本書從職場、愛情、婚姻、家庭、人際交往等幾大方面入手,教女人洞察周圍的同事、戀人或丈夫、家人等各種人的心理世界,提高做人、辦事的眼力和心力,使其能夠從別人的舉手投足之間讀懂其心意,進(jìn)而在生活中破解各種矛盾,在事業(yè)上取得進(jìn)一步的成就。

價(jià)值觀是人生基石，是成功前提。正確的價(jià)值觀，影響人一生的成功和幸福。成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄儽葎e人更早、更好地培養(yǎng)和建構(gòu)了人生五大坐標(biāo)。《杰出青少年構(gòu)建內(nèi)心世界的5個坐標(biāo)》中的5個坐標(biāo)是從家長、學(xué)校、社會當(dāng)前*關(guān)注的問題中提煉出來，以踐行青少年社會主義核心價(jià)值觀為核心，以青少年的真實(shí)生活為中心，以解決青少年的實(shí)際問

男人和女人不只存在生理和心理的差異，在生活方式和道德觀念的取向上也常常發(fā)生沖突。陳大超所著的《秘密花園(大超說男人女人)》描述了若干沖突的細(xì)節(jié)，力求尋找對人的本性以及社會人生的更深刻的解讀。面對多彩多變、時尚怪異的現(xiàn)代生活方式，作者強(qiáng)調(diào)了男人和女人相互理解、尊重和包容的重要性，同時也強(qiáng)調(diào)了男人和女人應(yīng)該盡到的責(zé)任和

男人和女人不只存在生理和心理的差異，在生活方式和道德觀念的取向上也常常發(fā)生沖突。陳大超所著的《秘密花園(大超說男人女人)》描述了若干沖突的細(xì)節(jié)，力求尋找對人的本性以及社會人生的更深刻的解讀。面對多彩多變、時尚怪異的現(xiàn)代生活方式，作者強(qiáng)調(diào)了男人和女人相互理解、尊重和包容的重要性，同時也強(qiáng)調(diào)了男人和女人應(yīng)該盡到的責(zé)任和

男人和女人不只存在生理和心理的差異，在生活方式和道德觀念的取向上也常常發(fā)生沖突。陳大超所著的《秘密花園(大超說男人女人)》描述了若干沖突的細(xì)節(jié)，力求尋找對人的本性以及社會人生的更深刻的解讀。面對多彩多變、時尚怪異的現(xiàn)代生活方式，作者強(qiáng)調(diào)了男人和女人相互理解、尊重和包容的重要性，同時也強(qiáng)調(diào)了男人和女人應(yīng)該盡到的責(zé)任和

《行為與健康》分為二十五章，分別列舉了兒童不同年齡階段普遍存在的如口吃、多動癥及成癮等40余種不良行為習(xí)慣，揭示了這些不良行為習(xí)慣形成的原因、對兒童的危害、應(yīng)當(dāng)采取的措施及矯正的方法等。每一章節(jié)末，都根據(jù)需要配有“知識鏈接”“警言警句”等內(nèi)容，使各個章節(jié)重點(diǎn)突出、段落清晰、層次分明、結(jié)構(gòu)活潑，讓讀者易于讀，方便記，容

本書通過你身邊現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事情、各種有趣的事實(shí)和關(guān)于感覺的小測試，介紹心理學(xué)方面的知識，有助于你體察到自己的情緒和感覺所透露的關(guān)于自己的、朋友的和家人的秘密。翻開這本書開始閱讀吧!很快你就將成為自己情緒問題的專家。

《21世紀(jì)教育科學(xué)系列教材：發(fā)展心理學(xué)》的寫作以年齡為主線，每個年齡的心理發(fā)展都包括生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展和人格與社會性發(fā)展三個部分。在編寫時，我們著重突出以下特點(diǎn)。第一，特別注意把年齡特征寫出來，讓學(xué)生或讀者能清楚地了解每個年齡階段個體發(fā)展的特點(diǎn)，以及不同年齡階段的心理發(fā)展的差異。例如，講思維發(fā)展時，嬰兒期我們主要介紹嬰

心理健康是大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的基石，是大學(xué)生順利且成功地度過大學(xué)生活的前提。本書緊密結(jié)合大學(xué)生活實(shí)際，從新生入學(xué)到畢業(yè)對大學(xué)生在校期間可能遇到的各種心靈成長問題，如心理健康維護(hù)、適應(yīng)中求發(fā)展、時間與目標(biāo)管理、學(xué)會學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、和諧人際關(guān)系的建立、愛的能力提升、克服對網(wǎng)絡(luò)的依賴、自我認(rèn)識與自信心的培養(yǎng)、挫折應(yīng)對與情緒管

本書內(nèi)容涵蓋大學(xué)生心理健康教育中的十六個專題：心理健康知識、生活管理與時間管理、自我概念、情緒管理、人格完善、學(xué)習(xí)心理、人際交往、人際溝通與沖突管理、戀愛心理、性心理、生涯規(guī)劃、壓力管理、逆商與挫折應(yīng)對、心理困擾及異常心理等。