《云南高校學術文庫農業(yè)生物多樣性構建的原理與技術》由高東編著
《中華農業(yè)文明研究院文庫·中國農業(yè)遺產研究叢書：中國傳統(tǒng)農業(yè)生態(tài)文化》的撰著設想曾以“中國傳統(tǒng)農業(yè)的生態(tài)學內涵及意義研究”為題，于2005年獲得教育部人文社科基金立項資助。2011年10月課題結項，結項后又對最終成果進行了反復修改�！吨腥A農業(yè)文明研究院文庫·中國農業(yè)遺產研究叢書：中國傳統(tǒng)農業(yè)生態(tài)文化》試圖借鑒農業(yè)生態(tài)學
《豬抗病營養(yǎng)理論與實踐》總結歸納了四川農業(yè)大學近幾年來在豬抗病營養(yǎng)領域的研究成果，主要內容包括營養(yǎng)與免疫、營養(yǎng)與胃腸道健康、營養(yǎng)與氧化應激、營養(yǎng)與霉菌毒素、營養(yǎng)與抗病基因、營養(yǎng)與疾病的互作關系及可能機制，介紹了抗病營養(yǎng)實踐應用的思路�！敦i抗病營養(yǎng)理論與實踐》為第一本有關抗病營養(yǎng)的專著，適合農業(yè)院校和科研單位從事動物營養(yǎng)
《農業(yè)微生物》是農林院校高職高�！笆晃濉币�(guī)劃教材之一。本教材簡明而較系統(tǒng)地介紹了農業(yè)微生物的基本概念和基礎知識，具體內容包括：微生物的形態(tài)結構、營養(yǎng)和培養(yǎng)基、代謝和發(fā)酵、生長和環(huán)境條件、選育與菌種保藏、生態(tài)及微生物在農業(yè)上的應用等。每章設有知識目標、技能目標、本章小結、復習思考、實驗實訓和/或生產實習，書后還有附錄，
《作物生產力形成基礎及調控》以小麥、玉米等作物為主，比較系統(tǒng)地闡述了資源環(huán)境與作物生產的關系，作物個體生長發(fā)育特點與群體形成構建的關系等。
《中國農業(yè)生態(tài)補償機制的路徑選擇與制度保障研究》以生態(tài)資本理論、生態(tài)價值理論、外部性理論、公共產品理論和公平正義理論為理論基礎，結合中國當前農業(yè)生態(tài)補政策制定及實施現狀，對中國農業(yè)生態(tài)補償理論與實踐進行探討和研究。在具體研究過程中，注重實證分析與規(guī)范研究相結合，采用比較分析和定性、定量分析有機結合等方法，首先總結了國外
《植物生物技術與農業(yè)：展望21世紀（導讀版）》首先向讀者介紹了植物生物技術的背景知識和最新進展，當今遺傳學、基因組學以及其他各種組學的研究狀況，以及目前對于遺傳工程的最新理解。其后的章節(jié)將介紹種質資源的改良和保存、植物育種、種子改良，以及孤雌生殖等方面的科技進展，這些內容都與農業(yè)和農業(yè)生物技術的短期和長期的成功密切相關
生物技術是20世紀末人類科技史上最令人矚目的高新技術之一，它為提高國力，以及解決人類面臨的食品短缺、疾病防治、人口膨脹、環(huán)境污染、能源匱乏等一系列重大問題帶來了希望。國際上，科學家和企業(yè)家公認，信息技術和生物技術是21世紀關系到國家命運的關鍵技術及創(chuàng)新產業(yè)經濟發(fā)展的增長點。 《農業(yè)生物技術》(作者夏海武、曹慧)在介紹
本書是國家雙語教學示范課程的配套教材，也是“（中國）福建農林大學-（加拿大）新斯科舍農學院‘2+2’本科教學合作項目”的成果之一。本書緊緊圍繞“農業(yè)是把太陽光轉變成人們健康、幸福生活的科學、藝術、政治學和社會學”這一對“農業(yè)”的新理解，把“農業(yè)生態(tài)學”定義為農學與生態(tài)學聯(lián)姻的學科和實現農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)管理的應用科學。
《北京農田景觀建設》由前言和六章組成。第一章為農田景觀概念和建設意義。去讓讀者對農田景現有個初步的概念，了解它的定義、功能以及特征。第二章介紹了農田景觀的內容和方法，具體介紹了農田景觀的演替及建設內容、技術和方法。第三章是農田景觀建設原理，以農田景觀建設為依據的生態(tài)學原理、可視美學原理、地域特征原理、歷史文化原理、游憩
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