1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，60年來，上百位黨和國家領導人為雷鋒題詞或發(fā)表講話，彰顯了塑造榜樣模范形象的國家意志和人民意愿。黨的十八大以來，習近平總書記在不同時間、地點和場合20多次對弘揚雷鋒精神發(fā)表重要講話、作出重要論述。學雷鋒60年來的偉大實踐，是中國共產(chǎn)黨百年黨史的精彩篇章，是創(chuàng)造性

本書從應然性和實然性視角對改革開放以來思想政治教育學科發(fā)展進行全方位研究，以學科發(fā)展為研究主題、視角和范式，以學科存在問題為研究價值導向，采用歷史與邏輯相統(tǒng)一，縱橫比較、問卷調(diào)查以及綜合性的研究方法，清晰闡釋學科發(fā)展內(nèi)容、建構(gòu)學科發(fā)展的整體框架。本書對于實現(xiàn)學科自身發(fā)展的訴求和使命，對于實現(xiàn)國家創(chuàng)立學科的初衷和期許，對

本書是一部學術(shù)專著。作者實地調(diào)查了甘肅各地紅色文化紀念館的情況，對甘肅紅色文化的研究專家以及相關(guān)從業(yè)者進行了訪談，形成文本資料，系統(tǒng)、科學地剖析了甘肅紅色文化傳播的現(xiàn)狀和存在的不足，進而提出了通過短視頻的方式來傳播甘肅紅色文化的新論點，而且結(jié)合典型案例予以分析，從選題、拍攝、剪輯、調(diào)色四個方面對甘肅紅色文化短視頻的傳播

對思想政治教育屬性的探索，其重要目的就是要回答思想政治教育是什么，這不僅關(guān)系科學準確地認識思想政治教育本身，還關(guān)系思想政治教育實踐的開展。思想政治教育屬性是指思想政治教育在與他事物相互聯(lián)系的過程中所彰顯的自身固有的特征與性質(zhì)，它既是思想政治教育活動本身的特征呈現(xiàn)，也是隨現(xiàn)實社會關(guān)系的擴展而不斷豐富發(fā)展的結(jié)果。從思想政治

思想道德建設是指包含正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，理想信念教育、意識形態(tài)建設、思想政治工作，以及道德建設、文化建設等的綜合性、系統(tǒng)性的建設工程。本書以習近平文化思想和習近平關(guān)于思想道德建設的重要論述為指導，對新時代思想道德建設的戰(zhàn)略目標、新時代思想道德建設的文化基礎、新時代思想道德建設的價值指引、新時代公民道德建設

干在新時代

隨著新時代教育現(xiàn)代化的進程，數(shù)字教育的發(fā)展，思政教育必須要鮮活立體，才能真正入腦入心。思政教學要貼近學生的實際，采用生動有趣的教學方式，通過新鮮活力的教學內(nèi)容，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)學生的思辨能力和論述能力。本書主要內(nèi)容包括：第一章“鮮活”底氣，從心出發(fā)，介紹“鮮活”內(nèi)涵及提出背景、研究意義和理論支撐；第二章“鮮活”

沂蒙山區(qū)是山東建黨較早的地區(qū)之一，也是全國著名的抗日根據(jù)地和解放區(qū)之一。這里先后出現(xiàn)了中共一大代表、山東黨的最早組織者和領導者王盡美，寧愿餓死自己的親孫子也要撫養(yǎng)革命后代的“沂蒙母親”王換于，孟良崮戰(zhàn)役中支前模范“沂蒙六姐妹”等一批革命先賢與英雄模范人物。沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴

紅色基因積淀民族歷史和革命傳統(tǒng)，是我們精神的歸宿、力量的源泉、成功的密匙。傳承紅色基因，離不開對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化(包括革命文化和社會主義先進文化)的弘揚。傳統(tǒng)文化以中國紅為基本表征，體現(xiàn)了中國人開朗向上的精神氣質(zhì)。革命文化以紅色紀念革命先烈流血犧牲的大無畏氣概，而社會主義先進文化則以傳承和發(fā)揚紅色文化為旨歸，立足

沂蒙精神既是中國共產(chǎn)黨人精神譜系第一批偉大精神之一，更是我省重要的精神資源，值得充分挖掘和深入闡釋。本書是一本面向全體在校大學生，介紹沂蒙精神的形成、傳承和發(fā)展的通識教育讀物，其內(nèi)容包括沂蒙精神的形成和靈魂、動力和根基、基因和血脈、依托和支撐、自信和底氣、傳承和發(fā)展等等內(nèi)容，客觀翔實，系統(tǒng)全面。本書的出版對于大學生提高