本教材是教育B中外語言交流合作中心國際中文教育重點項目新形勢下商務(wù)中文（漢語）線上教學(xué)體系建設(shè)內(nèi)容之一。在內(nèi)容上，教材緊扣語合中心項目中的關(guān)鍵詞新形勢下商務(wù)中文，課文多從主流媒體或相關(guān)官網(wǎng)的網(wǎng)頁上資料編寫而成，涉及創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、市場營銷、環(huán)保與法律、國際經(jīng)濟合作、信息技術(shù)下企業(yè)發(fā)展五方面話題。每個單元三課，包括馬云的三次
《中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)語法教程》完全依據(jù)《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》附錄A（規(guī)范性）語法等級大綱，全套共9冊，16冊與《等級標(biāo)準(zhǔn)》一至六級逐級對應(yīng)，79冊對應(yīng)《等級標(biāo)準(zhǔn)》七九級，分上中下三冊。本書從結(jié)構(gòu)、語義、語用等層面對各語法點進行說明，注重語法的實際運用。同時，為滿足學(xué)習(xí)者的應(yīng)試需求，提供足量、豐富的配套HSK模擬
對外漢語教學(xué)語法叢書是齊滬揚先生主持的國家社科基金重大項目對外漢語教學(xué)語法大綱研制和教學(xué)參考語法書系（多卷本）的系列成果，并入選2022年度國家出版基金資助項目，旨在構(gòu)建并完善滿足新時期發(fā)展需求的針對外國學(xué)生教育的漢語教學(xué)語法體系，是國際中文教育的重要參考工具書，主要服務(wù)于一線漢語教師、研究者、漢語國際教育專業(yè)研究生和
《全景圖說中國文明：我們的漢字》講述了中國文字的起源和發(fā)展演變的歷程。從甲骨文、金文的原始古樸之美，到大篆、小篆的規(guī)范統(tǒng)一，再到隸書、楷書、草書、行書各具特色的多樣形態(tài)，記錄了中華民族數(shù)千年的滄桑巨變與輝煌成就。書中不僅深入剖析了漢字的造字智慧六書，讓小朋友們知道漢字構(gòu)造的奧秘與精妙，還詳細闡述了宋體字這一印刷字體的誕
本書以現(xiàn)代漢語的反預(yù)期范疇及其表達手段作為研究對象，采用自上而下的研究模式，以功能語言學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合互動語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、語法化等相關(guān)理論，對研究對象進行了相對宏觀的梳理，建立了預(yù)期范疇系統(tǒng)及分類層級。在此基礎(chǔ)上，重點從反預(yù)期范疇的表達手段入手，考察各種表達手段的典型個案進行句法、語義、語用功能、語篇、語體分布以
本書屬于少年輕科普叢書，全書注音，是適合7-8歲小讀者閱讀的橋梁科普書。本書介紹了11個耳熟能詳?shù)某烧Z、與成語相關(guān)的博物館藏品，以及趣味性強的相關(guān)科普知識和歷史知識。如亡羊補牢，就講到了四羊方尊，羊為什么代表吉祥？博物館里那些陶羊圈是做什么用的？故事里丟了羊的是什么人……是一本非常有意思的通
本書在語言特區(qū)理論背景下研究標(biāo)題口號中的語法突破現(xiàn)象及其限度問題。語言特區(qū)是指有條件地突破常規(guī)語言規(guī)則制約的特殊語言運用領(lǐng)域，有詩歌文體、網(wǎng)絡(luò)平臺和標(biāo)題口號三大類型。本書聚焦標(biāo)題口號語言特區(qū)，探討“N+N”式標(biāo)題口號、“又”“再”連用式標(biāo)題等十個語法突破現(xiàn)象，并探究其出現(xiàn)的動因與機制。標(biāo)題口號中語法突破現(xiàn)象之所以層出不
本書是一本深入探討AI在論文寫作中應(yīng)用的指南。本書通過九章內(nèi)容，全面介紹如何在論文選題、前言寫作、大綱寫作、正文寫作、數(shù)據(jù)分析、摘要寫作、結(jié)語撰寫、文稿翻譯與潤色、答辯PPT制作、查重投稿等環(huán)節(jié)借助AI提高效率和質(zhì)量。本書不僅討論了AI的使用倫理，還針對論文寫作的具體問題，提供了提示詞示例（已全部收錄到秋葉AI智能鼠標(biāo)
《AI公文寫作：理念、方法與實務(wù)》一書集合了公文寫作領(lǐng)域研究者、人工智能科學(xué)家、新媒體技術(shù)專家的跨界經(jīng)驗，遵循寫作內(nèi)在規(guī)律，運用生成式AI的技術(shù)成果，依托新華社媒體融合生產(chǎn)技術(shù)與系統(tǒng)國家重點實驗室的資源平臺，以新華妙筆為描述對象和使用平臺，圍繞AI公文寫作做了深入、系統(tǒng)、前沿性的剖析和闡述。本書既有對AI寫作特點及其與
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