《北漂者說2：讀書記》是一部隨筆式的文藝評論集。作者是職業(yè)編輯，卻以“夜讀者”的身份視角切入，用深沉的感情，對各類文學圖書進行研讀思考、點評解析以及書畫影視等門類的觀摩品賞，詮釋了“文學就是人學”的創(chuàng)作原則與生存鐵律，敘寫北游京城從事文字編輯工作二十多年來的喜聞樂見、甜酸苦辣，字里行間或懷念，或抒情，或憐憫，或評判，或

《現(xiàn)代中國文學作品選評1898—2020》（第二版），由上下兩卷組成，本書為下卷，選取1949至2020年間具有代表性且有廣泛影響的各文類當代中國文學作品，除作品原文外，還附有“作者簡介”“解題”“作家作品集錄要”“作者自述”“評論摘要”“研究文獻索引”等內(nèi)容。教材“選”“評”兼?zhèn)洌瑱谀吭O(shè)置合理，編寫體例新穎，兼具經(jīng)典

《唐別集考》是河南大學教授齊文榜先生歷時十年完成的目錄學巨著。此前類似的書有，萬曼的《唐集敘錄》，陳伯海、朱易安的《唐詩書錄》、趙榮蔚的《唐五代別集敘錄》的基礎(chǔ)上，都已經(jīng)是本領(lǐng)域的基礎(chǔ)性文獻。而《唐別集考》在吸取前賢研究成果的基礎(chǔ)上，充分利用新見材料及海外傳回資料，廣泛而細致地檢核比勘原書原本，對106家唐人別集的版本

本書為中國古代文學理論學會會刊《古代文學理論研究》的最新一輯，由中國古代文學理論學會會長胡曉明主編，匯集了中國古代文學與文藝理論研究領(lǐng)域的最新研究成果，含學科下屬各細分領(lǐng)域特色專題專欄，收入有關(guān)中國古典文學、文體學、文論研究及詩詞理論研究等方面的學術(shù)論文，主題設(shè)置突出中國古代文學理論與文獻、文化、思想、藝術(shù)等領(lǐng)域的交叉

《中國現(xiàn)當代文學讀本》是為適應(yīng)“新文科建設(shè)”新形勢下高校中文專業(yè)現(xiàn)當代文學的教學需要而編寫的。依憑文學史意識與審美標準，遴選小說、詩歌、散文、戲劇名篇佳作60篇，結(jié)合新的課程理念與學術(shù)界的研究成果進行解讀分析，引導(dǎo)大學本科生深入領(lǐng)會現(xiàn)當代文學作品的深刻思想內(nèi)涵、獨特審美意味和文學史意義及影響。讀本選文典型，兼顧思想性與

本書精選20多位內(nèi)蒙古作家書寫的關(guān)于內(nèi)蒙古生產(chǎn)生活變遷及情感心理變化的優(yōu)秀文學作品，展開多角度、全方位的分析，以時間的流變?yōu)榫�索，關(guān)照內(nèi)蒙古地區(qū)的紅色文化、草原文化、農(nóng)耕文化等，在探尋北疆文化核心理念的同時，也向讀者展示了內(nèi)蒙古各族人民在書寫中國式現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新篇章中守望相助的精神風貌。

本教材遵循“經(jīng)典作品選讀”是文學史教育、中文教育基本路徑的教育教學觀，堅持守正創(chuàng)新、文史結(jié)合、大文學觀以及經(jīng)典需要挖掘、闡釋和建構(gòu)的學術(shù)思想，將“文體簡史”“作品選”“作者簡介”“作品導(dǎo)讀”“拓展延伸”“思考練習”諸體例有機結(jié)合，分為“小說”“詩歌”“散文”“戲劇”四個單元，每個單元選入“精讀”8篇，其余名篇則以“泛讀

《大文學新論》是一部學術(shù)論文集，比較完整系統(tǒng)地展現(xiàn)了“大文學”觀念下的中國文學、尤其是中國現(xiàn)代文學研究的面貌�！按笪膶W”觀念主要體現(xiàn)在兩個方面：一是研究對象“大而雜”，相對于西方“純文學”而言，中國傳統(tǒng)的“文”更為龐雜；二是文學寫作本身超出了純粹藝術(shù)的目的，還有融入社會人生這一目的。上編集中在中國文學傳統(tǒng)的研究，對“大

本書主要內(nèi)容包括：“偶然”的詩學——《哈佛新編中國現(xiàn)代文學史》中的“文”與“史”；現(xiàn)代性的逾越——王德威的《為什么小說在當代中國如此重要》；失序與秩序之間——胡志德的清末民初現(xiàn)代性文化圖景等。

本書包括人性至美、愛之探索、感恩與懷念、理想信念、人與自然等十個單元，涵蓋詩歌、小說、散文、戲劇等文體，收錄篇目四十篇，主要以中、短篇作品為主，長篇作品則采用節(jié)選形式，每篇作品后配有作家簡介、文本賞析(含課程思政元素)、延伸閱讀(含相關(guān)研讀資料)、拓展與思考等內(nèi)容。