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當前分類數(shù)量:12681  點擊返回 當前位置:首頁 > 中圖法 【G4 教育】 分類索引
  • 陽光心態(tài),健康人生
    • 陽光心態(tài),健康人生
    • 岳勇,李云海,王小亮主編/2024-7-1/ 天津大學出版社/定價:¥36.8
    • 本書主要內(nèi)容設(shè)計了八個話題,分別為:走近心理把握幸福、完善自我無悔青春、接納情緒滋養(yǎng)心靈、修煉人際快樂成長、激揚青春花季雨季、學會管理科學求知、發(fā)展個性啟蒙職業(yè)、珍愛生命逆流勇進。每個主題都圍繞當下學生的重點心理問題、選擇緊貼中學生實際的案例進行闡述,力求促進學生積極地探索自我、塑造自我、完善自我。

    • ISBN:9787561877807
  • 教育科學研究方法教程
    • 教育科學研究方法教程
    • 慕彥瑾,段曉芳,石夢良編著/2024-7-1/ 天津大學出版社/定價:¥56
    • 本書的編寫以馬克思主義哲學、辯證唯物主義與歷史唯物主義立場觀點與方法為理論基礎(chǔ),以基礎(chǔ)教育研究實際需求為出發(fā)點,系統(tǒng)介紹教育研究的基本方法,涵蓋思辨研究、科學研究,通過了解教育研究發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,分析相關(guān)研究成果,培養(yǎng)學生研究教育的問題意識、專精的研究分析能力。本教材以“育人為本,實踐取向”為指導思想,充

    • ISBN:9787561877753
  • 大學生心理健康與學業(yè)規(guī)劃實用教程
    • 大學生心理健康與學業(yè)規(guī)劃實用教程
    • 王海軍,陳權(quán),張芬主編/2024-7-1/ 上海交通大學出版社/定價:¥56.8
    • 本書針對大學生心理健康以及學業(yè)規(guī)劃的發(fā)展要求,結(jié)合大學生成長成才的實際需要編寫。旨在提高大學生積極的心理品質(zhì),提升大學生自我教育與自我完善的能力。同時增強學業(yè)規(guī)劃意識,在發(fā)展理念上明晰“為什么學、學什么、怎樣學”,在實踐層面上自覺實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變;使大學生學會認識自我、理解學業(yè)、規(guī)劃學業(yè)、發(fā)展學業(yè)等,

    • ISBN:9787313293367
  • 心理健康與職業(yè)生涯
    • 心理健康與職業(yè)生涯
    • 李耘稷,嚴潔,張玉亭主編/2024-7-1/ 遼寧科學技術(shù)出版社/定價:¥43
    • 本書從青少年的自我意識出發(fā),引導學生悅納自我、駕馭情緒、建立良好的人際關(guān)系、應(yīng)對挫折,逐步過渡到對職業(yè)生涯的認識和把握。職業(yè)學校學生正處在身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期,隨著學習生活由普通教育向職業(yè)教育轉(zhuǎn)變,發(fā)展方向由升學為主向就業(yè)為主轉(zhuǎn)變,以及將直接面對社會和職業(yè)的選擇,面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化,他們在自

    • ISBN:9787559135407
  • 要相信人
    • 要相信人
    • (蘇)蘇霍姆林斯基著/2024-7-1/ 人民教育出版社/定價:¥33
    • 本書是“蘇霍姆林斯基育人系列名著”中的一種,為蘇霍姆林斯基的代表作之一。它是蘇霍姆林斯基對自己幾十年教育教學經(jīng)驗和研究成果所做的總結(jié)、提煉。作者通過許多鮮活、生動的具體事例,用幾個專題形象地闡明了自己的教育信念——相信人,即大力弘揚人道主義教育,將孩子視為與教育者平等的、應(yīng)受尊重的活生生的人來對待。本書集中地反映和體現(xiàn)

    • ISBN:9787107383779
  • 課堂文化變革
    • 課堂文化變革
    • 閆海燕主編/2024-7-1/ 陜西人民教育出版社/定價:¥78
    • 這是一本反映干部教師對于課堂教學全面探索,構(gòu)建崇研尚實型課堂的實用性書籍。本書開篇綜述了構(gòu)建崇研尚實課堂的目的,基本理論框架、教師的探索過程以及取得的效果,讓讀者有全面的了解。主要內(nèi)容以我校崇研尚實課堂的創(chuàng)新型理論框架為本書框架,分別為崇研尚實型課堂的三要素、六意識、六個實、二線五環(huán),構(gòu)成四個章節(jié)。每個章節(jié)是各科教師對

    • ISBN:9787545094312
  • 大學生心理健康教育
    • 大學生心理健康教育
    • 曹光海,劉小玲,孔令芳主編/2024-7-1/ 山東人民出版社/定價:¥45
    • 本教材是大學生心理健康教育課程的教材。全書共分八章。內(nèi)容包括導論、大學生自我意識、大學生人格、大學生情緒管理、大學生人際關(guān)系、大學生戀愛心理與性健康、大學生學習心理以及大學生生命教育等,每個版塊分為案例導入、學習目標、訓練活動、實踐與練習、相關(guān)資源等環(huán)節(jié),中間穿插豐富的案例故事、翔實的閱讀材料以及活波的訓練互動。全書以

    • ISBN:9787209151580
  • 自助與成長
    • 自助與成長
    • 張琴,張國華主編/2024-7-1/ 人民郵電出版社/定價:¥48.5
    • 本書以《高等學校學生心理健康教育指導綱要》和《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》為指導,針對當代大學生的心理健康狀況和身心發(fā)展特點而編寫,旨在幫助大學生了解心理健康知識,提高大學生心理健康水平,從而讓大學生面對心理問題時,能有效使用自助與求助的方法,促進其身心健康發(fā)展與社會適應(yīng)。本書共10章,內(nèi)容包括走進心

    • ISBN:9787115644824
  • 新時代勞動教育教程
    • 新時代勞動教育教程
    • 趙明,周葛龍,欒長雨主編/2024-7-1/ 湘潭大學出版社/定價:¥45.8
    • 本教材內(nèi)容充分反映行業(yè)前沿技術(shù),積極體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新標準,在內(nèi)容編排上,本書設(shè)置了勞動創(chuàng)造美好生活、勞動能力認知、勞動精神認知、勞模精神認知、工匠精神認知、日常生活勞動教育、社會生產(chǎn)勞動教育、社會服務(wù)性勞動教育、勞動安全認知等9個項目;在編寫體例上,該書的每個專題均設(shè)置“學習目標”“榜樣引領(lǐng)”“

    • ISBN:9787568715249
  • 大學生心理健康教育管理與實踐
    • 大學生心理健康教育管理與實踐
    • 姚子雪婷,周敏著/2024-7-1/ 云南美術(shù)出版社/定價:¥78
    • 本書是一部關(guān)于大學生心理健康教育和管理的書籍。這本書共有十一章,內(nèi)容包括大學生的心理健康理論、自我意識、情緒壓力管理、健全人格、人際交往、愛情與婚姻、學習心理輔導、挫折與適應(yīng)、大學生職業(yè)生涯發(fā)展與心理健康規(guī)劃以及心理咨詢等方面。這本書語言通暢、條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹、例證風趣、體例活潑,為大學生提供了關(guān)于心理健康的全面知識

    • ISBN:9787548957904