本書以課堂教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)順序?yàn)橐罁?jù)，緊貼課堂教學(xué)進(jìn)度，從實(shí)際教學(xué)的每一課時(shí)中選取典型的、中等偏難的相關(guān)例題，進(jìn)行講解再利用三道具有針對性的例題讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，通過舉一反三的訓(xùn)練，使學(xué)生在熟練了解課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐漸達(dá)到熟練掌握的程度。同時(shí)，再選取一道具有拓展性的問題進(jìn)行講解與分析，開拓學(xué)生思路。再利用奧賽訓(xùn)練中的

本書從理論和實(shí)踐的角度建構(gòu)了創(chuàng)意說寫的實(shí)踐框架與實(shí)施路徑，構(gòu)想和創(chuàng)編了一系列可供習(xí)作課堂教學(xué)的實(shí)用工具，同時(shí)匯編了作者課堂實(shí)踐當(dāng)中所積累的諸多案例。本書還呈現(xiàn)了創(chuàng)意說寫課堂的多種樣態(tài)，如：先寫后說、先說后寫、邊說邊寫……；研制了創(chuàng)意生發(fā)的思維工具，如：情境表演、換位思考、以夢為馬……；設(shè)計(jì)并開發(fā)了實(shí)用的“創(chuàng)意說寫”學(xué)習(xí)

本書分為兩冊，上冊按逼上梁山篇、聚義篇、招安篇三個(gè)階段進(jìn)行編排，下冊根據(jù)人物分成三篇。本書詳細(xì)介紹了古典名著《水滸傳》中具有代表性的人物和故事，并以小漫畫的形式來解讀主要人物或故事情節(jié)，細(xì)致再現(xiàn)那些經(jīng)典有趣的故事場景，使讀者能更加深刻地感悟人物風(fēng)采。此外，本書配有注釋，讀者能清楚了解故事背景，在充滿趣味的閱讀體驗(yàn)中輕松

本書按字母語音、詞匯、時(shí)態(tài)和句型的分類總結(jié)小學(xué)階段的基礎(chǔ)知識(shí)，并設(shè)置口語交際、閱讀理解、書面表達(dá)等專題，幫助小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的起步階段，輕松、愉快地學(xué)好英語語法，建立基本的語法框架，并初步掌握初中階段英語知識(shí)，為初中階段的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)，順利銜接好初中教育。

本書分為上編、下編，對敦煌本《李嶠雜詠?zhàn)ⅰ返倪M(jìn)行了探討。上編依據(jù)北敦三一九六號(hào)背、伯三七三八號(hào)、斯五五五號(hào)、俄敦一〇二九八號(hào)背+俄敦五八九八號(hào)背+俄敦二九九九號(hào)+俄敦三〇五八號(hào)+俄敦一一二一〇號(hào)背，又據(jù)寫本上下文義、敦煌文獻(xiàn)，以及日本所存文獻(xiàn)，對敦煌本《李嶠雜詠?zhàn)ⅰ愤M(jìn)行了錄文與校釋。下編則從童蒙教育的角度出發(fā)，分析其編

本套書共有24冊，每冊介紹2種動(dòng)物的“武力值”，讓孩子在對比2種動(dòng)物的“武力”的同時(shí)，從6個(gè)維度了解40多種動(dòng)物的差異，收獲有關(guān)動(dòng)物的科普知識(shí)。此外，書中配有300余張高清實(shí)拍圖片，甄選自美國國家地理的圖片素材庫，給小讀者帶來視野和心靈的雙重震撼，激發(fā)孩子對大自然的探索欲；帶著疑問和互動(dòng)性的閱讀方式，激發(fā)孩子對英語閱讀

本書精心設(shè)置了“跟我一起學(xué)”“基礎(chǔ)練習(xí)我全對”“快樂思維我做主”“綜合運(yùn)用我能行”“數(shù)學(xué)閱讀我知道”等核心板塊。全書的每一章節(jié)都與新教材同步，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際精心設(shè)計(jì)課時(shí)訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)又進(jìn)行了適度的拓展，旨在培育學(xué)生們的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

全書共分為四章，40個(gè)單元。每個(gè)單元主題與日常生活相關(guān)，內(nèi)容豐富，涵蓋全面。每個(gè)單元又具體劃分為“單詞熱身”“場景對話”“相關(guān)口語表達(dá)”和“輕松一下”四個(gè)板塊。其中，“單詞熱身”是與該單元主題相關(guān)的單詞，幫助讀者增加詞匯量；“場景對話”內(nèi)容簡單易懂，而且針對對話中出現(xiàn)的語法點(diǎn)，進(jìn)行了詳細(xì)的講解說明；“相關(guān)口語表達(dá)”羅列

本書以小學(xué)數(shù)學(xué)難題和國內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)競賽為背景,按照小學(xué)數(shù)學(xué)課程的進(jìn)度分專題編寫,在內(nèi)容的安排上力求與課堂教學(xué)同步,在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),通過新穎、有趣的數(shù)學(xué)問題,構(gòu)建通往數(shù)學(xué)優(yōu)等生的捷徑;在鞏固深化小學(xué)數(shù)學(xué)教材知識(shí)的同時(shí),拓寬有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)和竟賽數(shù)學(xué)的知識(shí),介紹了令人耳目一新的巧妙解題方法與技巧,有助于激發(fā)創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)的靈感,

本書是《數(shù)學(xué)培優(yōu)競賽講座(四年級(jí),第2版)》的配套練習(xí)冊,可為讀者提供自我檢測。在內(nèi)容上以國內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)各種培優(yōu)競賽為背景,按照小學(xué)數(shù)學(xué)課程的進(jìn)度分專題編寫,力求與課堂教學(xué)同步。在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),通過新穎、有趣的數(shù)學(xué)問題,構(gòu)建通往數(shù)學(xué)奧林匹克前沿的捷徑;在鞏固深化小學(xué)數(shù)學(xué)教材知識(shí)的同時(shí),拓寬小學(xué)數(shù)學(xué)和競賽數(shù)學(xué)的知識(shí)。本