本教材基于中職英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，從職場(chǎng)語(yǔ)言溝通、思維差異感知、跨文化理解和自主學(xué)習(xí)四個(gè)層面著手，結(jié)合中職院校職業(yè)特色，以培養(yǎng)提升中職生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，在教材內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)章節(jié)編排、教學(xué)項(xiàng)目規(guī)劃方面做了精心設(shè)計(jì)。該書(shū)緊密結(jié)合《英語(yǔ)1基礎(chǔ)模塊》的教學(xué)內(nèi)容，每單元的練習(xí)題目與教材章節(jié)一一對(duì)應(yīng)，提供了不同難度級(jí)別的練

每單元都有單元導(dǎo)學(xué)（包括單元立意、學(xué)習(xí)目標(biāo)、思維導(dǎo)圖），讓學(xué)生從宏觀上把控教材；課文解讀與訓(xùn)練包括文學(xué)常識(shí)、精讀課文、知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)備、掌握重點(diǎn)），方便學(xué)生掌握每一篇課文的重難點(diǎn)；蝶變演練（包括字音、字形、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)、成語(yǔ)、修辭、病句、語(yǔ)言的街接、閱讀）方便學(xué)生從微觀掌握職教高考中的考點(diǎn)，讓學(xué)生得到充分練習(xí)，有利于學(xué)生參加職

近年來(lái)，亞硝酸鹽中毒事件頻發(fā)，食品安全問(wèn)題日益受到社會(huì)關(guān)注。為應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，食品安全市場(chǎng)監(jiān)督管理局啟動(dòng)"食品安全專項(xiàng)治理行動(dòng)”，要求所有食品相關(guān)企業(yè)制定切實(shí)可行的《預(yù)防亞硝酸鹽中毒工作方案》。本選題圍繞"食品安全專項(xiàng)治理行動(dòng)”主題展開(kāi)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)真實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，提升核心素養(yǎng)。本選題分為教師手冊(cè)和學(xué)

近年來(lái)，亞硝酸鹽中毒事件頻發(fā)，食品安全問(wèn)題日益受到社會(huì)關(guān)注。為應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，食品安全市場(chǎng)監(jiān)督管理局啟動(dòng)"食品安全專項(xiàng)治理行動(dòng)”，要求所有食品相關(guān)企業(yè)制定切實(shí)可行的《預(yù)防亞硝酸鹽中毒工作方案》。本套書(shū)圍繞"食品安全專項(xiàng)治理行動(dòng)”主題展開(kāi)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)真實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，提升核心素養(yǎng)。本分為教師手冊(cè)和學(xué)生手

本書(shū)是小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)總結(jié)和能力提升的全集寶典。書(shū)中不但包含小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的全部知識(shí)點(diǎn)，而且還分模塊提供了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和小學(xué)英語(yǔ)考試真題選編。此外，本書(shū)還專門增設(shè)了用英語(yǔ)講述中國(guó)故事與中華傳統(tǒng)文化的特色模塊，是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)不可或缺的工具書(shū)。

本教材以“培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)業(yè)能力、賦能實(shí)踐落地”為核心目標(biāo)，構(gòu)建了“理論+實(shí)踐+交互”三位一體的教學(xué)體系，致力于全面提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。本教材設(shè)有14章，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)為主線，圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)起步—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進(jìn)—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)落地—大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的進(jìn)階路線展開(kāi)內(nèi)容設(shè)計(jì)，系統(tǒng)地覆蓋從理念認(rèn)知到實(shí)操落地

在全球化浪潮與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，高等教育作為國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉，其治理體系的現(xiàn)代化與科學(xué)化已成為各國(guó)教育改革的核心議題。本書(shū)作者分別在多所大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，通過(guò)自己在不同崗位任職，對(duì)不同類型的大學(xué)管理和治理進(jìn)行理性的觀察和體會(huì)，在公開(kāi)發(fā)表的文章的基礎(chǔ)上，形成深度學(xué)術(shù)思考。全書(shū)分“大學(xué)理念”“大學(xué)規(guī)劃”“大學(xué)治理”“

本書(shū)基于2017年至2022年頒布的中小學(xué)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，以信息科技課程為核心，系統(tǒng)介紹中小學(xué)信息科技課程與教學(xué)的問(wèn)題。具體內(nèi)容包括：信息科技課程與教學(xué)論概述、信息科技教育與課程標(biāo)準(zhǔn)、信息科技教材與教學(xué)資源、信息科技課程教學(xué)與課外競(jìng)賽、信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)以及信息科技教師專業(yè)發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì)部分重點(diǎn)關(guān)照了素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)觀、

本書(shū)對(duì)早期教育進(jìn)行系統(tǒng)介紹,使讀者既掌握相關(guān)理論,又能以理論指導(dǎo)實(shí)踐。本書(shū)內(nèi)容從認(rèn)識(shí)早教,了解早教的概念和意義開(kāi)始,逐步介紹古希臘的早期教育思想、近代早期教育思想,到現(xiàn)代的蒙臺(tái)梭利早期教育理論、皮亞杰兒童智力理論、瑞吉?dú)W方案教學(xué),班克街教育方案,在充分了解早期教育理論的基礎(chǔ)上進(jìn)入實(shí)踐教學(xué),通過(guò)技能實(shí)踐掌握馮德全“零歲方

本書(shū)共分八章,系統(tǒng)且全面地介紹了幼兒園健康教育的理念、內(nèi)容和方法。