本書闡述了網絡思想政治教育的興起發(fā)展及其要素與結構、網內與網外的關系、網絡信息與安全、網絡輿論影響與引導、網絡道德與法制建設、網絡思政方法創(chuàng)新與平臺建設、網絡思想政治教育管理等方面。全書共分為緒論和八章。緒論對于網絡思想政治教育的基本概念及其發(fā)展歷程進行了梳理和分析；第一章對于網絡思想政治教育的教育者和受教育者、目標內

本書內容包括右玉精神大事記(1949—2020年)、親歷者口述實錄、種樹功臣介紹、媒體報道節(jié)選等內容，從多個角度、多個方面立體再現了以執(zhí)政為民、尊重科學、百折不撓、艱苦奮斗為核心的右玉精神。本書的出版對右玉精神進行了總結和概括，有利于人們繼續(xù)學習好、傳承好、發(fā)揚好右玉精神。

本書以“文化自信”為視角，以“紅色文化的教育與傳播”為題，從政治價值、經濟價值、文化價值和德育價值等角度考量紅色文化教育與傳播的價值維度，揭示了紅色文化對人類以及社會發(fā)展的影響，在實踐層面對明確紅色文化教育目標、豐富紅色文化教育資源、創(chuàng)新紅色文化教育方法、拓展紅色文化教育途徑、探索紅色文化傳播方式等提供指南。

本書收錄了《區(qū)域紅色資源開發(fā)課程體系》《博物館紅色資源利用對于教育職能的作用發(fā)揮》《試論紅色場館小學生教育體驗課程策劃與實施》《文旅融合推動博物館研學教育發(fā)展的探索》等文章。

本書作者從理論和實踐兩個維度探討了思想先導研究的理論源頭、理論依據、理論價值，實現過程和規(guī)律，實現原則和方法等。中國傳統(tǒng)知行觀和馬克思主義中包含思想先導的豐富內容和智慧，思想先導的主要特點包括自覺性、目的性、預見性和導向性，主觀能動性、意識形態(tài)、精神轉化和思想先行等理論為研究思想先導問題奠定了很好的基礎。思想先導實現的

以團結和友愛而著稱于世的典型，從國內到國外有過數不清的事例，如網開三面、文翁興學、管鮑之交、鄧稼先與楊振寧摯誠相待、維勒和李比希水火相容等。他們體現出團結友愛、同心同德、顧全大局、同舟共濟的崇高風范，為后人稱道。本書收錄了團結友愛的故事，分別為體恤愛民、仁心仁德；關愛部屬、顧全大局；互敬互愛、寬以待人；重情重義、同心同

本書主要圍繞總結和凝練改革開放以來紅色文化大眾傳播基本經驗這一目標開展研究。研究的主要內容包括探究紅色文化傳播的理論淵源，闡述改革開放以來紅色文化大眾傳播的社會環(huán)境，系統(tǒng)梳理改革開放以來紅色文化大眾傳播實踐，全面分析其特點，總結其中蘊含的基本歷史經驗，同時“以史為鑒”、映照現實，厘清當代紅色文化大眾傳播過程中存在的問題

國網山東省電力公司積極開展新時代國有企業(yè)“大思政”工作體系研究，深刻分析“大思政”工作體系的實施背景和主要目的，進一步總結凝煉“大思政”體系的典型做法，創(chuàng)新構建”大思政“管理體系、內容體系、方法體系、隊伍體系和制度體系。各級黨組織創(chuàng)新落實公司新時代思想政治工作”十心“工程，結合各單位實際情況，完善”大思政“工作機制，并

本書是一本研究系統(tǒng)思想教育管理及其教學實踐的學術專著。闡述《論語》思想教育方法及其啟示的基礎上，對思想教育管理的“度”與“時”進行了深入研究，并指出了思想教育傳播管理方法及其創(chuàng)新。同時，本書注重理論與實踐相結合，從科學實踐觀、人工智能、數字化、互聯網等多個角度對思想教育管理創(chuàng)新進行深入探索，并提出了相應的實踐管理創(chuàng)新路

這是一部關于新時代干部道德建設研究的學術著作。本書堅持宏觀、中觀、微觀相結合，理論、實踐、發(fā)展相統(tǒng)一的研究模式，全面梳理了干部道德建設的時代價值和實踐意義，系統(tǒng)分析了新時代干部道德建設的實踐基礎與社會條件，深刻總結了當前干部道德建設存在的短板和不足，科學論證了新時代干部道德建設的理論支撐和實踐指向。該書在對干部道德建設