《管樂隊標(biāo)準(zhǔn)化熱身訓(xùn)練教程》共15冊,分為期13冊:長笛、雙簧管、大管、單簧管、中音薩克斯、次中音薩克斯、上低音薩克斯、小號、圓號、長號、上低音號(低音譜號)、大號、低音單簧管,打擊樂與總譜第二期出版。
《鋼琴基礎(chǔ)教程》為高等院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)教材。根據(jù)國家課改精神和高等院校學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的需要,為更好地體現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)的特色,《鋼琴基礎(chǔ)教程》以發(fā)揮專業(yè)特點為原則,以培養(yǎng)學(xué)生扎實的綜合音樂素養(yǎng)為目的。
本書以學(xué)生學(xué)情為基礎(chǔ),遵循學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,由易到難按照“彈唱基本知識”“簡易伴奏編配方法”“常用和弦鞏固訓(xùn)練”“民族調(diào)式伴奏處理辦法”“審美能力提升”五個部分,分為九個單元進行講解訓(xùn)練。具體內(nèi)容包括:調(diào)式與和聲基礎(chǔ)、正三和弦及其運用、伴奏織體基礎(chǔ)、大調(diào)式兒歌的伴奏編配、小調(diào)式兒歌的伴奏編配、民族調(diào)式兒歌的伴奏編配、伴奏的
本書緊緊圍繞高等師范院校鋼琴課程建設(shè)與教學(xué)實踐展開,分五章對鋼琴教學(xué)理論和教學(xué)實踐進行了分析和研究。其中第一章是高等師范院校鋼琴教育概述,第二章主要講述了高等師范院校鋼琴教學(xué)的理論基礎(chǔ),第三章主要剖析了高等師范院校鋼琴課程的建設(shè),第四章講解了高等師范院校鋼琴人才的培養(yǎng),第五章分析了高等師范院校鋼琴教學(xué)的實踐課例。
韻律之美始終伴隨著人類。本書介紹了數(shù)萬年歷史中廣泛流傳、大受歡迎、風(fēng)格獨特的60多種樂器與7種樂團。從30000多年前笛聲就飄蕩在大地上的骨笛,到吸引了無數(shù)音樂大師的單簧管;從受到全世界歡迎的鋼琴,到號稱樂器中的皇后的小提琴;從中國民族樂器之王琵琶,到非洲大地的代表非洲手鼓;從印度古老的舞蛇笛,到不需要接觸就能演奏的特
《新路徑鋼琴基礎(chǔ)教程系列》(以下簡稱《新路徑》)出版后,受到了業(yè)界的高度評價和廣大教師、琴童以及家長的熱情歡迎。但從中國鋼琴基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀來看,這套教材在社會音樂普及教育層面,對于從事鋼琴教學(xué)的教師而言,因教學(xué)能力參差不齊,還存在很多老師不善使用的問題。這促使編委團隊產(chǎn)生了根據(jù)《新路徑》研發(fā)出一套更方便廣大教師在教學(xué)中
為貫徹教材具有的趣味性、科學(xué)性、民族性、系統(tǒng)性和通過鋼琴學(xué)習(xí)音樂的宗旨,以標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計為目標(biāo),按循序漸進的科學(xué)路線,將《新路徑》選編的教學(xué)內(nèi)容拆分、重組為七個星級的教本,即《新路徑鋼琴基礎(chǔ)教程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)版》。本書為一星級分冊,包括:多個手指集合井用的支撐訓(xùn)練——在琴上模仿聲響和形象、兩個手指的協(xié)同支撐訓(xùn)練、兩個手指協(xié)