麻醉學(xué)和疼痛治療學(xué)相對于內(nèi)、外科學(xué)來說是一門新興的、較年輕的臨床醫(yī)學(xué)。近年來，麻醉與疼痛學(xué)已是臨床醫(yī)學(xué)中發(fā)展最快的學(xué)科之一。本書主要研究了臨床疼痛學(xué)相關(guān)理論及常見疼痛性疾病的診療等內(nèi)容，深入探討疼痛的臨床評估、診斷方法及治療方法，全面分析臨床常用的基本麻醉技術(shù)，包括氣道控制技術(shù)、神經(jīng)阻滯技術(shù)、吸入全身麻醉技術(shù)、復(fù)合麻醉

本書內(nèi)容包括：養(yǎng)老護(hù)理的基本知識要點，其中人體力學(xué)的應(yīng)用有效減少照護(hù)者在照護(hù)過程中的受傷狀況；根據(jù)長者的偏癱狀況和應(yīng)用場景，詳細(xì)介紹移乘移動的技術(shù)方法；輔具類型介紹與應(yīng)用。涵蓋了移乘移動常見護(hù)理內(nèi)容，用簡潔明了的圖解方式，針對不同的照護(hù)場景，結(jié)合實際操作流程進(jìn)行步驟分解和注釋，讓照護(hù)者一目了然，“一看就懂、一學(xué)就會”，

本書著重介紹家庭急救的基本知識，包括現(xiàn)代急救的概念、急救的常見誤區(qū)、急救處理中的基本原則、常用急救的操作技術(shù)、意外傷害的急救等。作者列舉了23種高發(fā)急癥急救、19種婦幼意外狀況急救、47種現(xiàn)場意外傷害急救、33種突發(fā)事故急救，圖文并茂，一一說明。讀者閱讀該書后，不僅能為全家人的生命健康上了一道保險，同時還幫助人民群眾建

本書是新醫(yī)科學(xué)科英語教材，定位于學(xué)科專業(yè)通識英語教育，可供醫(yī)科院校包括康復(fù)、保健、預(yù)防、全科、護(hù)理、中醫(yī)、健康管理、衛(wèi)生管理等專業(yè)的師生及相關(guān)專業(yè)人員使用�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分，與預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)并稱為“現(xiàn)代四大醫(yī)學(xué)”�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)、新醫(yī)科和健康中國戰(zhàn)略都是關(guān)注人類健康的領(lǐng)域�？祻�(fù)治療學(xué)發(fā)展與新醫(yī)科

本教材內(nèi)容對標(biāo)高等職業(yè)學(xué)校智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)核心課程，以專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照教學(xué)內(nèi)容要求以工作場景、工作人物和工作情節(jié)進(jìn)行任務(wù)導(dǎo)入，設(shè)置了四大場景，以崗位工作能力為主線，崗位工作流程為學(xué)習(xí)過程，形成14項典型工作任務(wù)，采用工作手冊式、雙元開發(fā)，配備手繪圖，并融入課程思政元素，旨在滿足高等職業(yè)學(xué)校此專業(yè)人才培

涵蓋了呼吸內(nèi)科、普外科、神經(jīng)內(nèi)科、兒科、老年科等臨床各科常見疾病的護(hù)理，并對其進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。該書系統(tǒng)，科學(xué)，先進(jìn)，實用性強(qiáng)，對輸血護(hù)理，中醫(yī)護(hù)理，院內(nèi)感染的護(hù)理也有所涉及。在寫作過程中，作者廣泛閱讀了國內(nèi)外有關(guān)資料，并根據(jù)自身的工作經(jīng)驗，對臨床各科常見疾病的護(hù)理進(jìn)行了較為詳盡的論述。在內(nèi)容方面，詳細(xì)地闡述了疾病的病

本書為“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，主要介紹臨床常見疾病的護(hù)理及護(hù)理臨床思維能力的培養(yǎng)。全書按照病例臨床思維的復(fù)雜和難易程度，將章節(jié)設(shè)置為基礎(chǔ)篇、提高篇和進(jìn)階篇，每篇均包含十多個來源于內(nèi)科、外科、婦科、產(chǎn)科或兒科的案例。每個病例均設(shè)有病例資料、病例分析、專科護(hù)理措施、知識鏈接、小結(jié)和思考題等模塊和內(nèi)容，并配有

本書被認(rèn)為是護(hù)理教育中評價和測試的金標(biāo)準(zhǔn)，第六版這一經(jīng)典文本提供了專家的、全面的指導(dǎo)，以評估學(xué)生在各種環(huán)境中的學(xué)習(xí)，以及對導(dǎo)師和項目有效性的評價。它提出了基本的測量和評價概念，將有助于護(hù)理教育者設(shè)計、批判和使用適當(dāng)?shù)臏y試和評價工具。同時，還探討了與測試和評價相關(guān)的重要社會倫理和法律問題，包括防止作弊和測試、評分和進(jìn)展的

護(hù)理理論是一門難度很大、專業(yè)性很強(qiáng)的課程。通常在護(hù)理本科生教學(xué)中主要是讓學(xué)生對護(hù)理理論的概況有初步了解，在研究生教學(xué)中需要讓學(xué)生熟悉并會使用常用的護(hù)理理論，而在博士生教學(xué)中則需要讓學(xué)生掌握護(hù)理理論構(gòu)建的基本方法，對理論進(jìn)行深度解析�！禨trategiesforTheoryConstructioninNursing》是國

根據(jù)《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》中著力培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生急需緊缺專門人才的需要，結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試實踐考試的內(nèi)容及崗位能力需求，我們組織臨床經(jīng)驗及教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師編寫了“教考融合”為特點的教材《臨床醫(yī)學(xué)實踐技能》。本教材編寫按照考試大綱和臨床較為常見的基本規(guī)范和