《金沙遺址博物館智慧化建設(shè)的探索與實(shí)踐》為金沙遺址博物館智慧建設(shè)科普圖書。本書以國內(nèi)外智慧博物館研究成果為基礎(chǔ)，以圖文并茂的形式進(jìn)行展示，全面回顧金沙遺址博物館智慧化建設(shè)的緣起與歷程，系統(tǒng)梳理目前金沙智慧博物館建設(shè)的各項(xiàng)成果，并總結(jié)分析項(xiàng)目實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與問題，在推動金沙遺址博物館智慧化建設(shè)的同時，亦將成果與業(yè)內(nèi)專家及社會

這是一本有關(guān)日本娛樂的“斷代史”，為2022年3月新作。從1978年到1983年，隨著音樂、電視、電影和文學(xué)領(lǐng)域的交叉，新的人才開始出現(xiàn)。為什么娛樂圈會在這“黃金六年”中演進(jìn)？為什么優(yōu)秀的創(chuàng)作者和話題作品在這六年間層出不窮，成為能夠通向現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)？作者以1978年作為敘述的起點(diǎn)，是因?yàn)樽赃@一年開始，日本電視節(jié)目開始從制

本書為作者主持的“2022年重慶市教育委員會人文社會科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目‘元宇宙時代應(yīng)用型本科高校圖書館閱讀服務(wù)轉(zhuǎn)型研究’(項(xiàng)目編號：22SKGH371)”的主要研究成果。面對新型技術(shù)對于圖書館的閱讀服務(wù)沖擊，本書力圖探索高校圖書館“于無聲處聽驚雷”的閱讀服務(wù)獨(dú)特之美。全書共十章，從元宇宙時代高校圖書館閱讀服務(wù)轉(zhuǎn)型，閱讀服

廣東省博物館協(xié)會陳列展覽專委會自2016年成立以來，每兩年組織舉辦廣東省博物館陳列展覽精品評選，以及陳列展覽的專家解析研討會，為廣東省博物館的陳列展覽水平不斷提高做了大量有益的工作。《廣東省博物館陳列展覽精品集(二)》是將第三屆與第四屆廣東省博物館陳列展覽精品評選出的結(jié)果，遴選典型的優(yōu)秀案例結(jié)集而成的(第一屆與第二屆的

閱讀在孩子的心智成長過程中，是一項(xiàng)十分重要的行為。古往今來，優(yōu)質(zhì)的童書里承載著優(yōu)秀的文學(xué)家、學(xué)者們的智慧，童書作家粲然圍繞親情、獨(dú)立、財富、生命、未來等12主題精選百年來40本優(yōu)質(zhì)童書，在閱讀中與孩子共享人生哲思。全書以對話的方式，以兒童友好、平等的態(tài)度，向孩子介紹經(jīng)典童書，涵蓋童話、神話、科幻、詩歌、人物小傳等題材，

本書為電視采訪方面的專著，內(nèi)容主要包括兩個方面，一方面以現(xiàn)代媒介環(huán)境為背景，探究在新形勢下媒體的電視新聞呈現(xiàn)方式和市場需求。另一方面從具體的采訪技巧出發(fā)，探討各種采訪方法的具體把握原則和使用方式。其中案例大量分析了近幾年的中國新聞獎獲獎作品，以及在網(wǎng)絡(luò)中關(guān)注度較高的新聞作品，非常符合時代需求。整個書籍更多將理論性的內(nèi)容

作為新聞與宣傳的交叉概念，新聞宣傳是中國特色新聞學(xué)的一個核心概念，無論在新聞觀念史還是宣傳觀念史上都有重要意義。鑒于新聞宣傳在中國特色新聞學(xué)概念體系、話語體系中的重要位置，本書稿把新聞宣傳觀念作為研究對象，全面探討了新聞觀念觀念的形成、發(fā)展、演變、創(chuàng)新議題。

2023年，是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，是為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家奠定基礎(chǔ)的重要一年。這一年，黨中央正式提出習(xí)近平文化思想；國民經(jīng)濟(jì)回暖向好，高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)；人工智能大模型發(fā)展迅速……在此背景下，《中國傳媒經(jīng)濟(jì)發(fā)展報告（2024）》繼續(xù)跟進(jìn)中國傳媒經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動態(tài)、新業(yè)態(tài)

本書深入探討了中國媒體融合的發(fā)展之路，梳理了技術(shù)、渠道、方法等多維度的創(chuàng)新實(shí)踐，分析了當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，提出了媒體融合向更高階段邁進(jìn)的路徑，為媒體深度融合及智能化轉(zhuǎn)型升級提供了對策引領(lǐng)。本書旨在構(gòu)建新型立體化傳播格局，鞏固主流輿論陣地，夯實(shí)共同價值基礎(chǔ)，為媒體融合國家戰(zhàn)略的實(shí)施提供重要參考。

本書深入探討了新時代中國新聞傳播學(xué)教材建設(shè)的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與未來發(fā)展方向。本書首先強(qiáng)調(diào)了教材建設(shè)在國家戰(zhàn)略中的重要地位，指出教材不僅是知識傳播的載體，更是國家意志和價值觀的體現(xiàn)。在新時代背景下，中國新聞傳播學(xué)教材建設(shè)面臨價值導(dǎo)向、中國實(shí)踐與媒介技術(shù)三重挑戰(zhàn)。作者通過實(shí)證調(diào)研，分析了中國新聞傳播專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案、教材編