本書從小學數(shù)學教學理論基礎入手，針對小學數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)進行了深入的研究。通過分析培根數(shù)學的實踐策略，探討了助推培根數(shù)學的教學法。根據(jù)理論與實踐相結合的標準，對小學數(shù)學核心素養(yǎng)概念、怎樣落實小學數(shù)學核心素養(yǎng)以及小學數(shù)學教學模式實踐做了詳細的介紹。通過具體的課堂案例和實際示范，幫助教師理解如何將核心素養(yǎng)導向融入數(shù)學課堂

本書內(nèi)容包括：學科核心素養(yǎng)與小學數(shù)學教學、用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界、用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界、用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。

本書共七輯，內(nèi)容包括：“思想理論：成為美好教育支撐力”“發(fā)展規(guī)劃：集聚美好教育驅動力”“文化建設：擴大美好教育影響力”“學校治理：提升美好教育執(zhí)行力”“隊伍建設：培育美好教育創(chuàng)造力”“課程領導：提高美好教育內(nèi)生力”“多方協(xié)作形成美好教育聚合力”。

本書稿通過小學美術教學資源的開發(fā)與項目化學習的設計，從綜合探索、造型表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、設計運用和文化理解等五個維度出發(fā)，對美術學習的學習方式與教學方式變革進行了實踐探索并形成了可供同行學習的實踐案例。本書稿強調(diào)了學生在實際操作中體驗美和理解美的過程，通過項目化學習、綜合實踐活動等學習方式，使學生能夠將所學知識運用到實踐中

本書依據(jù)《義務教育英語課程標準》和小學英語教材編寫，選材108篇，話題豐富，題型多樣，包含家人、朋友、學校生活、興趣愛好、飲食等話題。書中采用每周5天的周計劃模式，3周(21天)過后會有一個“21天測試”，還有家長評價，親子互動，旨在幫助小學生培養(yǎng)良好的英語閱讀習慣，逐步提高小學生的英語閱讀能力。本書分為上下學期，共2

本書是專門為小學六年級學生量身打造的語文課外閱讀理解的強化訓練。本書結合要求，精選了適合六年級學生閱讀的小短文、寓言、成語故事等，選文注重全面性和階梯性，難度合理；并以周分章，每周五天，按照由淺入深的原則，一天安排一篇閱讀內(nèi)容；還配備了相關練習題，每天一小測，每三周一大測，每學期一次綜合測試，并設置了參考答案，便于學生

本書是專門為小學五年級學生量身打造的語文課外閱讀理解的強化訓練，旨在提升小學生的閱讀能力，輕松取得閱讀高分。本書結合要求，精選了適合五年級學生閱讀的文章，包含寫景、寫事、寫物的小短文，以及寓意深刻的寓言、成語故事等，與四年級相比，所選閱讀素材的難度和長度都有所增加，但不失趣味性。本書以周分章，每周五天，按照由淺入深的原

本書是專門為小學四年級學生量身打造的語文課外閱讀理解的強化訓練，旨在提升小學生的閱讀能力，輕松取得閱讀高分。本書結合要求，精選了適合四年級學生閱讀的文章，包含寫景、寫事、寫物的小短文，以及寓意深刻的寓言、成語故事等：并以周分章，每周五天，按照由淺入深的原測，天安排一篇閱讀內(nèi)容；還配備了相關練習題，每天一小測，每三周一大

本書依據(jù)小學語文教學大綱編寫，專門為小學生量身定制的每周計劃，旨在激發(fā)小學生對語文的興趣，讓孩子愛上語文。本書結合教學大綱，分為5大模塊，主要考查字音、字形、字詞義、近反義詞、關聯(lián)詞語、成語、句式轉換、病句修改、修辭手法、對聯(lián)、古詩詞、課文內(nèi)容、文學常識與日積月累、口語交際與綜合實踐等基礎知識全面覆蓋，且難度合理，可以

本書依據(jù)教學大綱，采用模塊式布局，從點到面，從分到總，起到前學后用、邊學邊用的滾雪球效果，凸顯了科學合理的課程化特點。本書根據(jù)孩子們的學齡特點和認知水平，從拼音到字詞再到句段和文學常識積累，按照由淺入深、循序漸進的原則，分層次、分階段地進行強化訓練，達到讓孩子們基礎扎實、學習成績穩(wěn)步提升的目的。本書所選訓練模塊，涉及選