為聚合課程理論研究，包括一至三章，概述聚合課程的概念、內(nèi)涵、形態(tài)特征、理

本書由漫畫家蔡志忠先生編撰繪制，將三大蒙學讀物之一的《百家姓》進行漫畫改編，全書的結(jié)構(gòu)包含了原文和譯文，作者精心繪制，畫面生動簡潔，栩栩如生，使作品更易于理解，也更適合親子共讀�！栋偌倚铡�，中國三大蒙學讀物之一，是一部關(guān)于漢字姓氏的作品�！栋偌倚铡凡捎盟难泽w例，對姓氏進行了排列，而且句句押韻，雖然它的內(nèi)容沒有文理，但對

《薛鳳生文集》（全3冊）全面系統(tǒng)地收錄了著名美籍華人語言學家薛鳳生先生一生的學術(shù)創(chuàng)作成果，涉及音韻學、漢語史、語言學理論、漢語教學及中國古代文學等領(lǐng)域；還收錄了薛鳳生本人的畢生舊體詩集，體現(xiàn)了他深厚的文學素養(yǎng)和個人的藝術(shù)修養(yǎng)。本文集是對薛鳳生先生學術(shù)成果的首次系統(tǒng)出版，全面展現(xiàn)了著名學者薛鳳生先生一生的學術(shù)研究成果及其

《國際中教學通用課程大綱》（大學成人段）是為順應(yīng)世界各地中文教學迅速發(fā)展的趨勢，滿足各國大學及社會成人中文教學課程規(guī)范化的需求而研發(fā)的教學大綱。 大綱對中文作為第二語言課程目標、課程內(nèi)容和課程評價進行了梳理和描述，并提供了常見教學模式課例，旨在為大學及社會成人中文教學機構(gòu)和教師在教學計劃制訂、教學內(nèi)容與教學方法選擇、學

《漢語二語字詞教學方法》是《漢語二語字詞教學》（第2版）的姊妹篇，介紹了數(shù)字時代北美地區(qū)初級、中級和高級漢語二語教學階段所使用的45種字詞教學方法。這些方法適用于生詞的介紹、練習與鞏固、復習與運用。每個階段15種方法，每種方法包括界定、教學內(nèi)容、設(shè)計、步驟、反思、在線資源與網(wǎng)絡(luò)工具推薦6部分，以《漢語二語字詞教學》（第

成語是中華民族智慧的結(jié)晶。本書共分六冊，用漫畫的形式，講述那些小學常用成語背后的故事。如濫竽充數(shù)、刻舟求劍、朝三暮四、一意孤行等。每個成語的講述，都以歷史故事的呈現(xiàn)為主，又與現(xiàn)代生活密切相連。輕松幽默的漫畫和詼諧簡潔的語言，讓孩子在讀故事的同時，了解成語典故和文化常識，打好堅實的語文基礎(chǔ)。

本書收常見的典故(故事性強的成語)計3901條。本書根據(jù)其源流和發(fā)展關(guān)系，把同一事典或語典衍生出來的典故分為主條和副條。主條是能明確概括典故內(nèi)容的、有較早用例的條目，計1060條；副條是主條的變體(變化形式)或與主條有密切關(guān)聯(lián)的條目，計2841條。正文內(nèi)容分為“條目、注音、出處、解說、舉例、提示”六部分。解說解釋該條目