《醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)》（第五版）出版以來，疾病發(fā)生的分子細胞生物學(xué)機制的研究、干細胞（工程）和再生醫(yī)學(xué)的研究、神經(jīng)退行性疾病的研究、腫瘤的系統(tǒng)研究（發(fā)生、轉(zhuǎn)移、診斷與治療）、細胞治療等都已經(jīng)成為細胞生物學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)研究的熱點，有些已在臨床上得到了初步應(yīng)用。為了更好地反映學(xué)科進展和醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展趨勢，我們對教材進行了修訂。

組織學(xué)與胚胎學(xué)（第3版）

冷汗和普通的汗有什么不同？為什么有的人膽子特別�。繛槭裁赐砩喜焕г缟蠀s睡不醒？小知識大問答，小學(xué)生大智慧，等你來挑戰(zhàn)！84個關(guān)于人體心理的知識問答，涉及生命、健康、身體、心理感官和性別5個方面，問題稀奇古怪，你都知道正確答案嗎？別忘了算算自己的得分，看看你到底有多厲害！

本書以生動直觀的骨細胞圖譜入手，輔以骨細胞培養(yǎng)的*研究進展，概括了骨細胞培養(yǎng)技術(shù)、骨細胞形態(tài)、生物學(xué)功能和基因分子調(diào)節(jié)機制以及生物力學(xué)、電離輻射、增齡衰老等細胞效應(yīng)、病理改變、藥效研究的*進展，直觀且系統(tǒng)地展現(xiàn)骨細胞體外分離培養(yǎng)技術(shù)、鑒定、功能檢測的*技術(shù)與理念。本書分三部分：*部分為骨細胞圖譜，涵蓋了成骨細胞、骨陷窩

系統(tǒng)解剖學(xué)是按人體器官功能系統(tǒng)來闡述研究人體正常形態(tài)的一門科學(xué)，是一門重要的醫(yī)學(xué)主干學(xué)科。《系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》每一個系統(tǒng)分為五個部分：**部分為目的要求，按三個層次指出了每一章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分為教學(xué)重點、難點。第三部分為教材精要，通過結(jié)構(gòu)圖的方式闡述整個系統(tǒng)或章節(jié)的內(nèi)容，使讀者有一個整體印象。第四部分為強化訓(xùn)練

本書從手法肌肉評級的基礎(chǔ)展開，詳細介紹了總體評價肌肉功能的快速評價方法，分別從頭面部、脊柱、上肢、下肢肌肉功能評價方法展開介紹，提供了逐步對肌肉功能進行評價的操作方法。文后附有與前面內(nèi)容想對應(yīng)的試題，用以鞏固本書的要點知識，所有試題均有參考答案，幫助讀者對照學(xué)習(xí)。本書內(nèi)容實用、具體，操作方便，有可以遵循的步驟和對照參考

《局部解剖學(xué)實踐指導(dǎo)及習(xí)題集（第2版）/全國普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5+3“十三五”規(guī)劃教材》以人體的部位按頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會陰、脊柱區(qū)、上肢及下肢組成8個章節(jié)編寫而成，各章節(jié)均由解剖操作步驟和練習(xí)題兩部分組成。 《局部解剖學(xué)實踐指導(dǎo)及習(xí)題集（第2版）/全國普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5+3“十三五”規(guī)劃教

局部解剖學(xué)是按人體的局部分區(qū)，研究人體各局部區(qū)域內(nèi)的形態(tài)結(jié)構(gòu)的學(xué)科。通過實地尸體解剖，觀察人體的層次結(jié)構(gòu)、各局部區(qū)域內(nèi)器官的位置和相互關(guān)系、血管神經(jīng)的分布規(guī)律、重要結(jié)構(gòu)的體表定位等，是外科手術(shù)、影像診斷等臨床學(xué)科的重要基礎(chǔ)課程，具有很強的應(yīng)用性，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁課程。 《局部解剖學(xué)（第2版）/全國普通高

《頭發(fā)微量元素醫(yī)學(xué)的形成與發(fā)展：三百篇文獻述評（套裝上下冊）》由發(fā)表于80多種中文科技刊物上的300多篇論文組成，時間跨度凡40年，以頭發(fā)微量元素醫(yī)學(xué)為主題分成興起和形成（1976-2005年）、完善和成熟（2006-2015年）兩大編，第一編由11章組成，第二編由2章組成。編者為每章寫了融會貫通的提要，并為每篇文章寫

為了適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展的需要，根據(jù)全國5年制醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)編寫本教材。全書分為運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共五篇21章。在內(nèi)容方面除了借鑒國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點外，力求做到科學(xué)性、先進性和適用性的統(tǒng)一。在編寫形式方面，增加了知識框、專業(yè)英文名詞含量、中英文圖注、英文小結(jié)和臨床聯(lián)系等。本書