本書為高等院校一流本科專業(yè)建設(shè)音樂基礎(chǔ)教材。本書為聲樂教材第3冊(cè)。在第1冊(cè)、第2冊(cè)的基礎(chǔ)上，以五線譜及簡(jiǎn)譜兩種記譜形式，以循序漸進(jìn)的原則，精選較第1冊(cè)更具演唱難度的，不同歷史時(shí)期、不同地域、不同民族，健康向上、廣為流傳、臉炙人口，經(jīng)典性與時(shí)代性兼具的60余首優(yōu)秀聲樂作品。作品后附演唱提示，分別對(duì)作品背景、曲式構(gòu)架，以及

本書為高等院校一流本科專業(yè)建設(shè)音樂基礎(chǔ)教材。本書為聲樂教材第2冊(cè)。在第1冊(cè)的基礎(chǔ)上，以五線譜及簡(jiǎn)譜兩種記譜形式，以循序漸進(jìn)的原則，精選較第1冊(cè)更具演唱難度的，不同歷史時(shí)期、不同地域、不同民族，健康向上、廣為流傳、臉炙人口，經(jīng)典性與時(shí)代性兼具的60余首優(yōu)秀聲樂作品。作品后附演唱提示，分別對(duì)作品背景、曲式構(gòu)架，以及氣息、吐

本書為高等院校一流本科專業(yè)建設(shè)音樂基礎(chǔ)教材。本冊(cè)為本套教材第1冊(cè)。首先對(duì)聲樂基礎(chǔ)理論與技能訓(xùn)練進(jìn)行詳細(xì)闡述與講解；然后以五線譜及簡(jiǎn)譜兩種記譜形式，以循序漸進(jìn)的原則，精選60余首不同歷史時(shí)期、不同地域、不同民族，健康向上、廣為流傳、臉炙人口，經(jīng)典性與時(shí)代性兼具的60余首優(yōu)秀聲樂作品，作品后附演唱提示，分別對(duì)作品背景、曲式

本書主要介紹了聲樂表演藝術(shù)與聲樂教學(xué)的基本理論、基本教學(xué)技巧以及聲樂表演教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以使讀者清晰地了解和掌握我國(guó)現(xiàn)代聲樂表演技巧，并且獲得一些有益的聲樂表演教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

本書主要推薦了“半音練習(xí)法”“首調(diào)+固定唱名轉(zhuǎn)換法”兩種移調(diào)練習(xí)方法。此外，本書所涉及的所有移調(diào)練習(xí)均采用了“Cycle5th”調(diào)的五度循環(huán)方式進(jìn)行移調(diào)。簡(jiǎn)言之，本書力求將首調(diào)唱名法與固定唱名法的優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，通過大量移調(diào)訓(xùn)練，提高同學(xué)們對(duì)各類音程、和弦及調(diào)式等音樂語(yǔ)匯的辨識(shí)能力，最終轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的內(nèi)心聽覺，并能熟練運(yùn)用這

本書立足于“西方歌劇藝術(shù)發(fā)展史”與“聲樂表演藝術(shù)”兩個(gè)維度展開探究。本書第一章為巴洛克時(shí)期的西方歌劇藝術(shù)，分別介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容，依次是巴洛克時(shí)期的音樂風(fēng)格、早期的西方歌劇藝術(shù)、正歌劇的誕生；本書第二章為古典主義時(shí)期的西方歌劇藝術(shù)，分別介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容，依次是古典主義時(shí)期的音樂風(fēng)格、喜歌劇改革、維也納古典樂派的歌

本書共分為六個(gè)章節(jié)，第一章為聲樂演唱的前提，主要就基本音樂素養(yǎng)、演唱前的準(zhǔn)備兩個(gè)問題展開論述；第二章為聲樂演唱的呼吸技巧，主要圍繞呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造及機(jī)制、聲樂演唱中的呼吸展開論述；第三章為聲樂演唱的發(fā)聲技巧，依次介紹了聲音的產(chǎn)生及發(fā)聲類型、有效發(fā)聲與協(xié)調(diào)發(fā)音過程、元音介紹及訓(xùn)練、輔音介紹及訓(xùn)練、面部器官放松訓(xùn)練五個(gè)方面的

本書共分七章，第一章介紹了文化的相關(guān)內(nèi)容及多元文化的內(nèi)涵；第二章為民族聲樂的基本認(rèn)知，主要包括民族聲樂的概念與文化內(nèi)涵、民族聲樂的屬性和藝術(shù)特征，以及民族聲樂的演唱技巧；第三章對(duì)多元文化視域下的民族聲樂發(fā)展進(jìn)行了解讀；第四章介紹了多元文化視域下民族聲樂發(fā)展的現(xiàn)實(shí)概況；第五章探討了多元文化視域下的民族聲樂教學(xué)發(fā)展；第六章

“復(fù)調(diào)音樂是建立在橫向思維基礎(chǔ)上，將具有獨(dú)立意義的多層次旋律線，按照對(duì)位法則加以縱向結(jié)合而構(gòu)成的多聲部音樂結(jié)構(gòu)�！�20世紀(jì)復(fù)調(diào)音樂則是對(duì)傳統(tǒng)復(fù)調(diào)的開拓與創(chuàng)新，20世紀(jì)的音樂是多元化的，各種音樂風(fēng)格、流派標(biāo)新立異，淡化共性。不同的音樂流派追求獨(dú)特的風(fēng)格和**的技術(shù)原則，許多20世紀(jì)作曲家在其創(chuàng)作實(shí)踐中大膽嘗試，探索新的音

《音樂名作·視唱練耳》是一本新型音樂基礎(chǔ)教材。書中所提供的二維碼，掃一掃能將音樂作品的實(shí)際音響和原作樂譜有機(jī)地統(tǒng)一呈現(xiàn)�！兑魳访�作·視唱練耳》的特色在于它結(jié)合視唱練耳傳統(tǒng)教學(xué)模式，將經(jīng)典音樂作品中的核心內(nèi)容凝練出來(lái)，形成視唱練耳技臺(tái)旨訓(xùn)練的重點(diǎn)與難點(diǎn)，構(gòu)成一個(gè)完整而有序的學(xué)習(xí)體系。《音樂名作·視唱練耳》在一定程度上方便