本書講述我們身體的故事，講述我們身體的秘密，為我們揭開一個玄妙的身體世界，讓我們真正認識自已的身體，從而更加珍愛自己，珍愛生命。

劉黎青主編的《組織學與胚胎學》是基礎醫(yī)學的主干學科之一，與現(xiàn)代醫(yī)學及生命學科相互交叉和滲透，相互促進和發(fā)展。本書內容精練、新穎，論述嚴謹，注意知識的深度與廣度，結合專業(yè)特色，適當增添中西醫(yī)結合方面的新進展、新成果。本書充分體現(xiàn)形態(tài)學教學的需要。教材采用彩色印刷，精選400余幅彩圖(除電鏡像外)，包括鏡下圖像、模式圖、示

本書從人體的大腦、神經(jīng)、皮膚、血液、五官、骨骼以及各種生理現(xiàn)象，如打呼嚕、打噴嚏、打哈欠等方面探索人體的奧秘，同時介紹了很多有趣的人體科普知識。

本書分為牙體解剖、口腔頜面頸部解剖學、口腔生理學3篇，包括牙體解剖生理、口腔頜面頸部系統(tǒng)解剖學、口腔頜面頸部局部解剖學、下頜運動等內容。

教材內容包括緒論、上肢、下肢、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部、會陰、脊柱區(qū)、共9章。注重基本理論、基本知識和基本技能訓練的基礎上，突出了思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性。采用言簡意賅、點到為止的簡潔描述，力求做到層次分明、重點突出、通俗易懂，滿足中醫(yī)藥高等教育人才培養(yǎng)的目標。本教材所有解剖學術語都以全國自然科學名詞

《組織學與胚胎學/iCourse教材·高等學校基礎醫(yī)學系列》共二十五章，由組織學和胚胎學兩部分組成。組織學主要介紹人體的微細結構及其相關功能，包括組織學緒論、四大基本組織和各系統(tǒng)器官的組織結構；胚胎學主要介紹人體發(fā)生、發(fā)育過程，變化規(guī)律以及臨床上常見的先天性畸形的成因，包括胚胎學總論及各系統(tǒng)器官的發(fā)生。遵循培養(yǎng)學生自主

《百科·探索·發(fā)現(xiàn)：奇妙的人體（少年版）》由11個部分構成，分別介紹了人類生命的歷程，人體的組成，人的感覺系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、內汾泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)，遺傳與變異，等等。

《血管生物學（第2版）》傳承了第1版的風格和形式，盡可能系統(tǒng)與完整地向心血管領域的研究者及臨床醫(yī)師介紹血管生物學范疇內的基礎知識與最新研究進展。在充分尊重第一版重要內容框架的基礎上，進行了內容的更新和整合，將藥理學的內容有機地融合在了第一篇血管生理學和第二篇血管病理生理學，增加了血管生物學研究領域的熱點內容。

《自由基營養(yǎng)學》介紹了一門新興的交叉學科——自由基營養(yǎng)學的基本理論和概念以及相關的應用。內容包括自由基營養(yǎng)學的基礎知識、自由基穩(wěn)衡性動態(tài)的慨念及其意義、自由基穩(wěn)衡性動態(tài)檢測的意義與技術、營養(yǎng)對缺血再灌注損傷中自由基損傷的防治作用、營養(yǎng)對炎癥中自由基損傷的防治作用、營養(yǎng)對激烈運動中自由基損傷的防治作用、營養(yǎng)對老年退行性疾

《組織學與胚胎學學習指導》組織學與胚胎學是重要的醫(yī)學基礎課程之一，為使學生充分掌握所學的專業(yè)知識，培養(yǎng)學生全面分析問題和解決問題的能力，訓練學生比較、歸納、綜合及表達問題的能力，幫助學生更好地學習組織學與胚胎學，為學習其他醫(yī)學基礎課程打下良好的基礎，編者根據(jù)自己多年的授課、輔導、答疑和考試工作中的經(jīng)驗體會，編寫了本書。