全書分為8章,第1-5章基于TCP/IP四層模型,對每層網(wǎng)絡協(xié)議的理論要點進行了詳細的講解,并全面地介紹了每種協(xié)議的流量分析操作技巧。第6章介紹了網(wǎng)絡安全黑客攻擊流量的分析要點與操作技巧,第7、8章列舉了通過流量分析視角解決網(wǎng)絡疑難故障、網(wǎng)絡攻擊事件的案例,包含一些另辟蹊徑的解決問題的技術和技巧。本書的特點是概念準確、
本教材內(nèi)容構架基于“項目+任務”,設計為22個項目,主要介紹路由器基礎和交換機的基本配置、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、訪問控制列表、VLAN、廣域網(wǎng)配置等。每個項目由多個任務驅動,以實際工作任務進行教學加工,創(chuàng)設工作情境,強化技能訓練,變書本知識的傳授為動手能力的培養(yǎng),能夠讓學生在完成項目的過程中潛移默化的掌握專業(yè)技能,在完成
本書深入研究了交換機與路由器仿真軟件Dynamips,第3版增加了虛擬機VMwareWorkstation軟件的使用,精心設計了29個實驗,通過實驗讓學生在沒有任何物理網(wǎng)絡實驗設備的條件下,僅用一臺計算機就可以完成幾乎所有的路由器和交換機網(wǎng)絡基礎實驗。本書共9個單元,主要內(nèi)容包括網(wǎng)絡基礎知識、交換機與路由器基本配置、交
本書是一本體系完整、技術新、全面介紹網(wǎng)絡路由技術的學習用書。本書以項目實訓的方式,全面的介紹了網(wǎng)絡工程實施過程中需要掌握的高級路由技術的相關知識,主要內(nèi)容包括:IP地址編址、園區(qū)網(wǎng)路由規(guī)劃與設計、動態(tài)路由技術之OSPF、動態(tài)路由技術之IS-IS、路由重分發(fā)、路由策略和策略路由、BGP實現(xiàn)域間路由選擇、VPN技術等內(nèi)容。
本書是一部研究飛行自組織網(wǎng)絡智能路由技術的學術用書,圍繞飛行自組織網(wǎng)絡需要建立高效路由問題,開展了一系列研究工作,內(nèi)容包括:飛行自組織網(wǎng)絡、智能優(yōu)化算法、路由算法等展開論述,提出了具有最優(yōu)鏈路評估的FANET低延遲路由協(xié)議(MOLSR)、基于蟻群優(yōu)化的FANET路由機制(ACA)、基于連續(xù)型Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡算法
網(wǎng)絡協(xié)議配置及網(wǎng)絡組建直接關系到讀者的計算機網(wǎng)絡核心應用能力和實踐能力的構建。本書以校園網(wǎng)的規(guī)劃與組建為背景,通過基于eNSP的軟件環(huán)境配置與管理、基于交換機的簡單局域網(wǎng)構建、虛擬局域網(wǎng)的配置及管理、基于交換機的校園網(wǎng)構建、基于路由器的校園網(wǎng)構建、基于DHCP的IP地址配置與管理六個項目,全面培養(yǎng)讀者的計算機網(wǎng)絡核心應
本書以項目引導、任務驅動的方式詳細介紹了網(wǎng)絡拓撲結構、網(wǎng)絡參考模型、IP地址、交換機的基本配置命令、端口安全性、端口聚合、虛擬局域網(wǎng)VLAN的配置、VLAN通信、生成樹技術與鏈路聚合、交換機DHCP技術、路由器的組成、工作原理、路由器的基本配置命令、端口配置命令、靜態(tài)路由及配置、RIP動態(tài)路由協(xié)議配置、OSPF動態(tài)路由
本書首先給出了IPv6的概念及技術演進歷程,介紹了我國推進互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版(IPv6)規(guī)模部署的重要政策文件。接下來的章節(jié)介紹了IPv6協(xié)議及技術特點,明確了我國IPv6演進的過程中正處于IPv4和IPv6共存的過渡階段,分析了過渡階段的主要技術、適用場景和選擇模式。隨后根據(jù)《推進互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版(IPv6)規(guī)模部署行
"本書為新專標計算機類課程“雙高計劃”建設成果系列教材之一。本書依據(jù)華為公司目前最新版本的HCIA-RoutingSwitching認證考試大綱,按照“崗課賽證”融通人才培養(yǎng)模式編寫,旨在幫助讀者快速掌握網(wǎng)絡和通信的基礎知識,并能夠使用華為網(wǎng)絡設備組建中小型企業(yè)網(wǎng)絡,主要內(nèi)容包括:網(wǎng)絡與通信基礎知識、網(wǎng)絡通信模型和IP
本書以網(wǎng)絡對抗的發(fā)展邏輯為主線,通過串聯(lián)一系列重要的里程碑,全面介紹現(xiàn)代網(wǎng)絡對抗從無到有、從社會邊緣走向視野中心的發(fā)展歷程。本書注重現(xiàn)實問題導向,采用章回體結構,將專業(yè)內(nèi)容通俗化,提高閱讀趣味性。同時,本書通過音頻媒體拓展閱讀場景,通過科學設置測試題構建認知閉環(huán),使讀者高效理解網(wǎng)絡對抗的關鍵問題和背景知識。