《中國愛樂樂團(tuán)社會藝術(shù)水平考級全國通用教材單簧管(1級-10級)》是中國愛樂樂團(tuán)與我社合作出版的單簧管專業(yè)考級教材，共有十個等級。該教材的每一級別均由音階練習(xí)、練習(xí)曲、樂曲三個部分組成。所有曲目均經(jīng)過多輪甄選，優(yōu)化了傳統(tǒng)的曲目結(jié)構(gòu)，曲目類型豐富。依級別遞增，曲目類型逐漸豐富，演奏技法也越趨多樣化�？忌�可根據(jù)自己的實際情

本書選曲遵循了廣泛性和經(jīng)典性兩個原則，書中優(yōu)選108首大家熟知的中外兒歌、民間樂曲、古典音樂、流行音樂、動畫配樂等曲目，并精心改編成適合小提琴演奏的樂曲。書中的曲目既適合初學(xué)者演奏，又可以作為熟練演奏者的表演曲目，滿足了不同層次小提琴愛好者的需求。本書以孩子們喜歡的小提琴曲為主要內(nèi)容，曲集包含了中外經(jīng)典樂曲以及當(dāng)前流行

本書稿《黃河幾字彎爬山調(diào)選編》搜集整理已故李樹軍老師(原烏拉特前旗文聯(lián)主席)在20世紀(jì)七八十年代走訪基層，搜集整理的1000首爬山調(diào)歌曲。內(nèi)容主要包括現(xiàn)代生活的方方面面，以傳統(tǒng)教育意義為重，記錄現(xiàn)代年輕人與20世紀(jì)五六十年代勞動人民的愛情故事和思想道德方面的故事，從過去年代和現(xiàn)代生活的比較中得到某些教育。作品對弘揚(yáng)優(yōu)秀

本選集通過研究、挖掘、整理，收錄了當(dāng)代俄羅斯巴揚(yáng)和手風(fēng)琴演奏家兼作曲家們的作品，以俄羅斯民族音樂特色的作品來拓展教學(xué)的前沿化。以此來豐富我國高校手風(fēng)琴教學(xué)曲庫，并以此為契機(jī)，反觀中國手風(fēng)琴藝術(shù)及民族文化，推動更多專家學(xué)者來創(chuàng)作、改編和演奏具有中國特色的手風(fēng)琴作品。本選集中的作品，對演奏者而言，構(gòu)成了一場技術(shù)與藝術(shù)的雙重

本書分別以手風(fēng)琴獨(dú)奏、重奏、合奏等形式呈現(xiàn)。運(yùn)用手風(fēng)琴的迷人特色，對紅色音樂進(jìn)行精彩的演繹與詮釋，實現(xiàn)了紅色音樂和手風(fēng)琴這兩種獨(dú)特文化符號的創(chuàng)新結(jié)合，不僅延續(xù)了傳統(tǒng)音樂的歷史脈絡(luò)，而且彰顯了經(jīng)典音樂的永恒魅力。響應(yīng)了鑄牢中華民族共同體意識的時代呼聲，有助于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，增強(qiáng)文化自信。

本書將蘆笙作為中國黔東南地區(qū)的傳統(tǒng)樂器文化給讀者做了詳細(xì)的介紹。探討了蘆笙文化在旅游發(fā)展中的價值和潛力。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，蘆笙文化作為黔東南地區(qū)的特色吸引著眾多游客，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。也著重對蘆笙文化傳承人的研究，了解他們的傳承經(jīng)歷和技藝傳承方式，為更好地保護(hù)和傳承這一文化遺產(chǎn)提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。多維度

本書以清末民初報刊中的學(xué)堂樂歌相關(guān)資料整理作為切入點，重點分析報刊如何鮮活呈現(xiàn)出學(xué)堂樂歌成為中國新音樂的起點、中國現(xiàn)代音樂學(xué)科教育的起點及在洋為中用、西學(xué)東漸思想引領(lǐng)下完成中國音樂東西借鑒、傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的實踐過程。

“離染古琴”系列叢書成人教材，分為《初練》《愛練》《修練》三冊，圖文并茂，一目了然。本冊是其中的《愛練》，書稿內(nèi)容為：經(jīng)典流行琴曲8首，如《半山聽雨》《女兒情》《枉凝眉》《湘妃怨》《鳳求凰》《青城山下白素貞》，這些熟悉的旋律，為古琴入門后的彈奏增添興趣。教程讓古琴入門的學(xué)習(xí)更加地簡單明了，把治學(xué)求進(jìn)的道理融入了古琴教學(xué)

為促進(jìn)國際中文教育領(lǐng)域的“+漢語”和“漢語+”的發(fā)展，重慶師范大學(xué)國際漢語文化學(xué)院將巴蜀古詩詞作為核心載體，結(jié)合漢語、文學(xué)、音樂、美術(shù)等元素著力打造新形態(tài)文化讀本來服務(wù)留學(xué)生、孔子學(xué)院學(xué)生以及華文學(xué)校學(xué)生等群體。本書包含12首作品，其中有《春夜喜雨》《早發(fā)白帝城》《峨眉山月歌》《登高》《登錦城散花樓》《秋興八首·其一》

本書為沈陽音樂學(xué)院“音樂學(xué)理論教學(xué)創(chuàng)新系列教材”項目成果之一。書稿結(jié)合時代背景，同時按照現(xiàn)下通用的我國近代音樂史學(xué)的六個創(chuàng)作時期劃分為六章，將20世紀(jì)初始近半個世紀(jì)中國音樂家作品進(jìn)行梳理，每章中按體裁分類，在千余首作品中選出具有代表性的作品做個案分析，旨在通過對作品近距離的觀察，以及對音樂家的作品風(fēng)格、創(chuàng)作技法的認(rèn)識，