本書共七章，主要內(nèi)容包括：概述、軍校學(xué)員心理健康和人格發(fā)展整體狀況分析、軍校學(xué)員心理健康監(jiān)測與干預(yù)的理論基礎(chǔ)、軍校學(xué)員心理健康評估的主要方法與手段、軍校學(xué)員心理預(yù)警機制的構(gòu)建、軍校學(xué)員心理健康的發(fā)展性干預(yù)、軍校學(xué)員典型心理問題的識別及其干預(yù)。

為了使大學(xué)生了解軍事知識，認(rèn)識戰(zhàn)爭規(guī)律，預(yù)知未來戰(zhàn)爭特點，《新編大學(xué)生軍事理論與訓(xùn)練教程》分九章對學(xué)生進行國防及軍事知識教育。主要有中國的戰(zhàn)略環(huán)境，世界軍事，現(xiàn)代國際安全觀，中國國防歷史、國防建設(shè)、國防法規(guī)及國防動員，中國軍事思想，信息化戰(zhàn)爭，軍事高技術(shù)及新軍事變革，中國武裝力量的組成，軍隊的共同條令、隊列動作訓(xùn)練以及

本書嚴(yán)格按教育部、中央軍委國防動員部聯(lián)合制訂的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》要求和軍事課程教學(xué)實踐和經(jīng)驗，在嚴(yán)格把握課程目標(biāo)和課程體系的基礎(chǔ)上，從思想性、理論性、教育性入手，并針對在校大學(xué)生年齡、文化結(jié)構(gòu)和身心狀況，緊密圍繞大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、成長等方面編寫而成。本書結(jié)構(gòu)合理，體系完整，內(nèi)容合面，簡明易懂而又不失邏輯性

《大學(xué)生軍事理論教程/覃磊等/互聯(lián)網(wǎng)+立體化精品教材公共素質(zhì)課十三五規(guī)劃教材》堅持以國防教育為主線，緊扣新大綱，緊密結(jié)合普通高等學(xué)校國防教育的實際情況和培養(yǎng)目標(biāo)，注重吸收近年來軍事科學(xué)研究的近期新成果，著眼于素質(zhì)教育和技能形成的規(guī)律，嚴(yán)格按照課程目標(biāo)和課程體系的規(guī)定安排教學(xué)內(nèi)容，力求使教材更具系統(tǒng)性、針對性和指導(dǎo)性。《

新編大學(xué)生軍事理論

本書共十章，內(nèi)容包括：中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備、共同條令、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)等。

本書按照2007版的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》編寫，共分十章，中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭、條令條例教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)、綜合訓(xùn)練，重點向青年學(xué)生介紹中國國防的基本知識、軍事思想的演變與發(fā)展、國際戰(zhàn)略環(huán)境及軍事高技術(shù)與信息化戰(zhàn)爭等方面的基礎(chǔ)理論知識，傳授軍事訓(xùn)練、輕武

本書首先，通過介紹世界軍事歷史和現(xiàn)狀，使學(xué)生認(rèn)識到國防的必要性，增強國家安全意識；其次，通過介紹國內(nèi)外先進的軍事理論和技術(shù)等，培養(yǎng)學(xué)生的軍事素質(zhì)；最后，結(jié)合學(xué)校的實際情況安排了各種軍事訓(xùn)練，讓學(xué)生在實踐中掌握一定的軍事技能，強化集體主義觀念和組織紀(jì)律性。

《新編大學(xué)生軍事教程》以強軍思想和習(xí)總書記關(guān)于教育的重要論述為根本遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀，以提高學(xué)生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，全面落實了《大綱》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)要求《新編大學(xué)生軍事教程》根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》、國家國防動員委員會頒發(fā)

軍事課是普通高等學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，遵照教育部和總參謀部、總政治部頒發(fā)的《普通各高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》，云南大學(xué)軍事理論研究室和中國人民解放軍昆明干部學(xué)院學(xué)生軍訓(xùn)教研室，依據(jù)長期合作開展軍事課教學(xué)訓(xùn)練的實踐經(jīng)驗，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生和云南省實際情況，共同組織編寫了《普通高等學(xué)校軍事課教程》一書。