本書共5章，分34個大的實驗標題編寫，共涉及49個實驗項目。緒論部分主要介紹了物理實驗的特點、物理實驗的基本程序和要求，并且給出了物理實驗成績評定的記分標準和實驗課流程圖。第1章較系統(tǒng)地介紹了有效數(shù)字、誤差理論和數(shù)據(jù)處理基本方法等內(nèi)容，第2章介紹了物理實驗中常用的測量方法，第3章至第5章按基礎(chǔ)驗證性實驗、綜合性實驗、設(shè)

本書作為國內(nèi)第一本系統(tǒng)介紹COMSOLMultiphysics在水聲場中應(yīng)用的書籍，主要內(nèi)容包括兩部分：第一部分為軟件介紹及基礎(chǔ)操作，第二部分結(jié)合水聲場計算領(lǐng)域的實例講解了COMSOLMultiphysics在水聲場數(shù)值計算中的應(yīng)用。書中提及水聲場計算實例包括柱坐標系下時、頻域上的水聲場計算、三維直角坐標系下的頻域水聲

本書從物理學基礎(chǔ)知識、大學課程的地位和有效教學，國內(nèi)外大學物理教學方法現(xiàn)狀及分析出發(fā)，介紹了學科核心素養(yǎng)背景下學與教方式的轉(zhuǎn)變，在此基礎(chǔ)上，概括闡述了大學物理教學中創(chuàng)新教育的途徑，并以大學物理課程開放式教學、模塊化教學、大學物理教學與實驗結(jié)合為主分別闡述了大學物理教學的改革實踐；繼而重點介紹了基于信息技術(shù)的大學物理探究

本書是一部講述物質(zhì)能量、力學、運動及其他在生活中涉及的簡單的物理知識的兒童讀物,為兒童打開一扇科學知識之窗。

本書分五章,共有項目12個,包含實驗62個。第一章講解了誤差理論和實驗數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,并提供一個預備性實驗供學生綜合應(yīng)用;第二章簡要且系統(tǒng)地介紹了基于MATLAB、Excel、Origin、C語言的計算機輔助數(shù)據(jù)處理及大學物理仿真實驗;第三章講解了物理實驗常用測量方法;第四章講解了物理實驗常用儀器與基礎(chǔ)知識;第五章

本書系統(tǒng)介紹現(xiàn)代光學實驗(重點是信息光學實驗)的相關(guān)實驗課題,內(nèi)容涉及激光器參數(shù)測量、全息照相和顯示、全息光學元件、全息信息存儲、全息干涉計量、激光散斑計量、空間濾波與光學信息處理、數(shù)字全息、光電子技術(shù)等共51個實驗,其中部分實驗是為培養(yǎng)研究生的實驗技能而設(shè)計的。

本書共分為六章：“第一章緒論”闡述了物理實驗課的目的和任務(wù)以及物理實驗課的基本要求；“第二章物理實驗室安全知識”重點闡述了實驗室安全知識，包括實驗室安全守則、安全標識、電氣安全防護、火災安全防護等，“第三章物理實驗的基本知識”主要闡述大學物理實驗中的誤差分析、不確定度理論、有效數(shù)字運算法則與數(shù)據(jù)處理的基本方法等：“第四

在《自然的旋律》中,伊萬·范·沃爾彭帶著我們?nèi)�尋找自然界中最小的�?gòu)件。這是一場空前刺激的冒險,在這場冒險中,科學成功地深入到一個我們已經(jīng)無法用肉眼看到的神秘世界。幾年前,科學界發(fā)生了翻天覆地的變化:希格斯粒子的發(fā)現(xiàn)是一個突破,它和愛因斯坦的相對論一樣,從根本上改變了我們對宇宙的看法。但到底發(fā)現(xiàn)了什么?我們變得更聰明的是

本書共23個教學實驗。本書內(nèi)容涵蓋了醫(yī)學物理基本實驗技術(shù)和原理,又包含了學科前沿的實驗內(nèi)容。本教材體例新穎,編排合理,內(nèi)容實用,注重創(chuàng)新。

"本書是參照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），借鑒國內(nèi)外近年來物理實驗教學研究的成果，并結(jié)合山東科技大學工科物理實驗教學示范中心的教師們多年來取得的實驗教學研究成果和科學研究成果編寫而成的。書中實驗有機融入了案例閱讀材料，全方位培養(yǎng)學生的素質(zhì)。全書