本書(shū)是中閱杯沿黃九�。▍^(qū)）“護(hù)苗”書(shū)畫(huà)大賽獲獎(jiǎng)作品集，收錄沿黃九�。▍^(qū)）中青年優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品一百余幅。以書(shū)畫(huà)這種直觀/具有藝術(shù)感染力的形式推進(jìn)“護(hù)苗”行動(dòng)，也是“掃黃打非”工作的創(chuàng)新舉措。

本書(shū)內(nèi)容是國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目“近代中國(guó)視覺(jué)文化研究”的研究項(xiàng)目。本書(shū)從晚清中國(guó)的視覺(jué)性出發(fā),以視覺(jué)性統(tǒng)合美術(shù)、畫(huà)報(bào)、攝影、幻燈、電影和文學(xué)等各種視覺(jué)技術(shù)和媒介,挖掘出近代中國(guó)視覺(jué)性的基本圖式。書(shū)中論斷建立在翔實(shí)材料基礎(chǔ)上,爬梳了大量近代報(bào)刊和圖像資料。

本書(shū)為中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)附屬中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱中科大附中)師生為紀(jì)念建校50周年而創(chuàng)作的藝術(shù)作品集，包含繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻、攝影等類別，均為師生原創(chuàng)作品。本書(shū)充分展現(xiàn)了新時(shí)代背景下，中科大附中全面推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)所取得的成果，彰顯其辦學(xué)特色。全書(shū)形式多樣、內(nèi)容活潑，體現(xiàn)出中科大附中師生開(kāi)闊的視野

本書(shū)以西方現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)為主，介紹和分析20世紀(jì)以來(lái)主要的藝術(shù)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)理論、藝術(shù)家和藝術(shù)作品，既可做教材，也可以作為藝術(shù)愛(ài)好者理解現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)和理論的入門(mén)讀物。在當(dāng)代部分，本書(shū)特別加入了具有世界影響力的亞洲藝術(shù)家和中國(guó)藝術(shù)家，并且重點(diǎn)對(duì)后現(xiàn)代時(shí)期以來(lái)的當(dāng)代藝術(shù)和藝術(shù)潮流進(jìn)行比較詳細(xì)和深入的分析評(píng)論。書(shū)中介紹的所有藝術(shù)家的代

《中國(guó)美術(shù)史》時(shí)間跨度之大、涉及造型藝術(shù)之多、所包含的圖片數(shù)目都是罕見(jiàn)的。從中國(guó)原始社會(huì)，到*后一個(gè)封建王朝清朝，橫跨上下五千年；從打制石器，陶器，青銅器到瓷器、玉器、漆器、書(shū)法、繪畫(huà)、雕刻、造像……包羅萬(wàn)象；在原書(shū)的基礎(chǔ)上增加了相關(guān)圖片，總數(shù)超過(guò)400張，其中涉及出土文物、館藏書(shū)畫(huà)、器物、

《2020年度中國(guó)藝術(shù)發(fā)展研究報(bào)告》是中國(guó)藝術(shù)研究院中國(guó)藝術(shù)發(fā)展研究報(bào)告課題第四次結(jié)集出版。中國(guó)藝術(shù)研究院各藝術(shù)學(xué)科與研究領(lǐng)域的專家學(xué)者在深厚的學(xué)術(shù)積累基礎(chǔ)上，深入調(diào)研、嚴(yán)謹(jǐn)論證和透徹分析，形成了由導(dǎo)言和19個(gè)子報(bào)告構(gòu)成的《2020年度中國(guó)藝術(shù)發(fā)展研究報(bào)告》，其中包含三大版塊：馬克思主義文藝?yán)碚�、藝術(shù)學(xué)及其門(mén)類下各學(xué)科

阿爾珀斯在書(shū)中對(duì)荷蘭繪畫(huà)的描繪性進(jìn)行了多角度的論述，指出意大利文藝復(fù)興藝術(shù)和荷蘭藝術(shù)之間存在著根本的分歧：前者主要是對(duì)一種文本文化的表達(dá)，理論家們教育我們?nèi)プx解繪畫(huà)，如此才能引出并闡釋作品的多層次意義；相較而言，后者產(chǎn)生于一種真正的視覺(jué)文化，新知識(shí)以視覺(jué)的方式記錄下來(lái)，繪畫(huà)與地圖都屬于獨(dú)特的荷蘭視覺(jué)文化的表現(xiàn)形式。 作

《中國(guó)藝術(shù)小史》共收錄鄭振鐸先生三篇藝術(shù)史論：《偉大的藝術(shù)傳統(tǒng)》《中國(guó)古代繪畫(huà)概述》《近百年來(lái)中國(guó)繪畫(huà)的發(fā)展》，內(nèi)容涵蓋繪畫(huà)、石刻、青銅器、玉器等多個(gè)藝術(shù)門(mén)類，簡(jiǎn)述了中華文明不同時(shí)代的藝術(shù)特色與藝術(shù)成就�！秱ゴ蟮乃囆g(shù)傳統(tǒng)》是鄭振鐸先生1951年應(yīng)《文藝報(bào)》編者之約而寫(xiě)的，并連載于該報(bào)。原計(jì)劃篇幅甚大，可惜未能完成。

一部幫孩子入門(mén)藝術(shù)世界的啟蒙通識(shí)讀物，一座收藏經(jīng)典藝術(shù)品的紙上博物館，從洞穴壁畫(huà)到青銅器，從金字塔到故宮，從文藝復(fù)興到嶺南藝術(shù)，從達(dá)·芬奇、凡·高、畢加索到吳道子、顧愷之、齊白石，從《蒙娜麗莎》《星月夜》到《清明上河圖》《群馬圖》，從藝術(shù)故事、藝術(shù)流變到藝術(shù)之旅、藝術(shù)游戲……

本書(shū)從清末民初我國(guó)高等美術(shù)教育的萌芽為發(fā)端，按照歷史順序總結(jié)和概括民國(guó)時(shí)期（共38年）高等美術(shù)教育的發(fā)生與發(fā)展的全過(guò)程，比較全面地客觀地介紹了各類高等美術(shù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、師資聘任、課程設(shè)置等方面的內(nèi)容。系統(tǒng)地總結(jié)和概括了民國(guó)時(shí)期高等美術(shù)教育的十大辦學(xué)特色，呈現(xiàn)出投資主體多元的辦學(xué)體制，踐行了中西結(jié)合，創(chuàng)造時(shí)代