"本書第2版曾獲首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材二等獎。本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是國家職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材、高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書根據(jù)護(hù)理職業(yè)工作崗位任務(wù)所需的知識、能力和素質(zhì)要求及以工作任務(wù)為核心的遞進(jìn)式模塊化教學(xué)進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計。全書分六大項目，共十四個任務(wù)，內(nèi)容涵蓋溝通意識的建

本書匯集了全國多家醫(yī)院內(nèi)分泌疾病檢驗和臨床溝通與融合的42個典型案例。全書共分五部分，分別為“甲狀腺、甲狀旁腺疾病”“腎上腺疾病”“糖代謝紊亂”“性激素分泌異常”“其他相關(guān)疾病”。每個案例由概述、案例經(jīng)過、案例分析、知識拓展、案例總結(jié)、專家點評六部分組成。本書最大的特點是所有案例均由檢驗醫(yī)師與臨床醫(yī)師溝通合作后共同完成

本書共分2篇，上篇全面介紹了眼科手術(shù)室崗位管理、環(huán)境管理、儀器設(shè)備及物品管理。下篇重點闡述了眼科各種疾病手術(shù)護(hù)理配合，相關(guān)操作規(guī)范、操作流程、注意事項、術(shù)中護(hù)理重點和并發(fā)癥護(hù)理等。

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，基于第3版進(jìn)行了內(nèi)容更新和結(jié)構(gòu)調(diào)整。教材共17章內(nèi)容，前4章介紹兒童身心健康的基礎(chǔ)知識；第5～16章涵蓋了兒科常見疾病患兒的護(hù)理知識；最后一章介紹兒科常用護(hù)理技術(shù)。正文中設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“考點”等模塊。本教材旨在貫徹“以兒童及其家庭為中心”的服務(wù)理念

本書從臨床實用角度出發(fā)，編者根據(jù)多年的臨床經(jīng)驗總結(jié)，從診斷及鑒別診斷的原則與方法入手，精練地介紹了常見的感染性疾病和肝病的臨床特點和相似疾病的鑒別診斷要點、各器官系統(tǒng)感染性疾病的鑒別診斷思路等內(nèi)容。本書適合感染病科、內(nèi)科、全科、兒科、外科、急診科等科的臨床醫(yī)生，尤其是處在學(xué)習(xí)階段的碩/博士研究生、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師臨床

全書共分為八個主題鮮明的單元，每個單元圍繞一個精心策劃的主題，以衛(wèi)生健康科普知識和真實醫(yī)護(hù)情境及敘事展開，如公共衛(wèi)生話題、常見病防治、未來醫(yī)療、醫(yī)患故事等。既有衛(wèi)生知識科普講解，又有涵蓋國際醫(yī)護(hù)領(lǐng)域最新動態(tài)與新聞報道，還有記敘文形式展現(xiàn)的護(hù)理人員職業(yè)生活和感人故事，將語言、知識、情感、思政有機融為一體。通過課文學(xué)習(xí)，普

探索和完善大城市老年失能照護(hù)體系，特別是推進(jìn)對應(yīng)的治理體系和治理能力建設(shè)，是當(dāng)前我國積極應(yīng)對人口老齡化的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。本書在充分梳理國內(nèi)外相關(guān)理論和大城市失能照護(hù)服務(wù)制度實踐的基礎(chǔ)上，以北京市為典型案例，對大城市老年失能照護(hù)需求進(jìn)行評估和預(yù)測，從而精準(zhǔn)地預(yù)測需求側(cè)”的趨勢；同時，深入分析大城市養(yǎng)老照護(hù)服務(wù)供給體系現(xiàn)狀，

本書匯集了血液與體液相關(guān)疾病診療過程中檢驗與臨床溝通、融合的48個典型案例，共分三部分，分別為“臨檢血液”“骨髓”“體液及其他”。每個案例由概述、案例經(jīng)過、案例分析、知識拓展、案例總結(jié)、專家點評六部分組成。本書最大的特點是所有案例均由檢驗醫(yī)師與臨床醫(yī)師溝通合作后共同完成，體現(xiàn)了檢驗與臨床協(xié)作配合、融合發(fā)展。

本教材緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)特點，包含緒論、X線發(fā)生裝置、模擬X線設(shè)備、數(shù)字X線設(shè)備、計算機體層成像設(shè)備、磁共振成像設(shè)備、醫(yī)學(xué)超聲成像設(shè)備、核醫(yī)學(xué)成像設(shè)備和輔助設(shè)備，共9章。本教材在編寫過程中著重闡述成像設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、參數(shù)及其臨床應(yīng)用，力求做到內(nèi)容豐富、層次清楚、重點突出、循序漸進(jìn)，既有基本理論學(xué)習(xí)，又有技能

2021年5月，教育*辦公廳、中國紅十字會總會辦公室發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校應(yīng)急救護(hù)工作的通知》中明確提到，要扎實推進(jìn)學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識技能普及行動。本書主編組織專家團(tuán)隊編寫了《青少年急救常識》，希望能在廣大青少年中埋下急救的種子，能使新一代青少年在危急時刻積極參與現(xiàn)場救護(hù)，挽救更多的生命。全書主要包括醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、心