性格決定命運，只有具備良好的性格，才能將命運握在自己手中。本書通過哲理性的故事，啟發(fā)青少年如何養(yǎng)成良好的性格，以便在未來把握成功的機(jī)遇，讓自己成為有出息的人。

孩子的種種行為，其中包括讓我們頭疼的種種問題行為，都脫離不了心理學(xué)和現(xiàn)象學(xué)所反映出來的因果關(guān)系。面對孩子的問題行為時，特別是那些有著謎面一樣的問題行為，我們可以從兒童心理學(xué)和教育現(xiàn)象學(xué)這兩方面去解密《孩子問題行為一點通：只有好老師才知道的學(xué)生心理謎底》是一本孩子心理刻畫和分析之書，還是一本教育原理描畫和分解之書。閱讀《

《學(xué)前心理學(xué)》力圖將抽象的基礎(chǔ)知識簡明化，使其內(nèi)容貼近實際，融入生活，適合學(xué)生；將經(jīng)典理論與最新研究成果相結(jié)合，注重學(xué)生的實踐技能與理論水平的提升，突出實用性與操作性。本書在體例上打破以往的傳統(tǒng)，將學(xué)前兒童的年齡段作了0—1歲、1—3歲和3—6歲的明晰分段，以使學(xué)生對0—1歲嬰兒及2—3先學(xué)前期兒童的心理發(fā)展特征有更好

《格塞爾兒童心理學(xué)：現(xiàn)代文明中的嬰幼兒》作者基于試驗和觀察的描述和記錄分析了兒童成長的不同階段，以及各個階段的特點，詳細(xì)分析了兒童在4周、8周直至5歲各階段的行為特征，家長、幼兒園如何根據(jù)兒童各階段的特點護(hù)理兒童及護(hù)理的要點和技巧，闡述了幼兒如何適應(yīng)幼兒園、幼教的特點，幼兒園應(yīng)充分發(fā)揮指導(dǎo)中心的作用。同時，分析了文化修

本教材針對學(xué)前教育專業(yè)本科生編寫，是學(xué)前教育專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，同時也是一門實踐性很強(qiáng)的科學(xué)。本書科學(xué)、系統(tǒng)地闡述了兒童從初生到入學(xué)前這一階段心理發(fā)展的基本規(guī)律和特征。共13章，首先介紹了學(xué)前心理學(xué)科的基本知識以及學(xué)前兒童發(fā)展的基本規(guī)律、特點及相關(guān)理論，接下來從注意、感知覺、記憶、想象、思維、語言、情緒情感

本書是國家“十二五”規(guī)劃教材，主要介紹了嬰兒心理研究概況、嬰兒心理發(fā)展基礎(chǔ)理論和嬰兒感知覺、動作、語言、思維、情緒情感、個性與社會性的發(fā)展與教育以及嬰兒期常見的問題行為與心理障礙。本書內(nèi)容豐富，理論與實踐相結(jié)合，具有很強(qiáng)的可讀性、實用性。適宜于學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生選用。

《人的發(fā)展與創(chuàng)造叢書：兒童心理理論的發(fā)展》旨在介紹兒童心理狀態(tài)理解能力發(fā)展研究的概念、方法和研究問題。主要討論了兒童心理理論發(fā)展的來源和基礎(chǔ)及其與語言和執(zhí)行功能的關(guān)系，從異常發(fā)展的角度探討了孤獨癥和盲童的心理理論功能和特點，通過系列實證研究探討了家庭和學(xué)校環(huán)境對兒童心理理論發(fā)展的影響�！度说陌l(fā)展與創(chuàng)造叢書：兒童心理理論

在愛情里，沉默是不被許可的語言。愛情問題的癥結(jié)，往往是溝通出紕漏，或是根本就沒有好好說。深諳此道的作者，寧可成為男人的叛徒，也要拯救所有女人的幸福，以城市觀察家的角度，寫下一篇篇關(guān)于都市男女感情側(cè)影的文章，原來只要放膽“說出來”就沒事了。本書以愛情里的起承轉(zhuǎn)合為軸心，串連四十堂精辟絕倫的情感課，穿插時而冷凝幽默時而暖心

本書對中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)的關(guān)系、中學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)生的過程、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)風(fēng)格等做了詳盡的介紹。深入淺出，呈現(xiàn)形式多樣，利于學(xué)習(xí)者理解理論知識并將理論知識運用于實際教育情境中。本書既可作為高等師范院校各專業(yè)本科生的教材，也可作為心理學(xué)專業(yè)工作者、教育學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等研究工作者的專業(yè)參考書。同時亦適合于對心

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