本教材是基于我國對于普什圖語人才的需求迫切而編寫的。本教材分為字母語音和情景會話兩個部分，第1課至第10課為普什圖語字母、語音，包括字母、語音練習、生詞、語法和句型等的學習；第11課至第22課為情景對話，每課包含3篇圍繞同一主題的對話，以及生詞、語法、詞匯補充和文化小知識等內容。書后附有詞匯總表，方便學習者查閱。本教材

書名：中國葡萄牙語教學跨文化能力培養(yǎng)研究 著者：高靜然 套系：語言·文化·傳播 作者簡介 高靜然，中國傳媒大學外國語言文化學院教師，巴西葡萄牙語水平測試（Celpe-Bras）考點負責人，博士。碩士畢業(yè)于巴西南大河州聯(lián)邦大學應用語言學專業(yè)，博士畢業(yè)于澳門大學語言學（葡萄牙語）專業(yè)。 研究方

本書是老子哲學思想的集中體現(xiàn),涉及自然、社會、人生的各個方面,系統(tǒng)地闡明了老子的宇宙觀、政治觀和認識論。

本教材主要適用對象是以意大利語為第二語言的學習者。這是一套經(jīng)過多年教學實踐并不斷修改、完善的語言與文化多媒體教程,系統(tǒng)訓練意大利語聽、說、讀、寫等基本語言技能;教學內容實用,條理清晰。教程采用了更為現(xiàn)代化的教學方法,學習者還可以通過在線教學活動鞏固所學知識。練習手冊的習題是《學生用書》相關章節(jié)的擴展練習,也是學習完各單

塞爾維亞語屬于印歐語系斯拉夫語族南部斯拉夫語支，是塞爾維亞共和國的官方語言以及波斯尼亞和黑塞哥維那的三種官方語言之一。本教材是北京第二外國語學院精品教材項目的成果之一，由北二外曲慧斌副教授和塞爾維亞籍專家KosaraCvetkovi?（科薩拉·茨維特科維奇）博士共同編寫。教材根據(jù)塞爾維亞語專業(yè)定位編寫，貼

《新視線意大利語（修訂版）學生用書3》主要供校外培訓使用和短期內達到相應意大利語等級考試水平的學習者自學。新版用書很好地吸收了最新的教學理念和方法，也充分考慮到歐洲語言共同參考框架的發(fā)展現(xiàn)狀和最新要求。包括30個短小完整的教學單元，根據(jù)教學目標設立了不同的學習板塊，如課文理解、課文分析、詞匯練習、語法思考、聽力練習、口

本書由三部分內容組成。部分為《從歷史語言學的視角看利瑪竇的》,主要介紹了利瑪竇驚人的語言天賦和他在華傳教期間為中西方文化科技交流互通所做出的突出貢獻，著重探討了利瑪竇所編《葡漢辭典》世界上葡萄牙語、漢語雙語辭典的主要內容及利瑪竇為區(qū)分漢語聲調的音值而設計的發(fā)音符號以及辭典中收錄的漢語詞條類型和葡語詞條的音位

本教材是一本教授現(xiàn)代尼泊爾語語法的大學教材，包括詞法和句法兩部分。詞法部分主要講授名詞、代詞、形容詞的性、數(shù)、格等形態(tài)變化，動詞的時、體、式、態(tài)等變化，以及復合動詞、致使動詞的形態(tài)和語義變化等；句法部分主要分析了基本句型、簡單句、復合句和復雜句的結構和功能。本教材采用中文表述，例詞和例句為尼泊爾語，輔以中文釋義。本教材

本詞典收入印地語常用動詞，包括簡單動詞和名詞(含形容詞、副詞等)性合成動詞6600余條。動詞詞條按印地語字母順序慣例排序，各詞條后分別注有“不及物動詞”“及物動詞”“動詞”或“成語”以說明詞性。動詞語義注釋部分通常使用中文，當中文難以概括地清楚表達語義時便使用或添加原文注釋，詞條下的例句選自各類不同文獻。本教材的專業(yè)和

本書為拉脫維亞語口語入門級教材,是北京外國語大學“非通用語口語入門系列教材”中的一本。教材精選日�？谡Z交際中的高頻場景,包括禮儀禮節(jié)、社會交往、態(tài)度表達、遇到麻煩、海外之旅、交通出行、酒店住宿、做客人家、上街購物、餐廳吃飯、電話往來、學校生活、健康與休閑、召開會議、咨詢問題等15個主題,設置常用句及對話講解,基本覆蓋日