本書共21章,對組織學與胚胎學的實驗指導作了較為詳細的論述。書中根據大學本科課程的教學需要,介紹了組織學四大基本組織和九大系統(tǒng)以及胚胎學的標本和模型的辨識方法,指導學生通過對各種組織切片、模型和實物標本的觀察,學會辨認方法,達到能正確辨認正常人體的組織和主要器官,不僅印證課堂所授的理論知識,還能培養(yǎng)學生理論聯系實際的能

本教材由緒論、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會陰、脊柱區(qū)、上肢及下肢等章節(jié)組成，各章均包含概述、局部層次解剖、器官與結構的位置、毗鄰關系、血液供應、淋巴回流、神經支配與解剖操作以及臨床應用等內容。同時，本教材為融合教材，拓展了數字教學配套資源，以掃描二維碼作為本課程學習的輔助模式。全書編寫力求做到內容精煉、文字表達準確

本教材是衛(wèi)生職業(yè)教育數字化創(chuàng)新教材之一。其涵蓋病理學與病理生理學的內容，揭示疾病發(fā)生、發(fā)展、轉歸規(guī)律和機制，將病理學和病理生理學內容根據知識的銜接性進行有機整合。全書共分18章，包括總論和各論兩部分，總論為第1～11章，主要講述各種疾病的共同規(guī)律；各論為第12～18章，講述不同系統(tǒng)常見疾病的特殊規(guī)律。

本教材以立德樹人為根本，以護理行業(yè)標準和國家護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為依據，體現“以促進就業(yè)為導向，以服務發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)能力為本位，以發(fā)展技能為核心”的職業(yè)教育培養(yǎng)理念。本教材共計14章，分為人體解剖學、組織學和胚胎學三部分內容，相關章節(jié)有機融入醫(yī)者仁心模塊，突出醫(yī)德培育；每章精選臨床案例，旨在培養(yǎng)學生臨床思維；為激發(fā)

本教材緊密結合醫(yī)護崗位需求的人體生理學的基礎理論知識和基本技能，包含緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經系統(tǒng)、內分泌、生殖共12章；正文設有“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“自測題”等模塊。教材章節(jié)設計科學、理實并重、學訓結合，兼顧系統(tǒng)性與實用性，并配有數字

本書本著堅持實事求是、理論聯系實際的原則，注重思想性、科學性、先進性和適用性；在強調化學基礎理論的同時，力求突出醫(yī)用化學的特點。全書共分為三篇，第一篇為化學實驗基本知識；第二篇為基礎化學實驗，主要涉及稀溶液的依數性、電解質溶液、緩沖溶液、滴定分析等；第三篇為有機化學實驗，主要涉及蒸餾、提取等有機化學實驗操作。本書內容適

本教材分為理論和實驗指導兩個部分，合計十七章內容，理論部分包括無機化學和有機化學的基本內容；實驗指導部分包括基本操作技能、常用溶液的配制及常見有機化合物的鑒別。無機化學部分重點介紹物質的結構、化學反應速率與化學平衡、電解質溶液、膠體溶液等基本知識和基本技能；有機化學部分重點介紹烴類、醇酚醚、醛酮、羧酸、胺類等基本知識和

本書總結了近五年內有關煙草領域的綜述，包括煙堿使用的藥理學、細胞學和分子學方面的尖端研究，以及它對神經生物學功能的影響。討論了煙堿的使用作為兩用和多成癮的治療等內容。全面涵蓋了煙堿研究、治療、政策和預防的各個方面，并包含了國際公認的專家的貢獻，為學生、早期職業(yè)研究人員和各級調查人員提供了煙堿濫用各個方面的基本介紹�？梢�

索菲博士在長達八年的專業(yè)心理咨詢生涯中，總是會遇到患者相同的問題：他們?yōu)槭裁醋兂闪诉@個樣子？是什么原因造成的？要怎樣才能恢復如常？這些人通常都痛苦異常，在面對生活中的壓力時敗下陣來，急于擺脫精神上的痛苦和折磨。于是索菲博士冒出了一個想法，與其讓這些病人苦苦等待醫(yī)生的接診，為什么不從一開始就告訴他們一些最基本、最普遍的心

本教輔教材主要用于人體解剖學學習指導，供學生課前預習、課中學習及課后練習使用，多方位提供學習知識，教材內容包含本課程的學習重點和難點，常用的醫(yī)學名詞給予標注和解釋，并針對日后專業(yè)課和其他相關醫(yī)學基礎課知識的銜接而特意設計學習內容，學習指導里包含了每個器官的正常結構功能的知識解釋內容也包含了有關的臨床常見疾病的知識應用，