本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書在上一版的基礎(chǔ)上依據(jù)最新財稅法規(guī)修訂。本書立足于企業(yè)出納會計工作的實際需要，在總結(jié)近年來會計教學改革經(jīng)驗上修訂。本書保留上一版成熟的架構(gòu)體系，基本內(nèi)容包括:認識出納崗位工作、庫存現(xiàn)金核算與管理、銀行存款核算與管理銀行票據(jù)結(jié)算、銀行非票據(jù)結(jié)算、出納報告與出納工作交接六個項目。各“

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)群數(shù)智化財經(jīng)系列教材之一。教材內(nèi)容以Python基礎(chǔ)編程和數(shù)據(jù)分析為主線，以中國軟件和用友網(wǎng)絡(luò)的公開財報數(shù)據(jù)、MG公司銷售數(shù)據(jù)及電信客戶數(shù)據(jù)為素材，以項目任務(wù)式來組織撰寫。全書共分十個項目，包括財務(wù)大數(shù)據(jù)認知、Python環(huán)境搭建與使用、Python基礎(chǔ)程

本書是“十四五“職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教材。本書按項目體例編寫，每個項目分為“學習指導”、“習題”和“項目實訓”三個部分�！皩W習指導”包括“項目知識結(jié)構(gòu)圖”和“重點難點解析”�！傲曨}”采取按學習任務(wù)進行同步編排的模式，在每個學習任務(wù)結(jié)束后，可進行

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書第四版曾獲首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材二等獎。本書根據(jù)“項目導向、任務(wù)驅(qū)動”的教學模式進行編寫，以財務(wù)管理業(yè)務(wù)流程為線索，將全書內(nèi)容設(shè)計為十個項目。本書內(nèi)容具體包括：財務(wù)管理認知、財務(wù)管理價值觀念、財務(wù)預

本書是高等職業(yè)教育智慧財經(jīng)系列教材之一，是高等職業(yè)教育校企“雙元”合作開發(fā)教材。本書以財務(wù)數(shù)據(jù)分析與可視化為載體，以項目和典型任務(wù)組織內(nèi)容，全面系統(tǒng)地梳理了財務(wù)大數(shù)據(jù)分析的相關(guān)知識。本書分為兩篇：第一篇涵蓋了財務(wù)大數(shù)據(jù)分析的技術(shù)基礎(chǔ)，主要介紹了數(shù)據(jù)

本書是浙江省高職院�！笆�四五”重點立項建設(shè)教材，是高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新系列教材之一。本書以財務(wù)管理基本觀念、籌資管理、投資管理、營運資本管理、利潤分配管理、全面預算和財務(wù)分析為主要內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了企業(yè)財務(wù)管理基本理論、內(nèi)容、方法與技能。本書強化財務(wù)

本書是高等職業(yè)教育校企雙元合作開發(fā)教材。本書采用項目導向、任務(wù)驅(qū)動式的編寫范式，共設(shè)八個項目，從基本概念與理論框架的奠定，到企業(yè)組織架構(gòu)、貨幣資金、采購與付款、資產(chǎn)管理、銷售業(yè)務(wù)、成本費用及財務(wù)報告等各個環(huán)節(jié)的內(nèi)部控制實務(wù)，層層深入，循序漸進。每個

本書是高等學校會計學與財務(wù)管理專業(yè)系列教材之一，全書共10章，分別是導論、財務(wù)管理的價值觀念、籌資管理、投資管理、營運資本管理、資本成本與資本結(jié)構(gòu)、收入與分配管理、財務(wù)分析與評價、智能財務(wù)管理、財會大數(shù)據(jù)分析綜合實訓。本書緊扣我國經(jīng)濟發(fā)展和財務(wù)會計改

本書是高等學校智能財經(jīng)系列教材之一。本書結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容按層次遞進式設(shè)計，分為理論基礎(chǔ)、模塊實訓與綜合實訓三大部分：理論基礎(chǔ)主要介紹了RPA認知與RPA項目實施方法論；模塊實訓介紹了全面認識UiBot、Excel自動化、Word自動化、OCR智能識別自動化、PDF自動化、Email

《公司治理》（第二版）在系統(tǒng)建構(gòu)公司治理理論體系的基本目標下，相較于前一版更完善地解決了以下幾點問題：第一，什么不是公司治理？第二，公司制度的制度空間如何構(gòu)筑？第三，公司治理的價值觀立場在哪里？第四，如何看待公司制度環(huán)境的異質(zhì)性？第五，非典型的公司如何治理？第六，公司治理的操作性原則如何凝練？以上六點，不僅代表了本書對