本書是認(rèn)知治療技術(shù)和策略的大全，也是一本手把手的教學(xué)實(shí)踐手冊！作者萊希博士是一位臨床經(jīng)驗(yàn)豐富又博采眾家之長的認(rèn)知治療師，他在書里分門別類地記錄了認(rèn)知治療過程中所涉及的各種技術(shù)，還吸納了其他療法中的相關(guān)技術(shù)。本書結(jié)構(gòu)清晰，如同辭典。每一項(xiàng)技術(shù)都先介紹理念，再描述使用方法，接著通過一段對話進(jìn)行咨詢實(shí)例展示，之后還會提出可能

在過去20年里，創(chuàng)傷一直是依戀研究者關(guān)注的中心問題。典型的依戀創(chuàng)傷包括童年虐待辱罵和忽視，這可能對成長帶來長期的不利影響。對于治療師和來訪者而言，全方位了解依戀關(guān)系中的創(chuàng)傷至關(guān)重要。本書作者喬恩·G.艾倫教授認(rèn)為理解是創(chuàng)傷治療的核心，在依戀創(chuàng)傷治療中發(fā)展心智化可以幫助治療師理解來訪者的經(jīng)歷，讓來訪者感到被

孩子失眠、厭學(xué)、易怒易哭、甚至自殘自傷······ 他很可能患上了抑郁癥。 據(jù)中國科學(xué)院心理研究所2021年發(fā)布的《中國國民心理健康發(fā)展報告（2019～2020）》,幾乎每5個青少年中，就有1個有抑郁表現(xiàn)。 但冰冷的數(shù)據(jù)不一定能真正呈現(xiàn)

腦卒中是臨床常見的一種危重性腦血管病，在腦卒中后往往并發(fā)不同程度的功能障礙，如運(yùn)動障礙、言語障礙、認(rèn)知障礙等，對患者生存質(zhì)量造成很大影響，且會增加家庭和社會的負(fù)擔(dān)。如何針對其疾病特點(diǎn)有效促進(jìn)腦卒中患者功能康復(fù)是臨床研究關(guān)注和研究的熱點(diǎn)。本書針對腦卒中的診治和康復(fù)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，內(nèi)容翔實(shí)，觀點(diǎn)明確，對臨床研究有一定的參考

《神經(jīng)影像征象解析（腫瘤篇）》和《神經(jīng)影像征象解析（非腫瘤篇）》，更是匯集了中國醫(yī)學(xué)影像聯(lián)盟群內(nèi)編者們6年多來的臨床經(jīng)驗(yàn)，在吸收了眾多前輩們的研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，簡明扼要地闡述了典型病例的經(jīng)典征象、病理學(xué)分析及鑒別診斷要點(diǎn)，既新穎，又實(shí)用。本套叢書文字簡練、重點(diǎn)突出、病例豐富、圖文并茂，相信將會對廣大影像工作者

本書由三位國際資深沙盤游戲治療師的訪談構(gòu)成，涵蓋治療師、沉默、兒童、母親、自性、陰影、混亂和神秘這八個主題。書中每一位治療師就這八個主題提出了自己獨(dú)特的見解。每一個章節(jié)的開始，都是這三位資深治療師就每個主題的理論、歷史和實(shí)踐進(jìn)行探討，其中有他們意見一致的地方，也有意見不統(tǒng)一之處；能夠讓學(xué)習(xí)者深刻反思其中的涵義。三位作者

本書介紹了腦血管疾病領(lǐng)域中的最新進(jìn)展，包括神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與功能，癥狀與體征，腦血腦疾病的臨床治療與介入治療。

精神分裂癥是一類高發(fā)的嚴(yán)重的精神疾病，人群患病率約為1%，傳統(tǒng)的診療都是基于臨床癥狀的主觀判斷，常常出現(xiàn)誤診、診斷延遲、治療不當(dāng)以及缺乏客觀精準(zhǔn)評價的痛點(diǎn)。本書在作者原創(chuàng)性成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)外近年精神分裂癥多模態(tài)生物學(xué)研究進(jìn)展，從分子生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、神經(jīng)免疫、能量代謝、腦腸軸、腦影像學(xué)等多角度闡述與精神分裂癥相

本書的第一、二章,簡要介紹了SFBT的重要精神與理念、工作方向、咨訪關(guān)系、咨詢歷程及特征、代表咨詢技術(shù),以期讀者能認(rèn)識SFBT的整體運(yùn)作。在心理咨詢領(lǐng)域中,人們相當(dāng)看重情緒與創(chuàng)傷的議題,SFBT治療師亦然。然而,不少接觸SFBT的助人工作者,對于SFBT在情緒與創(chuàng)傷議題的工作,常會有諸多困惑與誤解,因此,本書的第三、四

本書是圍繞孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行評估而編寫的一部手冊。書中從孤獨(dú)癥的定義入手,系統(tǒng)分析了孤獨(dú)癥的臨床表現(xiàn),重點(diǎn)闡述了孤獨(dú)癥的診斷和評估方法,尤其介紹了很多實(shí)用評估量表。本書旨在普及孤獨(dú)癥的相關(guān)知識,重點(diǎn)介紹孤獨(dú)癥研究的新方法、新評估技術(shù),更好地服務(wù)于孤獨(dú)癥兒童。