本教材緊扣時(shí)代脈搏,精心挑選了體現(xiàn)科技進(jìn)步和人文思考的主題文章,內(nèi)容涵蓋智能汽車、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療健康、人工智能、探索太空、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字藝術(shù)等諸多方面。文本類型既包括報(bào)刊文章、科普文摘,也包括科幻小說(shuō)和科技評(píng)論。

本書依托“1453教學(xué)法”，旨在使零基礎(chǔ)學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)具備法語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫能力。本教程曾在北京大學(xué)法學(xué)院的“研究生法語(yǔ)”、北京大學(xué)暑期學(xué)校的“速成法語(yǔ)”等非法語(yǔ)專業(yè)課程中試用；也曾對(duì)標(biāo)專業(yè)法語(yǔ)，在北京大學(xué)卓越項(xiàng)目中的法語(yǔ)教學(xué)中試用。以上兩種教學(xué)模式（二外/專業(yè)）均達(dá)到了理想的效果。本書適用于高等學(xué)校的法語(yǔ)二外課程及

隨著全球化進(jìn)程不斷推進(jìn)，習(xí)近平總書記“一帶一路”倡議得到了國(guó)際社會(huì)廣泛認(rèn)可的背景下，多語(yǔ)能力成為了當(dāng)代人才培養(yǎng)過(guò)程中不可或缺的一個(gè)方面。法語(yǔ)是中國(guó)學(xué)習(xí)人數(shù)第三多的語(yǔ)言，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)有超十萬(wàn)名中國(guó)學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習(xí)法語(yǔ)。DELF文憑終身有效。在申請(qǐng)攻讀法國(guó)院校的學(xué)士學(xué)位時(shí)，院校普遍要求申請(qǐng)人獲得DELFB2及以上文憑。

本書共分主語(yǔ)人稱代詞、重讀人稱代詞、直接賓語(yǔ)人稱代詞、間接賓語(yǔ)人稱代詞、代詞en，代詞y、中性代詞、自反代詞、疑間代詞、泛指代詞、關(guān)系代詞等幾大主題，涉及到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)回顧以及典型的習(xí)題操練，并配有習(xí)題中重點(diǎn)、難點(diǎn)的講解與分析。加強(qiáng)學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)知識(shí)的夯實(shí)以及不斷完善自己的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，使語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更加精準(zhǔn)、高效。

本書共分三十大主題，涉及到個(gè)人生活、工作學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。每個(gè)主題下以對(duì)話形式展開，配合生動(dòng)形象的畫面，在教授語(yǔ)言常識(shí)的同時(shí)擴(kuò)展文化常識(shí)。每個(gè)主題下的對(duì)話涵蓋50個(gè)單詞，30個(gè)句子。本書總計(jì)1500個(gè)單詞和900個(gè)句子，可以達(dá)到法語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者水平要求。與傳統(tǒng)學(xué)發(fā)音規(guī)則以及語(yǔ)法詞匯學(xué)習(xí)法不同，本書采取圖像聯(lián)想記憶法配合單詞

在傳統(tǒng)閱讀課堂上，學(xué)生所學(xué)習(xí)的課文的文體風(fēng)格變化有限，本書則致力于以更加開放和活潑的視角來(lái)構(gòu)思和組織法語(yǔ)閱讀課。本書收編的文章體裁多樣，包括連環(huán)畫、傳紀(jì)、菜譜、報(bào)刊文章、歌曲、詩(shī)歌、電影對(duì)白等。同時(shí)，本教程不局限于單一的閱讀能力訓(xùn)練，也強(qiáng)調(diào)聽說(shuō)和寫作能力的訓(xùn)練，旨在全面提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力。編者希望本教程踐行全面教學(xué)

《法語(yǔ)語(yǔ)法分級(jí)漸進(jìn)》是一本以初中級(jí)語(yǔ)法為主要內(nèi)容的語(yǔ)法書，并加入高級(jí)階段的部分內(nèi)容，全書共16章，按照先詞法后句法的順序編排，每章內(nèi)容以學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的順序和難易程度劃分為基礎(chǔ)語(yǔ)法、進(jìn)階語(yǔ)法和疑難語(yǔ)法三個(gè)級(jí)別，分別對(duì)應(yīng)書中的一至三顆星，方便學(xué)習(xí)者有選擇性地

本系列教材為高等教育十二五規(guī)劃教材。本系列教材為第二版，較之修訂版，既保持原有的優(yōu)良風(fēng)格，又進(jìn)一步緊跟外語(yǔ)教學(xué)改革的步伐，更加突出語(yǔ)言交際技能的培養(yǎng)，內(nèi)容、體例也更注重時(shí)代特征和實(shí)用性。與教材配套的多媒體學(xué)習(xí)課件的制作將在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步充實(shí)和完善，并同時(shí)配備制作電子教案，給教師和學(xué)習(xí)者提供更為生動(dòng)、人性化的教與學(xué)的形

本系列教材為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材的最新修訂版，較之前版，既保持原有的優(yōu)良風(fēng)格，又進(jìn)一步緊跟外語(yǔ)教學(xué)改革的步伐，更加突出語(yǔ)言交際技能的培養(yǎng)，內(nèi)容、體例也更注重時(shí)代特征和實(shí)用性。將結(jié)合最新大學(xué)外語(yǔ)課程改革發(fā)展趨勢(shì)，推出與教材配套的線上資源，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步充實(shí)和完善新媒體形式。《新大學(xué)法語(yǔ)》系列教材為

《新時(shí)代簡(jiǎn)明法語(yǔ)》突顯“簡(jiǎn)明”特色，緊扣法語(yǔ)教學(xué)的“核心”：1）語(yǔ)言功能層面：學(xué)習(xí)掌握“核心”的交際語(yǔ)言，培養(yǎng)特定場(chǎng)合下的交際能力。《新時(shí)代簡(jiǎn)明法語(yǔ)》的主要交際功能為：人際交往（問候、告辭、自我介紹與介紹他人、感謝與祝愿、道歉）、表達(dá)態(tài)度（意愿、請(qǐng)求與允諾、同意與不同意、肯定與否定、鼓勵(lì)、征求意見）、表達(dá)感情（擔(dān)心與害