本書共分為兩編，上編社會變革中的道德矛盾，下編道德悖論現(xiàn)象研究，集中分析和闡述社會道德生活中普遍存在的道德悖論現(xiàn)象，界說道德悖論的涵義，從社會和個體兩種角度分析道德悖論現(xiàn)象的成因，指出認知道德悖論問題對于倫理學學科建設(shè)和道德建設(shè)的重要意義，并提出了解悖的基本理路。本書回應(yīng)社會變革中的道德教育關(guān)切，具有很強的現(xiàn)實性和時代

部分道路前面還是道路 求學與創(chuàng)業(yè)：人生閃光，絕非偶然 成事與做人：個人稟賦與路口選擇 心氣與策略：年輕人如何揚長避短 第二部分有想法，而且有辦法 如何對外釋放信號：把自己當成資產(chǎn) 如何克服性格缺陷：先做對，再做好 如何從失敗中重啟：孤獨讓人上升 第三部分選正確的，還是選容易的 逆向思考：成為某種少數(shù)才有勝算 不為清

本書分為編和第二編兩大部分。編收錄了作者發(fā)表在重要刊物上的評論類研究文章，內(nèi)容主要涉及三個方面：一是我國道德建設(shè)的理論和實踐問題，二是以陶行知和羅國杰為代表的中國倫理學家的倫理思想，三是高校思想政治教育教學成果和基本經(jīng)驗。第二編收錄了作者在不同時期主編的思政課教材的緒論及為學界同仁的書稿所寫的書評和序。全書整體結(jié)構(gòu)合理

本書圍繞倫理學的基本學理問題展開，收錄了作者在不同時期發(fā)表的論文22篇，聚焦于倫理與道德基本概念的學理問題，從不同角度分析和說明道德的基本問題是什么，如何認知和看待公與私的關(guān)系問題，傳統(tǒng)儒家和諧倫理思想探析，陶行知教育倫理思想的精要義理，自尊的倫理反思等，力求從不同方面構(gòu)建出以中國倫理道德問題為基本學理邏輯線索的倫理學

本書是根據(jù)印度哲學和心靈大師克里希那穆提平時的講話和文章集結(jié)而成的文集,在我們現(xiàn)代都市人的日常生活中,常常覺得時間和精力都不夠用,對日常生活感到疲憊和厭倦。喚醒我們心底的能量,更加積極地面對日常的生活,發(fā)現(xiàn)生活之美,發(fā)掘我們心底的潛力,就是本書想要傳遞給作者的信息。

對于孩子來說自驅(qū)力是可以優(yōu)化的，弱點是可以克服的。本書將創(chuàng)新的體例、有趣的圖片和生動的文字有機結(jié)合，共同打造出一個輕松愉悅的閱讀空間。雖然所有人性的優(yōu)點，不一定能夠變成成功的財富，但所有人性的弱點，都會變成成功的負債。青少年應(yīng)該是充滿朝氣和活力的，不要被自身的弱點束縛了前進的步伐。

中國道德國情論綱部分及附錄部分。中國道德國情論綱部分在簡述歷史道德國情的基礎(chǔ)上，重點敘述了中華人民共和國成立后特別是改革開放以來道德國情發(fā)生的新變化，并提出應(yīng)對變化的基本策略。附錄部分從不同側(cè)面和角度考察和敘述了中國道德國情的形態(tài)特性和相關(guān)概念。本書的出版有助于引發(fā)學界共鳴，推動認知和傳承中華民族優(yōu)秀倫理與道德文化。

本書立足于包容這樣一個觀點，將理論與實際的案例相結(jié)合，為讀者闡述了現(xiàn)實生活中為人處世的道理與技巧，讓大家在面對人生困境的時候，能夠保持一個良好的心態(tài)，同時從中找到切實可行的解決方法。

道德概念的形成與發(fā)展是和諧社會建構(gòu)的重要指標。儒家文化的內(nèi)在道德和價值取向潛移默化地指導(dǎo)個體的道德認知和行為。道德概念凈臟隱喻是儒家文化遺留下來的、適應(yīng)本土文化和社會價值、有著重要優(yōu)勢的心理映射能力。探究植根于儒家文化土壤中的中國群體道德概念凈臟隱喻將成為研究的熱點�！禕R》本書以概念隱喻理論和具身認知理論為指導(dǎo)，探討

20世紀科學和技術(shù)劇變以及隨之而來的問題和困難(氣候變化、核能、轉(zhuǎn)基因生物等)增加了對科學技術(shù)進步及其后果進行形式化思考的必要性。今天，專家評估和倫理委員會不能成為理解這一進步的社會可接受性和可取性的唯一合法來源。必須在更廣泛的范圍內(nèi)分擔責任，不僅在研究和創(chuàng)新項目過程中，也在社會中分擔責任。本書從道德責任的角度介紹了負