在教材內(nèi)容的確定方面，參照了歐美發(fā)達(dá)國家大量的動(dòng)作科學(xué)研究前沿信息和最新成果，緊密結(jié)合了我國各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)作技能訓(xùn)練和體育院校動(dòng)作技能教學(xué)實(shí)踐的特點(diǎn)。教材結(jié)構(gòu)和層次清晰、難度循序漸進(jìn)、圖文并茂，所引用資料的來源力求準(zhǔn)確翔實(shí)。教材循序漸進(jìn)地分為“動(dòng)作科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”、“動(dòng)作控制原理與實(shí)踐”和“動(dòng)作學(xué)習(xí)原理與實(shí)踐”三篇，共十

本書全面、系統(tǒng)地介紹了休閑體育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)基本理論和實(shí)踐運(yùn)作的基本規(guī)律�；�本理論部分包括休閑體育產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵、產(chǎn)業(yè)類型、產(chǎn)品特征、消費(fèi)特征等，實(shí)踐部分包括體育健身休閑產(chǎn)業(yè)、體育賽事產(chǎn)業(yè)、體育旅游產(chǎn)業(yè)、高爾夫產(chǎn)業(yè)、冰雪休閑產(chǎn)業(yè)、濱海休閑體育產(chǎn)業(yè)、垂釣休閑產(chǎn)業(yè)、戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)等。本教材知識(shí)系統(tǒng)性強(qiáng)，覆蓋面廣，數(shù)據(jù)新，理論緊密結(jié)合實(shí)

體育是一種獨(dú)特的文化，當(dāng)它從遠(yuǎn)古人的生存勞動(dòng)中獨(dú)立出來的時(shí)候，即被賦予了游戲的、競(jìng)技的、健身的以及教育的內(nèi)涵和功效。一提起體育，人們就會(huì)想到一個(gè)個(gè)龍騰虎躍的場(chǎng)景，就會(huì)想到力量與健美，想到朝氣蓬勃的人生�！吨袊�史話?社會(huì)風(fēng)俗系列:體育史話》根據(jù)豐富的史料，以簡(jiǎn)明、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)向讀者展示了原始體育活動(dòng)的產(chǎn)生及發(fā)展過程，對(duì)具有

《體育場(chǎng)地與設(shè)施》是教育部《全國普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》中體育教學(xué)訓(xùn)練方向的選修課、是體育專業(yè)學(xué)生用書、是由西南區(qū)（云、貴、川、渝）體育教材教法研究會(huì)（體育場(chǎng)地與設(shè)施）教材小組根據(jù)西南四省市高校教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)大綱規(guī)定的具體教學(xué)任務(wù)、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)內(nèi)容及考核要求分工負(fù)責(zé)撰寫和串編完成的。 本教

近年來，東城區(qū)的全民健身事業(yè)取得了長足發(fā)展，在推動(dòng)社區(qū)體育理念傳播領(lǐng)域進(jìn)行了深入廣泛的實(shí)踐，創(chuàng)建了全國第一個(gè)以奧林匹克命名的社區(qū)——東四奧林匹克社區(qū)，率先提出了“體育生活化”的理念，被北京市推薦參加全國“全民健身示范城區(qū)”的創(chuàng)建。東城區(qū)將奧林匹克社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和體育生活化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)整合成效顯著，有效地引導(dǎo)了人們把體育健

《社區(qū)體育服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)》詳細(xì)研究社區(qū)體育服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)和居民滿意度的主要影響因素，并為國內(nèi)社區(qū)體育服務(wù)建立適宜的績(jī)效評(píng)價(jià)模型與居民滿意度指數(shù)模型，運(yùn)用成熟的定量測(cè)評(píng)方法探究社區(qū)體育服務(wù)存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)。全書共分為六章，主要內(nèi)容可以概括為理論、應(yīng)用兩個(gè)部分：一是社區(qū)體育服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)的相關(guān)研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)問題研究，包括

《青少年知識(shí)小百科》吸收前人成果，集百家之長于一身，是針對(duì)中國青少年的閱讀習(xí)慣和認(rèn)知規(guī)律而編著的。王燁主編的《奧運(yùn)知識(shí)百科》為其中一冊(cè)，從奧運(yùn)的歷史入手，介紹了奧運(yùn)會(huì)的起源、發(fā)展、形式、內(nèi)容、特點(diǎn)等，并逐層深入講述了奧運(yùn)會(huì)比賽的項(xiàng)目以及冬季奧運(yùn)的盛典，并介紹了各界奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的盛況，本書充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)與閱讀的雙向結(jié)合

本書主要包括了：研究背景、問題、目的，研究方法，研究?jī)?nèi)容框架，體育利益：集體行為的表征，利益與利益和諧，利益相關(guān)者與分類，利益群體與利益集團(tuán)，利益沖突的原因與控制，集體行動(dòng)與委托代理，體育利益，體育利益研究應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重點(diǎn)問題，體育利益格局演化的基本理論，體育利益格局的釋義，演化：群體行為分析的新視角，演化分析單元：體

本書主要內(nèi)容包括游泳基礎(chǔ)知識(shí)、游泳技術(shù)、游泳教學(xué)理論與方法、游泳技術(shù)教學(xué)與指導(dǎo)、游泳技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)、群眾性游泳活動(dòng)、游泳科研方法簡(jiǎn)介等。本書可作為體育行業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材。

本書主要內(nèi)容包括緒言，網(wǎng)球社會(huì)體育指導(dǎo)員的概述，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技術(shù)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)損傷及其預(yù)防，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地、設(shè)施與器材，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的規(guī)則、裁判法與組織。本書可作為體育行業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材。