在外科護(hù)理學(xué)的教學(xué)與實(shí)踐領(lǐng)域，理論知識(shí)和臨床實(shí)際應(yīng)用之間的有效銜接一直是個(gè)關(guān)鍵議題。作為長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在臨床一線和外科護(hù)理教學(xué)前沿的工作者，我們深刻認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)的教學(xué)模式側(cè)重于理論知識(shí)的傳授，而學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜多變的臨床情境時(shí)，常常難以迅速、準(zhǔn)確地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)對(duì)策略。為了彌補(bǔ)這一差距，我們精心編寫了這本《外科護(hù)理病例

本書主要講述日間手術(shù)中不同手術(shù)方式的管理、器械準(zhǔn)備、消毒要求、術(shù)前/術(shù)后護(hù)理、飲食指導(dǎo)等內(nèi)容，還包括手術(shù)室人員的考核、監(jiān)管、職責(zé)劃分等，為便于讀者學(xué)習(xí)和參考，本書還提供了40多個(gè)不同術(shù)式案例，每個(gè)案例都詳細(xì)闡述了護(hù)理人員在對(duì)待不同術(shù)式患者的護(hù)理過程，內(nèi)容系統(tǒng)全面，非常適合手術(shù)室或門診手術(shù)室護(hù)理人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

冠心病患者介入術(shù)后長(zhǎng)期管理

本書從理論指導(dǎo)、關(guān)鍵技術(shù)、臨床實(shí)踐等多方面，為胃癌�？漆t(yī)護(hù)人員在臨床工作中提供新思路，真正做到有章可循、有制可依、有據(jù)可查，全面提高胃癌�？谱o(hù)理人員的崗位勝任力，從而更好為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

本書是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書內(nèi)容共分8個(gè)項(xiàng)目，包括什么是老齡化、如何為老年人開展綜合評(píng)估、如何開展老年綜合征護(hù)理、如何開展老人年常見心理問題護(hù)理、如何為老年人做日常生活護(hù)理、了解老年人病理生理特點(diǎn)、如何為老年疾病患者護(hù)理和如何為臨終老年人護(hù)理。本書以紙質(zhì)教材為核心，與數(shù)字化資源、數(shù)字課程開發(fā)應(yīng)用相結(jié)合，由學(xué)

本書是國(guó)家職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材，也是職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程配套教材。本書共分17個(gè)模塊、55個(gè)項(xiàng)目、188個(gè)典型工作任務(wù)，融入1+X職業(yè)技能等級(jí)證書考試和全國(guó)職業(yè)技能大賽的相關(guān)要求，達(dá)到“崗課賽證”融通。本書通過典型情景案例提出問題，引導(dǎo)出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將相關(guān)的理論知識(shí)、操作技能、素養(yǎng)實(shí)踐與之匹配，進(jìn)

本教材由來自全國(guó)21所高校和醫(yī)院，活躍在精神科護(hù)理臨床、教學(xué)、科研一線的專家編寫。全書共16章，分別為緒論、精神障礙癥狀學(xué)、精神科治療與護(hù)理、精神科護(hù)理基本技能、精神科�？票O(jiān)護(hù)技能、神經(jīng)認(rèn)知障礙及其護(hù)理、精神分裂癥及其護(hù)理、抑郁障礙及其護(hù)理、雙相障礙及其護(hù)理、焦慮與恐懼相關(guān)障礙及其護(hù)理、強(qiáng)迫癥及其護(hù)理、心理因素相關(guān)生理

本教材包括心理學(xué)基礎(chǔ)、心理社會(huì)因素與健康、心理評(píng)估、心理干預(yù)、病人心理、心理護(hù)理等十一章的內(nèi)容，主要介紹護(hù)理心理學(xué)的概念、研究對(duì)象和任務(wù)、研究方法、相關(guān)理論等，內(nèi)容緊跟護(hù)理研究前沿，將新理論，新技術(shù)融入教材；形式上，每章設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，小結(jié)及思考題，前后呼應(yīng)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和掌握主要知識(shí)點(diǎn)；另外，每章都設(shè)置相關(guān)知識(shí)鏈接，介

本書依據(jù)循證護(hù)理原則，結(jié)合臨床護(hù)理專家多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在參閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。本書內(nèi)容分為四章，第一章為出院計(jì)劃基礎(chǔ)理論，重點(diǎn)介紹出院計(jì)劃發(fā)展的背景及內(nèi)容；第二章為出院計(jì)劃臨床實(shí)踐，重點(diǎn)闡述了出院計(jì)劃各階段實(shí)施過程；第三章為出院計(jì)劃實(shí)施的關(guān)鍵，重點(diǎn)介紹患者從入院評(píng)估到出院的各階段關(guān)鍵任務(wù)；第四章為國(guó)內(nèi)外出

本教材系統(tǒng)介紹了精神障礙患者護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，同時(shí)融入特色板塊內(nèi)容，包含學(xué)術(shù)前沿、時(shí)間長(zhǎng)廊、經(jīng)驗(yàn)分享等，設(shè)置了“精神科護(hù)理模擬教學(xué)案例及�？撇僮骷夹g(shù)”一章，有助于讀者多視角了解精神障礙研究最新發(fā)展和成果，掌握相關(guān)理論和技能，綜合應(yīng)用到臨床護(hù)理中。全書共18章，包括緒論、精神障礙的基本知識(shí)、精神科護(hù)理技