本書在生成語法的背景下講授形態(tài)學(xué)知識，涉及的語言現(xiàn)象不僅包括派生和屈折，還包括復(fù)合構(gòu)詞、附著語素等。作者系統(tǒng)地探討了形態(tài)學(xué)和音系學(xué)、句法學(xué)的關(guān)系，注重講授前沿理論和方法，展現(xiàn)了深厚的理論功底和寬廣的知識面。本書語言簡明易懂，并配以大量習(xí)題，是形態(tài)學(xué)理論的經(jīng)典教科書。

《普通語言學(xué)概論》基于課程的教學(xué)特點、目的和要求，結(jié)合語言科學(xué)近年來的新成果，從教學(xué)對象的實際出發(fā)，本教材分為上下兩編，內(nèi)容和體例框架包括理論語言學(xué)的理論和應(yīng)用語言學(xué)的理論兩個方面。上編為理論語言學(xué)部分，包括語言的本質(zhì)、語音、語義、詞匯、語法、語言的起源與發(fā)展、世界的語言、文字；下編為應(yīng)用語言學(xué)部分，包括應(yīng)用語言學(xué)概述

本書是基于符號學(xué)理論討論意識與意義的學(xué)術(shù)理論專著�，F(xiàn)象學(xué)關(guān)注中心是意識，符號學(xué)關(guān)注中心是意義，哲學(xué)符號學(xué)，或稱符號現(xiàn)象學(xué)，關(guān)注意識與意義的關(guān)系，或者說，意識中的意義，以及意義中的意識。因此本書從意義的產(chǎn)生，討論到意義的經(jīng)驗化，最后討論意義的社會化。無論討論任何問題，意義與意識，是本書不敢忘的兩個核心概念。本書共分解題、

本書由馮內(nèi)古特的學(xué)生蘇珊娜·麥康奈爾撰寫，收錄大量馮內(nèi)古特在寫作領(lǐng)域的言談和文字，揭秘他成為作家的心路歷程，分享他對寫作和人生的看法：馮內(nèi)古特引導(dǎo)我們?nèi)ネ春迲?zhàn)爭，去同情我們的角色，去尊重他人，去質(zhì)疑僵化的結(jié)構(gòu)，去深切關(guān)心，去力求體面，去開懷大笑，去說有用的謊。

本書是一本理論清晰、術(shù)語準確的符號學(xué)著作，提出了全新的符號學(xué)理論，既有清晰全面的符號學(xué)基礎(chǔ)理論，又有具體且操作性強的符號學(xué)應(yīng)用分析，將獨創(chuàng)的符號學(xué)理論系統(tǒng)地應(yīng)用到文化研究，突破了當代理論著作的寫作范式問題，以明白曉暢為原則，立足于人類社會生活，將理論的深刻性與敘述的通俗性緊密結(jié)合在一起，把高屋建瓴的理論思辨與對社會文化

本書介紹了我們生活中經(jīng)常會遇到的讓自己不舒服的聊天場景，通常情況下我們要么忍讓，導(dǎo)致自己心里很難受，要么用無效的語言回應(yīng)，把聊天氣氛變得更加尷尬。本書針對生活中常見的37個尷尬的聊天場景給出簡單實用的37個反駁技巧，可操作性非常強。本書作者有極強的心理學(xué)背景，表面上看是話術(shù)的呈現(xiàn)，背后實則有強大的心理學(xué)理論做支撐。作者

劉宓慶（19392023），祖籍湖南新寧，中國當代知名翻譯理論家。劉氏長期從事翻譯實務(wù)與理論研究，創(chuàng)建了翻譯理論體系的基本框架，后期的功能理論觀以維根斯坦的語言哲學(xué)為導(dǎo)向，在國際學(xué)術(shù)界備受重視。 本書旨在全面介紹劉宓慶翻譯理論，其中列舉了劉宓慶的各種著作，并撰寫了劉宓慶翻譯理論總論，從漢英對比研究、文化翻譯、翻譯美學(xué)

生活在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中，小到發(fā)朋友圈，大到發(fā)表論文、著書立傳，寫作都是一條高效的個人成長路徑。學(xué)會寫作，可緩解焦慮、可提高思考力、邏輯力、表達力、溝通力、競爭力，更可豐盈人生�！抖匆妼懽鳎捍蛟炜蓮�(fù)制的文章方法論》是洞見君多年深耕內(nèi)容的新媒體寫作方法論精華呈現(xiàn)，從選題到框架、行文，再到改稿、專題制作，一應(yīng)俱全。本書結(jié)合大量

隨著網(wǎng)絡(luò)通信日益頻繁，在線交流無所不在，電子傳播全面崛起，網(wǎng)絡(luò)交際已經(jīng)成為大眾人際交往的重要方式。網(wǎng)絡(luò)語言隨之發(fā)展出一系列獨特的語言特征，從一種社會方言變成了一種功能語體。口語體、書面語體和網(wǎng)絡(luò)語體三分天下之勢已經(jīng)初步形成。華師大中文系徐默凡老師所著《從社會方言到功能語體——網(wǎng)絡(luò)語言新論》對此進行系統(tǒng)的學(xué)理研究，分為《

文集記錄了中國外國語言文學(xué)學(xué)科的發(fā)源地中國科學(xué)院大學(xué)45年的發(fā)展歷程和教研思想。文集對于中國科學(xué)院大學(xué)在中國外國語言文學(xué)學(xué)科建設(shè)過程中所起到的重要作用進行了認真的歷史梳理，同時探討當今歷史條件下，理工科大學(xué)的外國語言文學(xué)學(xué)科的發(fā)展之路。此外，分析在當今“雙一流”和“新文科”的建設(shè)背景之下，中國科學(xué)院大學(xué)如何探索一條文理