這是一本狡猾而誠實的劇本寫作攻略和行業(yè)指南，作者用詼諧睿智的筆調(diào)展示了編劇在各寫作環(huán)節(jié)中所需的策略。分享了從如何在動筆前給制片公司寫征詢信，到怎樣選擇合適的經(jīng)紀人、賣出自己的作品并*終拍成電影等各階段經(jīng)驗，犀利準確地解決了編劇們在工作中遇見的種種實際問題。作者結(jié)合自身多年策劃和創(chuàng)作劇本的經(jīng)驗，指導讀者按照業(yè)內(nèi)要求安排劇

本書是面向21世紀課程教材《文學理論教程》（第5版，童慶炳著，高等教育出版社）的學習輔導書。童慶炳主編的《文學理論教程》是我國高校廣泛采用的文學理論權(quán)威教材之一，也被眾多高校（包括科研機構(gòu)）指定為"文學理論"考研考博專業(yè)課參考書目。本書遵循第5版的章目編排，共分為16章，每章由三部分組成：*部分為復習筆記，總結(jié)本章的重

《蒙太奇旋渦中的解離-聯(lián)聚-整體性》出發(fā)點在于探討蒙太奇與德布林整體性思考、主體性批判、語言哲學以及和他的小說詩學之間的關(guān)系，旨在揚棄蒙太奇源自電影攝影術(shù)的陳詞濫調(diào)。顛覆性的假設(shè)需要有另類的理論視角，借助德布林和中國道家哲學之間的親密關(guān)系，以及與作家同時期其他思想家（如海德格爾、里爾克、布洛赫）的哲思相通性，文章將莊子

本書包含18個章節(jié)，前有引論，后有結(jié)語，中間分為三大部分。引論部分概述了當代西方文學理論政治化的成因、路徑、特征和局限。*部分文學理論的政治轉(zhuǎn)向，從文化權(quán)力主體位置心理分析文學敘事文學接受等方面梳理出當代西方文論中文學與政治關(guān)系的新思路、新方法、新觀點、新學說。第二部分當代西方馬克思主義文論前沿，對新左派馬克思主義、后

全書分四編，*編，編劇學科論。著者作為編劇學新學科創(chuàng)建人，就此話題展開論述自有獨到見解。第二編，編劇道法論。著者結(jié)合自己豐富的戲劇創(chuàng)作實踐，所述編劇理論與技法具有可操作性。第三編，編劇教學論。著者長期從事編劇教學，創(chuàng)立百·千?萬字編劇工作坊有一定影響，所述觀點與方法具有科學性、實踐性與指導性。第四編，編劇

語言與文化的密切聯(lián)系對于我們來說，已經(jīng)熟稔于心，而因為它們的緊密相連衍生出來的翻譯的概念，受跨文化交際的影響，也越來越受到關(guān)注。為了培養(yǎng)出更多的翻譯人才，翻譯教學已經(jīng)成為很多高校英語教育的重要模塊。《翻譯教學原理及其文學應(yīng)用研究》圍繞英漢翻譯教學，對其原理及其在文學應(yīng)用中的研究做深入剖析。首先，從語言、文化和翻譯之間的

視覺機制（ScopicRegime）是當前視覺文化研究中的一個新問題，也是視覺文化研究重心從視覺文化文本轉(zhuǎn)向視覺主體、觀看方式和視覺現(xiàn)代性的一個重要標志。它重在考察視覺主體、視覺對象與觀看方式之間的動態(tài)關(guān)系，目的在于從視覺的角度重新理解現(xiàn)代性的發(fā)生、演變過程以及現(xiàn)代主體的建構(gòu)與解構(gòu)等問題。本書以法國思想家、情境主義代表

比較文學概論（第二版）

本項目試圖借鑒和運用文藝學、類型學、語言哲學、語言學、文體學和文藝美學等多種學科的理論和方法，尤其是借鑒和運用了當代話語理論、對話理論和言語行為理論的觀念和方法，以文學話語及其各種類型為研究對象，依據(jù)類型學的方法論原則選取了四個相互聯(lián)系的分類參項，將文學話語劃分為語用類型、形態(tài)類型、施為類型和文體類型四個類型，并分別對

《中外文化與文論（第40輯）》為比較文學與文化領(lǐng)域的學術(shù)研究論文集，收錄論文40余篇，以文化傳播理論研究為主，探析文學與藝術(shù)的傳播、傳統(tǒng)文化的傳播、現(xiàn)代精神與傳統(tǒng)價值、理論傳播與應(yīng)用等問題，收錄論文作者為國內(nèi)各大高校及研究機構(gòu)專業(yè)研究人員及在讀博士研究生�！吨型馕幕�與文論（第40輯）》具有較高的學術(shù)價值。