本書遵循衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),體現(xiàn)知識、能力和正確價值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)教學(xué)改革的先進(jìn)理念,適應(yīng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)模式與方法改革創(chuàng)新等方面的需要,滿足項(xiàng)目學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、模塊化學(xué)習(xí)等不同學(xué)習(xí)方式要求,注重體現(xiàn)以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作任務(wù)、案例等為載體組織教學(xué)成果,激

本書是一本學(xué)術(shù)專著，內(nèi)容為2019年至2021年我國職業(yè)教育政策的研究報告。職業(yè)教育是我國國民教育體系的重要類型和人力資源開發(fā)的重要組成部分。職業(yè)教育政策不僅是我國職業(yè)教育地位與作用得以進(jìn)一步明確的關(guān)鍵依據(jù)，更是職業(yè)教育改革發(fā)展順利推進(jìn)的有效保障。由彭宇文牽頭，基于職業(yè)教育政策出現(xiàn)的重要轉(zhuǎn)向，以“職業(yè)院校大學(xué)生核心素質(zhì)

高等職業(yè)教育越來越受到社會的關(guān)注。伴隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)型升級，高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量也越來越成為國家和社會的重視。本書為2021年教育部有關(guān)高等職業(yè)教育的文件資料匯編集，共分四部分：第一部分領(lǐng)導(dǎo)講話；第二部分政策文件；第三部分研究探索；第四部分信息參考。本書是高職院校改革發(fā)展綱領(lǐng)性文件和教學(xué)改革理論與實(shí)踐研究相關(guān)

2021年的全國職業(yè)教育大會召開前夕，習(xí)近平總書記指出，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。要推動職普融通，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。 職業(yè)的敲門磚就是他人的經(jīng)驗(yàn)，前人的成功就是最好的示范，最好的靈感來源。

全書主要內(nèi)容包括五個部分：第一部分是課題研究的背景，并分析了課題研究的意義及重要性；第二部分是干部管理的基本概念與有關(guān)理論；第三部分是國內(nèi)外高校干部管理與培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)分析，對國外不同國家高校干部管理的發(fā)展情況以及我國高校干部管理與培養(yǎng)的具體情況進(jìn)行研究；第四部分是職業(yè)院校干部管理與培養(yǎng)的現(xiàn)狀，詳細(xì)分析了我國職業(yè)院校干部管

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，混合式教學(xué)呈現(xiàn)井噴式的發(fā)展，不論是研究者、教學(xué)實(shí)踐者，還是政府和教育機(jī)構(gòu)，已基本達(dá)成共識，混合式教學(xué)將成為未來教育的“新常態(tài)”。本專著在介紹混合式教學(xué)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，分析了高職院�；旌鲜浇虒W(xué)的現(xiàn)狀，闡述了混合式教學(xué)設(shè)計(jì)的流程和開展高職院�；旌鲜浇虒W(xué)的實(shí)踐應(yīng)用，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和針對性。全書共分為七

本書是浙江旅游職業(yè)學(xué)院的輔導(dǎo)員老師近年來在實(shí)際工作中的點(diǎn)滴感悟匯集而成的一本隨筆集。全書共分四輯，第一輯為心語所寄一路陽光；第二輯為以夢為馬點(diǎn)亮人生；第三輯為疫路同行玉汝于成；第四輯為吾輩共進(jìn)閃耀青春。全書突出了浙江旅游職業(yè)學(xué)院班主任們用心、用情、用實(shí)力去愛護(hù)、培養(yǎng)、引領(lǐng)學(xué)生的真實(shí)付出。書稿中的故事穿點(diǎn)成線，以線帶面，

本書稿由浙江旅游職業(yè)學(xué)院的班主任老師撰寫，匯集了老師們近年來在帶班工作中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校園生活管理感悟。全書分為“上篇班主任心得”和“下篇案例匯總”兩大部分。全書突出了班主任老師們用專業(yè)引領(lǐng)、用愛陪伴、用心培養(yǎng)、用情呵護(hù)的無私的教育精神，體現(xiàn)了他們與學(xué)生共同成長的心路歷程。書稿中的教育教學(xué)、班

本書是“普通高校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試備考叢書”中的《對口升學(xué)考試全真模擬試卷·醫(yī)科類專業(yè)》分冊。全書包括9套醫(yī)科類專業(yè)試卷，并附參考答案及解析。

本書以天津市高職院校春季招收中職畢業(yè)生考試綜合能力科目考試大綱及教學(xué)實(shí)際為依據(jù)，全書按必考模塊和選考模塊兩部分，分為時事政治、分析判斷、社會適應(yīng)、經(jīng)濟(jì)與法律、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)五個篇章，配套與總復(fù)習(xí)內(nèi)容相對應(yīng)的練習(xí)題，練習(xí)題由天津市中職院校從事一線教學(xué)的教師統(tǒng)一出題，在編寫上注重內(nèi)容的選擇，所選的材料與綜合能力教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合