海邊童話：我變丑的日子（注音版）

今天在等待著明天·曹文軒國際大師哲理繪本 魚為貓而舞

《大明小掌柜》是《詩詞歌賦少年游》第四部，以明朝中葉資本主義萌芽為背景，綜合化用明代史料，通過兩個(gè)少年經(jīng)營綢緞莊的故事，在驚心動(dòng)魄的商戰(zhàn)故事中融合王陽明心學(xué)、《西游記》的創(chuàng)作等明代文化元素，體現(xiàn)明代獨(dú)具的“日常生活審美化”的美學(xué)特征，引領(lǐng)小讀者體驗(yàn)明代市井文化之美，并將故事的旨?xì)w最終落實(shí)到少年的成長上來。

《大宋小畫師》是《詩詞歌賦少年游》第三部，以宋金戰(zhàn)爭為背景，綜合化用宋代史料，通過三個(gè)少年的視角，在充滿懸疑色彩的戰(zhàn)爭故事中體現(xiàn)宋代獨(dú)具的淡雅、簡約、寬和的美學(xué)特征，引領(lǐng)小讀者體驗(yàn)宋詞之美，并將故事的旨?xì)w最終落實(shí)到少年的成長上來。

本書講述了：小莊在學(xué)校上生物課，觀察蚯蚓，同學(xué)小麗說蚯蚓鉆土的行為很像盾構(gòu)機(jī)，小莊不明白什么是盾構(gòu)機(jī)，因此受到了同學(xué)們的嘲笑。小莊很不服氣，回家后詢問家里的多用途機(jī)器人多多，于是多多給他講了盾構(gòu)機(jī)的外觀和用途。小莊十分好奇，繼續(xù)追問，機(jī)器人多多決定趁假期帶著小莊和好朋友小貝，一起搭乘時(shí)光機(jī)穿梭時(shí)間長河走進(jìn)盾構(gòu)機(jī)的世界。

我的家在齊魯大地泰沂山脈腳下，一道用石頭壘成的長墻隱沒在山間。我沒想過是誰建起了它，也沒想過它會(huì)通向哪里。直到有一天，我學(xué)到一篇課文——《長城》。老師說：“其實(shí)，有一道古老的長城就在我們身邊”……

本書是人文地理板塊中的一冊(cè)，通過講述有關(guān)黃河的人文地理故事，引導(dǎo)孩子了解與黃河相關(guān)的傳統(tǒng)文化、地理風(fēng)貌等基本知識(shí)。

暑假到了，悟空和同學(xué)們乘坐“金箍棒號(hào)”飛船飛向了火星。一到火星，就遇上了巨大的龍卷風(fēng)。大家被吹到了一片環(huán)形山前面，環(huán)形山里還有一座奇異的植物園，植物園里有個(gè)奇怪的山洞……就在他們想要走進(jìn)山洞探險(xiǎn)時(shí)，一群火星貓冒了出來，他們不讓悟空一行人進(jìn)入山洞，除非把他們的膽子交出來！悟空和同學(xué)們?cè)撛趺崔k？

一陣風(fēng)吹來，一條晾在繩子上的褲衩被吹走了，正好吹到了兔子的頭上。咦？這是什么？兔子有點(diǎn)好奇，就把它戴在了頭上，還真合適。于是，她就認(rèn)為這是一頂帽子。森林里的動(dòng)物們看到后，都很喜歡這頂帽子，輪流把它往頭上戴�？审H子卻展示了“帽子”的正確用途，他說那是一個(gè)褲衩……那它到底是什么呢？是褲衩？還是帽子？誰對(duì)誰錯(cuò)？在這個(gè)生動(dòng)有趣

天蒙蒙亮，水獺先生就乘船來到位于湖心的新房子。當(dāng)他忙著收拾新家時(shí)，咚、咚、咚，有人來敲門，原來是住在湖邊的鄰居們帶著禮物來拜訪：河貍先生扛來適合做床的木板，犬羚夫婦搬來剛剛做好的圓桌子，綿羊一家?guī)�來剛剛豐收的棉花，鵝寶寶們送來織坐墊用的蒲草。正當(dāng)大家忙著幫水獺先生裝飾新家時(shí)，砰、砰、砰，又有客人來敲門，這次的敲門聲大不